Dejando claro lo que se espera de los estudiantes es uno de los maestros más responsabilidades cruciales. La claridad y la coherencia de sus normas en última instancia puede afectar qué tan bien los estudiantes a entender el nuevo material, su nivel de confianza en usted y en su afán de lograr. Usted puede establecer expectativas de instrucción mediante el establecimiento de reglas y procedimientos específicos, la planificación de objetivos de aprendizaje claros y dando constructivo verbal y escrita de evaluación del progreso del estudiante.
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poner en claro lo que se espera de los estudiantes es uno de los maestros más responsabilidades cruciales. La claridad y la coherencia de sus normas en última instancia puede afectar qué tan bien los estudiantes a entender el nuevo material, su nivel de confianza en usted y en su afán de lograr. Usted puede establecer expectativas de instrucción mediante el establecimiento de reglas y procedimientos específicos, la planificación de objetivos de aprendizaje claros y dando constructivo verbal y escrita de evaluación del progreso del estudiante.
la Imposición de las Normas básicas
- Claro, coherente los procedimientos de la clase puede ayudar a los estudiantes a cumplir con sus expectativas académicas, según un artículo en la Asociación Nacional de la Escuela Secundaria a los Directores del sitio web por los alumnos de secundaria profesor Kim Campbell. Esto incluye políticas para fines de trabajo, asistencia, participación en clase y el uso de dispositivos electrónicos. No tomarse el tiempo para establecer o aplicar estos procedimientos puede resultar en una forma menos eficiente en el aula, menos enfocado a los estudiantes y, en última instancia, menos el éxito académico. Tome tiempo en el primer día de clase para explicar no sólo las políticas, pero ¿por qué has puesto en su lugar. Dar a los estudiantes en sus políticas por escrito y con ellos, firmar un contrato comprometiéndose a seguir también puede crear la rendición de cuentas y responsabilidad.
El Reloj no se detiene
- Maximizar el tiempo limitado que tiene con los estudiantes demuestra que las expectativas para la atención y preparación. De acuerdo a Ivy C. Alford del Sur Regional de Educación de la Junta, eficaz lecciones de utilizar todo el período de la clase a través de una serie de actividades relacionadas con el día en que los objetivos de aprendizaje. De transición diálogo que vincula el plan de lección a las ideas de los anteriores conceptos, la lectura o la tarea puede asegurarse de que los estudiantes comprenden no sólo el material, sino por qué es importante. Tomarse el tiempo para preparar las clases y organizar el tiempo en el aula en última instancia, muestra a los alumnos que se espera que la misma preparación y enfoque de los mismos.
Participar de Evaluación
- En la clase de preparación para las evaluaciones de los estudiantes es otra oportunidad para aclarar expectativas de instrucción. El uso de una rúbrica que describe las cualidades de las cesiones pendientes visualmente puede demostrar cómo ganar un a o B. Alford incluso sugiere que la eliminación de D y F grados y la sustitución de ellos con NY & 'todavía no', puede motivar a los estudiantes a seguir sus normas, en lugar de dar para arriba después de una mala calificación. Compartir ejemplos de trabajos de los estudiantes, tales como el éxito de los ensayos y fuerte soluciones a los problemas de matemáticas, también puede darles una descripción clara del trabajo que cumpla con sus expectativas.
las Interacciones Interpersonales
- además De la retroalimentación en los exámenes y tareas, comunicación personal también puede dar a los estudiantes consejos claros sobre cómo alcanzar los objetivos del curso. Ser consciente de cómo responder a las individuales de los estudiantes es crucial. De acuerdo a la Revista de la Educación del profesorado, llamada en la parte inferior de la consecución de los estudiantes con menos frecuencia, dándoles menos tiempo para responder a las preguntas o evitar el contacto con los ojos puede causar a pensar que las expectativas no se aplican a ellos. Positiva de uno en uno las interacciones que afirman éxitos de los estudiantes y dar una crítica constructiva que los alumnos sepan que los apoyan por igual y están ahí para ayudar.
Como Establecer Instruccion Expectativas para Sus Estudiantes
Dejando claro lo que se espera de los estudiantes es uno de los maestros mas responsabilidades cruciales. La claridad y la coherencia de sus normas en ultima instancia puede afectar que tan bien los estudiantes a entender el nuevo material, su nivel de confianza en usted y en su afan de lograr. Usted puede establecer expectativas de instruccion mediante el establecimiento de reglas y procedimientos especificos, la planificacion de objetivos de aprendizaje claros y dando constructivo verbal y escrita de evaluacion del progreso del estudiante.
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poner en claro lo que se espera de los estudiantes es uno de los maestros mas responsabilidades cruciales. La claridad y la coherencia de sus normas en ultima instancia puede afectar que tan bien los estudiantes a entender el nuevo material, su nivel de confianza en usted y en su afan de lograr. Usted puede establecer expectativas de instruccion mediante el establecimiento de reglas y procedimientos especificos, la planificacion de objetivos de aprendizaje claros y dando constructivo verbal y escrita de evaluacion del progreso del estudiante.
la Imposicion de las Normas basicas
- Claro, coherente los procedimientos de la clase puede ayudar a los estudiantes a cumplir con sus expectativas academicas, segun un articulo en la Asociacion Nacional de la Escuela Secundaria a los Directores del sitio web por los alumnos de secundaria profesor Kim Campbell. Esto incluye politicas para fines de trabajo, asistencia, participacion en clase y el uso de dispositivos electronicos. No tomarse el tiempo para establecer o aplicar estos procedimientos puede resultar en una forma menos eficiente en el aula, menos enfocado a los estudiantes y, en ultima instancia, menos el exito academico. Tome tiempo en el primer dia de clase para explicar no solo las politicas, pero ¿por que has puesto en su lugar. Dar a los estudiantes en sus politicas por escrito y con ellos, firmar un contrato comprometiendose a seguir tambien puede crear la rendicion de cuentas y responsabilidad.
El Reloj no se detiene
- Maximizar el tiempo limitado que tiene con los estudiantes demuestra que las expectativas para la atencion y preparacion. De acuerdo a Ivy C. Alford del Sur Regional de Educacion de la Junta, eficaz lecciones de utilizar todo el periodo de la clase a traves de una serie de actividades relacionadas con el dia en que los objetivos de aprendizaje. De transicion dialogo que vincula el plan de leccion a las ideas de los anteriores conceptos, la lectura o la tarea puede asegurarse de que los estudiantes comprenden no solo el material, sino por que es importante. Tomarse el tiempo para preparar las clases y organizar el tiempo en el aula en ultima instancia, muestra a los alumnos que se espera que la misma preparacion y enfoque de los mismos.
Participar de Evaluacion
- En la clase de preparacion para las evaluaciones de los estudiantes es otra oportunidad para aclarar expectativas de instruccion. El uso de una rubrica que describe las cualidades de las cesiones pendientes visualmente puede demostrar como ganar un a o B. Alford incluso sugiere que la eliminacion de D y F grados y la sustitucion de ellos con NY & 'todavia no', puede motivar a los estudiantes a seguir sus normas, en lugar de dar para arriba despues de una mala calificacion. Compartir ejemplos de trabajos de los estudiantes, tales como el exito de los ensayos y fuerte soluciones a los problemas de matematicas, tambien puede darles una descripcion clara del trabajo que cumpla con sus expectativas.
las Interacciones Interpersonales
- ademas De la retroalimentacion en los examenes y tareas, comunicacion personal tambien puede dar a los estudiantes consejos claros sobre como alcanzar los objetivos del curso. Ser consciente de como responder a las individuales de los estudiantes es crucial. De acuerdo a la Revista de la Educacion del profesorado, llamada en la parte inferior de la consecucion de los estudiantes con menos frecuencia, dandoles menos tiempo para responder a las preguntas o evitar el contacto con los ojos puede causar a pensar que las expectativas no se aplican a ellos. Positiva de uno en uno las interacciones que afirman exitos de los estudiantes y dar una critica constructiva que los alumnos sepan que los apoyan por igual y estan ahi para ayudar.
Cómo Establecer Instrucción Expectativas para Sus Estudiantes
By Consejos Y Trucos
Dejando claro lo que se espera de los estudiantes es uno de los maestros más responsabilidades cruciales. La claridad y la coherencia de sus normas en última instancia puede afectar qué tan bien los estudiantes a entender el nuevo material, su nivel de confianza en usted y en su afán de lograr. Usted puede establecer expectativas de instrucción mediante el establecimiento de reglas y procedimientos específicos, la planificación de objetivos de aprendizaje claros y dando constructivo verbal y escrita de evaluación del progreso del estudiante. 