A pesar de los críticos que sugieren que son ilegales, inmorales e improductivo, el llamado género separados, segregados o del mismo sexo a las escuelas públicas y privadas permanecer en su lugar en los estados UNIDOS las escuelas Segregadas tienen los defensores, incluyendo a los padres, educadores e incluso algunos de los estudiantes que sienten que un mismo género medio ambiente contribuye a un enfoque académico.
Segregada Beneficios
- el motivo principal para un solo sexo ambientes educativos se enfoque en el estudiante. Los educadores en escuelas, apoyados por algunos padres, sienten que los niños y las niñas pueden concentrarse más en el aprendizaje y académicos cuando no se enfrentan con macho-hembra de la presión social. Los estudios en general, muestran niveles similares de rendimiento académico en segregados y coed entornos. Sin embargo, los profesores de un solo sexo en las escuelas se puede adaptar el ambiente en el aula y los procesos de formación para adaptarse a los típicamente visto o probado, ideal para un género en particular.
Segregada Inconvenientes - La principal crítica de un solo género en las escuelas, es que ellos no permiten que los estudiantes aprendan de una manera más real el mundo con machos y hembras. Según los críticos, esto puede causar problemas cuando los estudiantes en puestos de trabajo con los trabajadores de ambos sexos. Del mismo modo, las escuelas segregadas puede conducir a la discriminación de género, como educadores de tren de estudiantes varones de manera diferente que los estudiantes de sexo femenino en lugares aislados, de acuerdo a febrero de 2011, la Asociación Americana de psicología artículo.
Alumna Beneficios - Una de las principales ventajas de una alumna de la escuela es que es más probable que prepara a los estudiantes para un género mixto en el lugar de trabajo. Los estudiantes adquieren experiencia de interacción y comunicación con los estudiantes de ambos sexos. Además, algunos educadores y los padres sienten que los estudiantes son más cómodo y relajado en un género mixto ambiente de aprendizaje. Esto puede conducir a un mayor sentimiento de pertenencia social entre los estudiantes, la mejora de la confianza, la autoestima y en general la participación en la escuela.
Alumna Inconvenientes - La Asociación Americana de psicología artículo cita los defensores de un solo género en las escuelas, que señalan que coed entornos simplemente no han funcionado para conducir a altos niveles de rendimiento académico. Ellos argumentan que las aulas no se puede configurar para tomar ventaja de género entornos específicos o estilos de aprendizaje. Además, adolescente desafíos, incluyendo el embarazo y la tensión de las relaciones, son más propensos a impedir o distraer a los estudiantes se enfrentan con la realidad cotidiana de una alumna de la escuela.
Es Mejor Tener Sexo Separados de las Escuelas?
A pesar de los criticos que sugieren que son ilegales, inmorales e improductivo, el llamado genero separados, segregados o del mismo sexo a las escuelas publicas y privadas permanecer en su lugar en los estados UNIDOS las escuelas Segregadas tienen los defensores, incluyendo a los padres, educadores e incluso algunos de los estudiantes que sienten que un mismo genero medio ambiente contribuye a un enfoque academico.
Segregada Beneficios
- el motivo principal para un solo sexo ambientes educativos se enfoque en el estudiante. Los educadores en escuelas, apoyados por algunos padres, sienten que los niños y las niñas pueden concentrarse mas en el aprendizaje y academicos cuando no se enfrentan con macho-hembra de la presion social. Los estudios en general, muestran niveles similares de rendimiento academico en segregados y coed entornos. Sin embargo, los profesores de un solo sexo en las escuelas se puede adaptar el ambiente en el aula y los procesos de formacion para adaptarse a los tipicamente visto o probado, ideal para un genero en particular.
Segregada Inconvenientes - La principal critica de un solo genero en las escuelas, es que ellos no permiten que los estudiantes aprendan de una manera mas real el mundo con machos y hembras. Segun los criticos, esto puede causar problemas cuando los estudiantes en puestos de trabajo con los trabajadores de ambos sexos. Del mismo modo, las escuelas segregadas puede conducir a la discriminacion de genero, como educadores de tren de estudiantes varones de manera diferente que los estudiantes de sexo femenino en lugares aislados, de acuerdo a febrero de 2011, la Asociacion Americana de psicologia articulo.
Alumna Beneficios - Una de las principales ventajas de una alumna de la escuela es que es mas probable que prepara a los estudiantes para un genero mixto en el lugar de trabajo. Los estudiantes adquieren experiencia de interaccion y comunicacion con los estudiantes de ambos sexos. Ademas, algunos educadores y los padres sienten que los estudiantes son mas comodo y relajado en un genero mixto ambiente de aprendizaje. Esto puede conducir a un mayor sentimiento de pertenencia social entre los estudiantes, la mejora de la confianza, la autoestima y en general la participacion en la escuela.
Alumna Inconvenientes - La Asociacion Americana de psicologia articulo cita los defensores de un solo genero en las escuelas, que señalan que coed entornos simplemente no han funcionado para conducir a altos niveles de rendimiento academico. Ellos argumentan que las aulas no se puede configurar para tomar ventaja de genero entornos especificos o estilos de aprendizaje. Ademas, adolescente desafios, incluyendo el embarazo y la tension de las relaciones, son mas propensos a impedir o distraer a los estudiantes se enfrentan con la realidad cotidiana de una alumna de la escuela.
Es Mejor Tener Sexo Separados de las Escuelas?
By Consejos Y Trucos
A pesar de los críticos que sugieren que son ilegales, inmorales e improductivo, el llamado género separados, segregados o del mismo sexo a las escuelas públicas y privadas permanecer en su lugar en los estados UNIDOS las escuelas Segregadas tienen los defensores, incluyendo a los padres, educadores e incluso algunos de los estudiantes que sienten que un mismo género medio ambiente contribuye a un enfoque académico. 