Resumiendo habilidades son componentes clave de lectura para cuarto y quinto grado de los estudiantes. Determinar la idea principal ideas del texto y la identificación de los detalles clave son las tareas críticas para el éxito académico en la escuela secundaria y la universidad. Mientras que la escritura de resúmenes es enseñado en la escuela, la habilidad de condensar una gran cantidad de texto rápidamente también ayuda a los niños a desarrollar fuertes habilidades de lectura en la búsqueda de un tema central y los detalles que la apoyan. Los Estándares Fundamentales Comunes del Estado la Iniciativa de llamadas para el resumen de habilidades en el intermedio de los grados de primaria, y más allá.
Resumiendo habilidades son componentes clave de lectura para cuarto y quinto grado de los estudiantes. Determinar la idea principal ideas del texto y la identificación de los detalles clave son las tareas críticas para el éxito académico en la escuela secundaria y la universidad. Mientras que la escritura de resúmenes es enseñado en la escuela, la habilidad de condensar una gran cantidad de texto rápidamente también ayuda a los niños a desarrollar fuertes habilidades de lectura en la búsqueda de un tema central y los detalles que la apoyan. Los Estándares Fundamentales Comunes del Estado la Iniciativa de llamadas para el resumen de habilidades en el intermedio de los grados de primaria, y más allá.
Resumen Verbal Habilidades
- En los primeros grados, después de la lectura de un cuento, los estudiantes se cuestionan acerca de la idea principal de la selección. Estos básico de la pregunta y la respuesta de las sesiones de ayudar a un maestro a discernir si el niño puede reconocer el tema central del libro. Debido a que estos son intercambio verbal, esta conversación método también puede ser utilizado eficazmente con los alumnos mayores, proporcionando el maestro rápido, informativo evaluación de la comprensión. Los clubes de lectura en la que pequeños grupos de estudiantes que lean el mismo título son otra manera de estimular el debate acerca de los temas en la lectura. Para ser más eficaces, estos grupos deben ser guiados por el profesor, quien puede pedir principales preguntas que se desarrollan resumiendo habilidades. Para un texto complejo, un instructor puede animar a hablar preguntando, '¿Puede usted explicar lo que acabamos de leer en sus propias palabras, para que todos puedan entender lo que el autor estaba diciendo?'
Mover A la Escritura
- Como a los estudiantes avanzar en la escritura de las respuestas a las lecturas asignadas, los profesores pueden solicitar resúmenes sucintos sin proporcionar la suficiente práctica para que los niños acerca de cómo hacer esto. Identificar el propósito de la escritura es de vital importancia en cada escritura de la lección. Los estudiantes necesitan saber para quien son por escrito, y por qué razón. Como en el método de discusión, el profesor puede sugerir a los estudiantes a escribir por la ausencia de un compañero de clase, o un amigo que no ha leído el libro. Una sesión de lluvia de ideas puede tener lugar en un 'par y compartir' el intercambio en el que equipos de estudiantes de la lista de palabras importantes para incluir en un breve resumen. El profesor puede alentar a los niños a trabajar de forma cooperativa mediante la lista de palabras sugeridas en la pizarra y pedir votos sobre qué son las palabras más importantes para su uso en un resumen escrito. Todos los estudiantes pueden consultar la lista cuando la escritura individual de los resúmenes de usar palabras aceptadas por la clase.
Resaltando con 'Oro Líquido'
- Otra manera en que los maestros pueden enseñar y apoyar el trabajo del estudiante en la selección de lo que los detalles son lo más importante para un corto resumen es para pasar un resaltado amarillo corrales para uso en fotocopiados selecciones de texto que se resume. La maestra les dice a los estudiantes que este 'oro líquido' es preciosa y tendrá un costo de diez dólares por cada palabra resaltada. Los estudiantes pueden disponer de un 'presupuesto' de oro para gastar en resaltar palabras necesarias para su uso en un resumen acerca de lo leído. Después de las palabras seleccionadas, palabras adicionales pueden ser añadidos a un valor nominal de 'costo' para un breve resumen. Los estudiantes pueden pares editar con un amigo para ver si el resumen se puede simplificar aún más sin pérdida de información clave.
servir de Modelos para la Efectiva Resúmenes
- los Niños con poca experiencia en variedades de texto necesita un montón de modelos y ejemplos para entender lo que se espera. Los profesores pueden localizar apropiada a la edad de críticas de películas familiares de las películas y también indican un breve resumen del libro chaquetas en la biblioteca de aula. Resúmenes y comentarios escritos por los niños son especialmente útiles y se pueden encontrar en sitios web, tales como los Espaguetis Club del Libro y de la Sopa de piedras. Los maestros le quiero aclarar para los estudiantes la diferencia entre una obra literaria y resumen de la reseña de un libro, sin embargo. Resumen de la escritura no suele asumir el papel de crítico de esto simplemente provee a un no-obstinado en la manera de condensar grandes cantidades de información en una alternativa, breve formulario.
La enseñanza de la Integracion de las Habilidades de la Cuarta & los estudiantes de Quinto Grado
Resumiendo habilidades son componentes clave de lectura para cuarto y quinto grado de los estudiantes. Determinar la idea principal ideas del texto y la identificacion de los detalles clave son las tareas criticas para el exito academico en la escuela secundaria y la universidad. Mientras que la escritura de resumenes es enseñado en la escuela, la habilidad de condensar una gran cantidad de texto rapidamente tambien ayuda a los niños a desarrollar fuertes habilidades de lectura en la busqueda de un tema central y los detalles que la apoyan. Los Estandares Fundamentales Comunes del Estado la Iniciativa de llamadas para el resumen de habilidades en el intermedio de los grados de primaria, y mas alla.
Resumiendo habilidades son componentes clave de lectura para cuarto y quinto grado de los estudiantes. Determinar la idea principal ideas del texto y la identificacion de los detalles clave son las tareas criticas para el exito academico en la escuela secundaria y la universidad. Mientras que la escritura de resumenes es enseñado en la escuela, la habilidad de condensar una gran cantidad de texto rapidamente tambien ayuda a los niños a desarrollar fuertes habilidades de lectura en la busqueda de un tema central y los detalles que la apoyan. Los Estandares Fundamentales Comunes del Estado la Iniciativa de llamadas para el resumen de habilidades en el intermedio de los grados de primaria, y mas alla.
Resumen Verbal Habilidades
- En los primeros grados, despues de la lectura de un cuento, los estudiantes se cuestionan acerca de la idea principal de la seleccion. Estos basico de la pregunta y la respuesta de las sesiones de ayudar a un maestro a discernir si el niño puede reconocer el tema central del libro. Debido a que estos son intercambio verbal, esta conversacion metodo tambien puede ser utilizado eficazmente con los alumnos mayores, proporcionando el maestro rapido, informativo evaluacion de la comprension. Los clubes de lectura en la que pequeños grupos de estudiantes que lean el mismo titulo son otra manera de estimular el debate acerca de los temas en la lectura. Para ser mas eficaces, estos grupos deben ser guiados por el profesor, quien puede pedir principales preguntas que se desarrollan resumiendo habilidades. Para un texto complejo, un instructor puede animar a hablar preguntando, '¿Puede usted explicar lo que acabamos de leer en sus propias palabras, para que todos puedan entender lo que el autor estaba diciendo?'
Mover A la Escritura
- Como a los estudiantes avanzar en la escritura de las respuestas a las lecturas asignadas, los profesores pueden solicitar resumenes sucintos sin proporcionar la suficiente practica para que los niños acerca de como hacer esto. Identificar el proposito de la escritura es de vital importancia en cada escritura de la leccion. Los estudiantes necesitan saber para quien son por escrito, y por que razon. Como en el metodo de discusion, el profesor puede sugerir a los estudiantes a escribir por la ausencia de un compañero de clase, o un amigo que no ha leido el libro. Una sesion de lluvia de ideas puede tener lugar en un 'par y compartir' el intercambio en el que equipos de estudiantes de la lista de palabras importantes para incluir en un breve resumen. El profesor puede alentar a los niños a trabajar de forma cooperativa mediante la lista de palabras sugeridas en la pizarra y pedir votos sobre que son las palabras mas importantes para su uso en un resumen escrito. Todos los estudiantes pueden consultar la lista cuando la escritura individual de los resumenes de usar palabras aceptadas por la clase.
Resaltando con 'Oro Liquido'
- Otra manera en que los maestros pueden enseñar y apoyar el trabajo del estudiante en la seleccion de lo que los detalles son lo mas importante para un corto resumen es para pasar un resaltado amarillo corrales para uso en fotocopiados selecciones de texto que se resume. La maestra les dice a los estudiantes que este 'oro liquido' es preciosa y tendra un costo de diez dolares por cada palabra resaltada. Los estudiantes pueden disponer de un 'presupuesto' de oro para gastar en resaltar palabras necesarias para su uso en un resumen acerca de lo leido. Despues de las palabras seleccionadas, palabras adicionales pueden ser añadidos a un valor nominal de 'costo' para un breve resumen. Los estudiantes pueden pares editar con un amigo para ver si el resumen se puede simplificar aun mas sin perdida de informacion clave.
servir de Modelos para la Efectiva Resumenes
- los Niños con poca experiencia en variedades de texto necesita un monton de modelos y ejemplos para entender lo que se espera. Los profesores pueden localizar apropiada a la edad de criticas de peliculas familiares de las peliculas y tambien indican un breve resumen del libro chaquetas en la biblioteca de aula. Resumenes y comentarios escritos por los niños son especialmente utiles y se pueden encontrar en sitios web, tales como los Espaguetis Club del Libro y de la Sopa de piedras. Los maestros le quiero aclarar para los estudiantes la diferencia entre una obra literaria y resumen de la reseña de un libro, sin embargo. Resumen de la escritura no suele asumir el papel de critico de esto simplemente provee a un no-obstinado en la manera de condensar grandes cantidades de informacion en una alternativa, breve formulario.
La enseñanza de la Integración de las Habilidades de la Cuarta & los estudiantes de Quinto Grado
By Consejos Y Trucos
Resumiendo habilidades son componentes clave de lectura para cuarto y quinto grado de los estudiantes. Determinar la idea principal ideas del texto y la identificación de los detalles clave son las tareas críticas para el éxito académico en la escuela secundaria y la universidad. Mientras que la escritura de resúmenes es enseñado en la escuela, la habilidad de condensar una gran cantidad de texto rápidamente también ayuda a los niños a desarrollar fuertes habilidades de lectura en la búsqueda de un tema central y los detalles que la apoyan. Los Estándares Fundamentales Comunes del Estado la Iniciativa de llamadas para el resumen de habilidades en el intermedio de los grados de primaria, y más allá.