La secuenciación permite a la gente a pensar críticamente acerca de las historias, eventos e ideas. Sin una comprensión de "antes" y "después", un niño no puede entender que su comportamiento hace que algo suceda, ni ella puede desarrollar la capacidad para hacer predicciones o la forma de las conexiones entre las ideas. Crítica de habilidades básicas, tales como la comprensión de la lectura que obliga al lector a seguir una secuencia de eventos para comprender la historia que se está contando, se basan en un entendimiento sólido de las de "antes" y "después". La enseñanza de estas ideas puede realizarse como parte de su plan de estudios vigente o como independiente de los planes de lección.
la Secuenciación permite a la gente a pensar críticamente acerca de las historias, eventos e ideas. Sin una comprensión de 'antes' y 'después', un niño no puede entender que su comportamiento hace que algo suceda, ni ella puede desarrollar la capacidad para hacer predicciones o la forma de las conexiones entre las ideas. Crítica de habilidades básicas, tales como la comprensión de la lectura que obliga al lector a seguir una secuencia de eventos para comprender la historia que se está contando, se basan en un entendimiento sólido de las de 'antes' y 'después'. La enseñanza de estas ideas puede realizarse como parte de su plan de estudios vigente o como independiente de los planes de lección.
Preescolar de la Ciencia
- Antes y después de conceptos se prestan fácilmente a la educación preescolar en las clases de ciencias. Por ejemplo, una semilla debe ser plantada 'antes de' la hierba puede crecer, y el hielo se derrite 'después de' se coloca en el sol. Poner énfasis en lo que sucede justo antes de su observación en cualquier clase de ciencia de enseñar. Anime a sus estudiantes a pensar acerca de cómo el agua debe haber sido puesto en la bandeja de hielo para formar los cubos de hielo que están ahora de fusión o hacer un plan de lo que va a suceder después de que el hielo ha estado en el sol.
Historia de Secuencias
- el Uso de las tarjetas de historia para ayudar a sus alumnos a desarrollar buenas habilidades de secuenciación. Hacer un conjunto de cartas que se pueden utilizar para varias historias. Incluir una foto o dibujo de un niño, niña, mujer y hombre y varias tarjetas que representan las diferentes acciones que ocurren comúnmente en las historias, como la de ir a la cama y lavado de manos. Desafío a los niños a poner dos cartas de acción en virtud de una de las cartas de personaje con el primer evento de la tarjeta colocada a la izquierda del segundo evento. Una vez hecho esto, animar a los estudiantes a inventar historias acerca de la secuencia de escenarios, tales como la forma de la niña podría reaccionar si su hermano se lavó las manos después de que él se fue a dormir.
Antes de/Después de Juegos de Círculo
- los Tradicionales juegos de círculo, como el pato-pato-ganso puede ser fácilmente modificado para enseñar el antes y el después de conceptos. El asiento de los niños en un círculo en el suelo con un niño de la izquierda de pie como el tagger. Instruir a la tagger para tocar la cabeza de cada niño y decir algo que iba a suceder antes de que algo más, como el 'bake cookies'. Después de la marcación de varios niños, el tagger debería decir el correspondiente 'después' de la idea, como 'comen', punto en el que la persecución comienza como con pato-pato-ganso. La patata caliente puede ser igual de adaptarse. Los niños de la celebración de la papa son 'seguros' al estado 'antes de' eventos', tales como el lavado de manos o la cocina, y 'fuera' cuando se describe un 'después' del evento, tales como 'se va a la cama.'
búsquedas del Tesoro
- la caza del Tesoro proporcionar una herramienta activa para el aprendizaje y puede ser adaptado a muchos planes de la lección. Un antes/después de la caza del tesoro se puede montar rápidamente antes de la escuela o mientras la clase está fuera de juego. Coloque una foto de alguien haciendo algo, como dormir, en la junta directiva. Lugar un 'antes' de la cesta a la izquierda de la foto y un 'después' de la cesta de la derecha. Ocultar imágenes que iba a suceder antes o después de esa escena alrededor de la habitación. Instruir a la clase para mirar alrededor de la habitación para las fotos. Una vez que se han encontrado, se sientan juntos y decidir como un grupo de fotografías que suceder antes de que el destino de la escena y de que suceda después. Coloque las tarjetas en la correspondiente cestas o secuencia de ellos para formar una historia.
Como Enseñar el Antes-Despues de Concepto a los niños Preescolares
La secuenciacion permite a la gente a pensar criticamente acerca de las historias, eventos e ideas. Sin una comprension de "antes" y "despues", un niño no puede entender que su comportamiento hace que algo suceda, ni ella puede desarrollar la capacidad para hacer predicciones o la forma de las conexiones entre las ideas. Critica de habilidades basicas, tales como la comprension de la lectura que obliga al lector a seguir una secuencia de eventos para comprender la historia que se esta contando, se basan en un entendimiento solido de las de "antes" y "despues". La enseñanza de estas ideas puede realizarse como parte de su plan de estudios vigente o como independiente de los planes de leccion.
la Secuenciacion permite a la gente a pensar criticamente acerca de las historias, eventos e ideas. Sin una comprension de 'antes' y 'despues', un niño no puede entender que su comportamiento hace que algo suceda, ni ella puede desarrollar la capacidad para hacer predicciones o la forma de las conexiones entre las ideas. Critica de habilidades basicas, tales como la comprension de la lectura que obliga al lector a seguir una secuencia de eventos para comprender la historia que se esta contando, se basan en un entendimiento solido de las de 'antes' y 'despues'. La enseñanza de estas ideas puede realizarse como parte de su plan de estudios vigente o como independiente de los planes de leccion.
Preescolar de la Ciencia
- Antes y despues de conceptos se prestan facilmente a la educacion preescolar en las clases de ciencias. Por ejemplo, una semilla debe ser plantada 'antes de' la hierba puede crecer, y el hielo se derrite 'despues de' se coloca en el sol. Poner enfasis en lo que sucede justo antes de su observacion en cualquier clase de ciencia de enseñar. Anime a sus estudiantes a pensar acerca de como el agua debe haber sido puesto en la bandeja de hielo para formar los cubos de hielo que estan ahora de fusion o hacer un plan de lo que va a suceder despues de que el hielo ha estado en el sol.
Historia de Secuencias
- el Uso de las tarjetas de historia para ayudar a sus alumnos a desarrollar buenas habilidades de secuenciacion. Hacer un conjunto de cartas que se pueden utilizar para varias historias. Incluir una foto o dibujo de un niño, niña, mujer y hombre y varias tarjetas que representan las diferentes acciones que ocurren comunmente en las historias, como la de ir a la cama y lavado de manos. Desafio a los niños a poner dos cartas de accion en virtud de una de las cartas de personaje con el primer evento de la tarjeta colocada a la izquierda del segundo evento. Una vez hecho esto, animar a los estudiantes a inventar historias acerca de la secuencia de escenarios, tales como la forma de la niña podria reaccionar si su hermano se lavo las manos despues de que el se fue a dormir.
Antes de/Despues de Juegos de Circulo
- los Tradicionales juegos de circulo, como el pato-pato-ganso puede ser facilmente modificado para enseñar el antes y el despues de conceptos. El asiento de los niños en un circulo en el suelo con un niño de la izquierda de pie como el tagger. Instruir a la tagger para tocar la cabeza de cada niño y decir algo que iba a suceder antes de que algo mas, como el 'bake cookies'. Despues de la marcacion de varios niños, el tagger deberia decir el correspondiente 'despues' de la idea, como 'comen', punto en el que la persecucion comienza como con pato-pato-ganso. La patata caliente puede ser igual de adaptarse. Los niños de la celebracion de la papa son 'seguros' al estado 'antes de' eventos', tales como el lavado de manos o la cocina, y 'fuera' cuando se describe un 'despues' del evento, tales como 'se va a la cama.'
busquedas del Tesoro
- la caza del Tesoro proporcionar una herramienta activa para el aprendizaje y puede ser adaptado a muchos planes de la leccion. Un antes/despues de la caza del tesoro se puede montar rapidamente antes de la escuela o mientras la clase esta fuera de juego. Coloque una foto de alguien haciendo algo, como dormir, en la junta directiva. Lugar un 'antes' de la cesta a la izquierda de la foto y un 'despues' de la cesta de la derecha. Ocultar imagenes que iba a suceder antes o despues de esa escena alrededor de la habitacion. Instruir a la clase para mirar alrededor de la habitacion para las fotos. Una vez que se han encontrado, se sientan juntos y decidir como un grupo de fotografias que suceder antes de que el destino de la escena y de que suceda despues. Coloque las tarjetas en la correspondiente cestas o secuencia de ellos para formar una historia.
Cómo Enseñar el Antes-Después de Concepto a los niños Preescolares
By Consejos Y Trucos
La secuenciación permite a la gente a pensar críticamente acerca de las historias, eventos e ideas. Sin una comprensión de "antes" y "después", un niño no puede entender que su comportamiento hace que algo suceda, ni ella puede desarrollar la capacidad para hacer predicciones o la forma de las conexiones entre las ideas. Crítica de habilidades básicas, tales como la comprensión de la lectura que obliga al lector a seguir una secuencia de eventos para comprender la historia que se está contando, se basan en un entendimiento sólido de las de "antes" y "después". La enseñanza de estas ideas puede realizarse como parte de su plan de estudios vigente o como independiente de los planes de lección. 