Duro-Suave, Áspero & Suave Actividades para los Niños

Duro-Suave, Aspero & Suave Actividades para los Niños

Enseñar a los niños acerca de las diferentes texturas a traves de algunas actividades de entretenimiento que permiten que ellos se diviertan mientras aprenden. Suave y aspero o duro y blando actividades dar a los niños una experiencia practica. Anime a los estudiantes a prestar atencion y tratar su mejor mediante la concesion de premios pequeños, tales como pegatinas o los lapices, por un trabajo bien hecho.

Enseñar a los niños acerca de las diferentes texturas a traves de algunas actividades de entretenimiento que permiten que ellos se diviertan mientras aprenden. Suave y aspero o duro y blando actividades dar a los niños una experiencia practica. Anime a los estudiantes a prestar atencion y tratar su mejor mediante la concesion de premios pequeños, tales como pegatinas o los lapices, por un trabajo bien hecho.
Tocar

• Crear una textura facil de actividad para los niños mediante la colocacion de varios articulos con diferentes texturas en una tabla. La etiqueta de cada elemento como 'suave', 'el bruto,' 'duro' o 'soft.' Pida a los niños que toque cada elemento para obtener una idea de como se sienten. Algunos de los elementos a utilizar en la tabla incluyen el papel de lija, bolas de algodon, conchas marinas, piedras lisas, piedras, piñas y piel sintetica. Los niños pueden recoger y mantener los articulos para obtener una experiencia practica. Permitir a los niños a hacer esta actividad por 10 a 15 minutos y asegurese de que cada niño tiene la oportunidad de tocar cada elemento.

Clasificacion

• Dispersion varios articulos con diferentes texturas en una tabla. Escoja a un niño para estar de pie en la mesa y ordenar todos los elementos de textura. El debe ordenar los elementos en grupos de aspero, suave, duro y suave. Si el ordena todos los elementos correctamente, recompensalo con un pequeño premio. Convertir esta actividad en un juego mediante la creacion de dos mesas con elementos identicos. Tienen dos niños de pie en las mesas y competir para ver quien puede ordenar los elementos en la forma mas rapida cantidad de tiempo. Premio un pequeño premio para el ganador. Usted tambien puede tener a los niños ordenar los elementos de la mas suave a la mas dura o mas suave a mas.

Calcos

• Coloque una hoja de papel en la parte inferior de un zapato y frotar un lapiz sobre el papel. Esto dejara una textura de friccion sobre el papel. De a cada niño una hoja de papel y pidales que crear diferentes texturas calcos en el aula. Algunos ejemplos incluyen una tabla para obtener una superficie lisa, el piso de una superficie dura, un juguete de la felpa para una superficie suave y bloques para una superficie rugosa. Despues de que cada jugador encuentra todas las cuatro superficies y tiene sus calcos, que les permite compartir lo que se encontraron con la clase. Alternativamente, llevar a los niños fuera a encontrar la textura de los elementos.

Coincidencia de

• Crear un juego con las texturas, ya sea en interiores o al aire libre. Cada niño va a sentir un objeto con una cierta textura, tan suave, y luego de igualar. Si se sienten un animal de peluche, por ejemplo, todos ellos deben encontrar algo mas en el aula con la misma textura. Por ejemplo, se podria encontrar una suave chaqueta o una bola de algodon. Si usted lleve a los niños al aire libre, les permiten sentirse una ramita con una textura aspera. A continuacion, debe encontrar algo con una textura aspera, como la corteza de un arbol o de una aspera textura de la roca. Cada vez que un niño trae un articulo con un juego de texturas, premielo con un pequeño premio.