Los átomos de un mismo elemento pueden tener diferentes números de neutrones. Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isótopos. Mientras que los átomos son cruciales para la comprensión de la química, que no puede ser visto con el ojo desnudo. Estudiantes de la escuela secundaria necesitan métodos concretos que se involucren en el aprendizaje acerca de los isótopos y la estructura atómica. Las manos-sobre las actividades donde se manipulan las cosas físicas, dibujar y crear sus propios gráficos puede mejorar la comprensión tirando a estudiantes que son aprendices visuales, y aquellos que el proceso del conocimiento por coger y tocar cosas.
los Átomos de un mismo elemento pueden tener diferentes números de neutrones. Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isótopos. Mientras que los átomos son cruciales para la comprensión de la química, que no puede ser visto con el ojo desnudo. Estudiantes de la escuela secundaria necesitan métodos concretos que se involucren en el aprendizaje acerca de los isótopos y la estructura atómica. Las manos-sobre las actividades donde se manipulan las cosas físicas, dibujar y crear sus propios gráficos puede mejorar la comprensión tirando a estudiantes que son aprendices visuales, y aquellos que el proceso del conocimiento por coger y tocar cosas.
los Modelos con Perlas
- una manera para que un estudiante para ver el mundo invisible de los átomos es hacer un modelo con algo tangible. Pida a los estudiantes crear modelos de los diferentes isótopos mediante un conjunto de cuentas azules y blancas perlas. Primero, pídales que crear un modelo de un átomo neutro. Debido a que el átomo neutro tiene el mismo número de electrones que de protones, el modelo tendrá el mismo número de perlas azules como granos blancos. Después de esta sencilla actividad, los estudiantes deben hacer los modelos de un número de diferentes isótopos de un mismo elemento. Por ejemplo, el Carbono-12, Carbono-13, el Carbono-14.
Dibujo de Modelos
- Mientras que algunos estudiantes como la manipulación de objetos sólidos, otros prefieren el dibujo. Los alumnos deben dibujar los diferentes isótopos de un mismo elemento con lápices o marcadores. Replicar los ejemplos anteriores, pero en este ejercicio, haga que los estudiantes dibujen la estructura. El uso de tinta roja para los protones y tinta negra para los electrones.
Crear un Gráfico
- llenado de gráficos y hojas de cálculo es común en las clases de la escuela secundaria, no es realmente manos sin que el alumno crear el gráfico. Instruya a los estudiantes a crear una tabla con los siguientes encabezados: Elemento, el Número de Protones Número de Neutrones, Masa Atómica, Número Atómico. Asignar el Carbono-12, Carbono-13, el Carbono-14, Cloro-35, el Cloro-37. Para estimular a los estudiantes' de la independencia y de la imaginación, diles que elijan otro elemento gráfico y sus isótopos.
Desintegración Radiactiva
- La Vida Media de M & Ms es una actividad que ilustra el concepto de la desintegración radiactiva. Poner 200 M & Ms en una caja de zapatos con el rotulado de los lados hacia arriba. Cubierta de la caja y agitar durante tres segundos. Esto representa un intervalo de tiempo. Tome la tapa y quitar podrido átomos & que tienen las letras hacia abajo. Escribir el número de las restantes y decayó átomos en una hoja de datos. Repita este proceso hasta que todos los átomos se han desintegrado o hasta que han sacudido el cuadro 10 veces o 30 segundos. Registro de los números en cada intervalo de tiempo. Empezar de nuevo con una segunda prueba de este experimento. Agregar los números de cada intervalo de los dos ensayos, y calcular el promedio. Si el modelo funcionó a la perfección, vería la mitad de los caramelos desaparecen cada intervalo. Tomar la mitad el número de vidas que se producen durante 12 segundos de este experimento. Este es de cuatro y medio de vida. Dividir 200 por 1/2 cuatro veces. El resultado es el dividendo de 12.5. Después de cuatro vidas medias, sólo 12 13 átomos permanecen. Este cálculo debe estar cerca de los números que encuentra en su experimento.
Actividades practicas para la Enseñanza de Isotopos para la Escuela secundaria
Los atomos de un mismo elemento pueden tener diferentes numeros de neutrones. Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isotopos. Mientras que los atomos son cruciales para la comprension de la quimica, que no puede ser visto con el ojo desnudo. Estudiantes de la escuela secundaria necesitan metodos concretos que se involucren en el aprendizaje acerca de los isotopos y la estructura atomica. Las manos-sobre las actividades donde se manipulan las cosas fisicas, dibujar y crear sus propios graficos puede mejorar la comprension tirando a estudiantes que son aprendices visuales, y aquellos que el proceso del conocimiento por coger y tocar cosas.
los Atomos de un mismo elemento pueden tener diferentes numeros de neutrones. Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isotopos. Mientras que los atomos son cruciales para la comprension de la quimica, que no puede ser visto con el ojo desnudo. Estudiantes de la escuela secundaria necesitan metodos concretos que se involucren en el aprendizaje acerca de los isotopos y la estructura atomica. Las manos-sobre las actividades donde se manipulan las cosas fisicas, dibujar y crear sus propios graficos puede mejorar la comprension tirando a estudiantes que son aprendices visuales, y aquellos que el proceso del conocimiento por coger y tocar cosas.
los Modelos con Perlas
- una manera para que un estudiante para ver el mundo invisible de los atomos es hacer un modelo con algo tangible. Pida a los estudiantes crear modelos de los diferentes isotopos mediante un conjunto de cuentas azules y blancas perlas. Primero, pidales que crear un modelo de un atomo neutro. Debido a que el atomo neutro tiene el mismo numero de electrones que de protones, el modelo tendra el mismo numero de perlas azules como granos blancos. Despues de esta sencilla actividad, los estudiantes deben hacer los modelos de un numero de diferentes isotopos de un mismo elemento. Por ejemplo, el Carbono-12, Carbono-13, el Carbono-14.
Dibujo de Modelos
- Mientras que algunos estudiantes como la manipulacion de objetos solidos, otros prefieren el dibujo. Los alumnos deben dibujar los diferentes isotopos de un mismo elemento con lapices o marcadores. Replicar los ejemplos anteriores, pero en este ejercicio, haga que los estudiantes dibujen la estructura. El uso de tinta roja para los protones y tinta negra para los electrones.
Crear un Grafico
- llenado de graficos y hojas de calculo es comun en las clases de la escuela secundaria, no es realmente manos sin que el alumno crear el grafico. Instruya a los estudiantes a crear una tabla con los siguientes encabezados: Elemento, el Numero de Protones Numero de Neutrones, Masa Atomica, Numero Atomico. Asignar el Carbono-12, Carbono-13, el Carbono-14, Cloro-35, el Cloro-37. Para estimular a los estudiantes' de la independencia y de la imaginacion, diles que elijan otro elemento grafico y sus isotopos.
Desintegracion Radiactiva
- La Vida Media de M & Ms es una actividad que ilustra el concepto de la desintegracion radiactiva. Poner 200 M & Ms en una caja de zapatos con el rotulado de los lados hacia arriba. Cubierta de la caja y agitar durante tres segundos. Esto representa un intervalo de tiempo. Tome la tapa y quitar podrido atomos & que tienen las letras hacia abajo. Escribir el numero de las restantes y decayo atomos en una hoja de datos. Repita este proceso hasta que todos los atomos se han desintegrado o hasta que han sacudido el cuadro 10 veces o 30 segundos. Registro de los numeros en cada intervalo de tiempo. Empezar de nuevo con una segunda prueba de este experimento. Agregar los numeros de cada intervalo de los dos ensayos, y calcular el promedio. Si el modelo funciono a la perfeccion, veria la mitad de los caramelos desaparecen cada intervalo. Tomar la mitad el numero de vidas que se producen durante 12 segundos de este experimento. Este es de cuatro y medio de vida. Dividir 200 por 1/2 cuatro veces. El resultado es el dividendo de 12.5. Despues de cuatro vidas medias, solo 12 13 atomos permanecen. Este calculo debe estar cerca de los numeros que encuentra en su experimento.
Actividades prácticas para la Enseñanza de Isótopos para la Escuela secundaria
By Consejos Y Trucos
Los átomos de un mismo elemento pueden tener diferentes números de neutrones. Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isótopos. Mientras que los átomos son cruciales para la comprensión de la química, que no puede ser visto con el ojo desnudo. Estudiantes de la escuela secundaria necesitan métodos concretos que se involucren en el aprendizaje acerca de los isótopos y la estructura atómica. Las manos-sobre las actividades donde se manipulan las cosas físicas, dibujar y crear sus propios gráficos puede mejorar la comprensión tirando a estudiantes que son aprendices visuales, y aquellos que el proceso del conocimiento por coger y tocar cosas. 