Experimentos de ciencia y Proyectos de Arte en los Desastres Naturales para los Niños

Experimentos de ciencia y Proyectos de Arte en los Desastres Naturales para los Niños

Ninguna parte de la tierra es inmune a los desastres naturales. Los niños son naturalmente curiosos acerca de su entorno y de tales desastres y los llenan de ansiedad, dudas y confusion. Experimentos de ciencia y proyectos de arte pueden enseñar a los estudiantes acerca de la naturaleza y sus posibles catastrofes. La comprension de estos eventos naturales tambien a los niños a sobrellevar mejor con similar emergencias naturales que muchas encuentro.

Ninguna parte de la tierra es inmune a los desastres naturales. Los niños son naturalmente curiosos acerca de su entorno y de tales desastres y los llenan de ansiedad, dudas y confusion. Experimentos de ciencia y proyectos de arte pueden enseñar a los estudiantes acerca de la naturaleza y sus posibles catastrofes. La comprension de estos eventos naturales tambien a los niños a sobrellevar mejor con similar emergencias naturales que muchas encuentro.
Forma de Tornado

• Llenar un vacio de la botella de refresco con agua coloreada y seca su boca. Cortar un carton en una pequeña forma circular y se adhieren firmemente en la boca y hacer un agujero en el carton. Coloque una segunda botella vacia hacia abajo sobre la primera botella. Asegurese de que el bocas de las botellas estan alineados juntos, de modo que el liquido de una botella puede fluir facilmente a la otra a traves del agujero en el carton. La cinta de los dos botellas bien juntos. Remolino de las botellas varias veces y, a continuacion, gire rapidamente, de modo que la botella con agua en la parte superior de la botella vacia. El agua dentro de la botella en la parte superior de remolinos y forma un embudo en la forma de un tornado como se vierte en la botella de abajo. A los estudiantes que comparen el vortice de agua con el vortice de aire que se formo durante un tornado y entender como el aire en un tornado espirales y formas una forma de embudo.

la Actividad Volcanica

• Crear un simulacro de volcan para mostrar la fuerza con la que un volcan entra en erupcion. Cortar un carton para caber dentro de una galleta de la bandeja para actuar como la base del volcan. Rebanar el cuello de una botella de refresco en un angulo y coloquelo en la bandeja. Rellenar con el vinagre, jabon y colorante rojo, que forma la lava. Forma de modelado de arcilla alrededor de la botella de soda a mirar como un volcan, con una amplia base y la parte superior estrecha. Una vez seco, pintar el volcan adecuadamente. Despues de que se haya secado la pintura, con cuidado de dejar un poco de bicarbonato de sodio envuelto en papel de seda dentro de la botella de refresco y ver el volcan a punto de estallar.

Tsunami

• Explique a los estudiantes como los tsunamis se producen debido a los submarinos de terremotos o deslizamientos de tierra, erupciones volcanicas o el impacto de un gran meteorito en el mar. El uso de un mapa del mundo y de color pines, identificar global zonas del tsunami. Etiqueta el evento & el terremoto y el tamaño de, por ejemplo, que provoca que el tsunami y la fecha en que ocurrio. El uso de azul de pines para representar zonas ya afectadas y alfileres rojos para las zonas susceptibles. La etiqueta de las razones por las que estas areas son susceptibles, tales como la ubicacion cercana de un volcan submarino o linea de falla del terremoto.

Medicion de Terremotos

• Explicar como ocurren los terremotos y como se miden, la creacion de un simple sismometro. Cortar dos agujeros, uno junto a otro en una caja de carton. En un vaso de plastico, hacer un agujero en la parte inferior y dos agujeros en exactamente los extremos opuestos, en el borde de la llanta. Poner un marcador a traves del agujero inferior y palo con la arcilla. La cadena de las dos agujeros en el borde de la llanta y el hilo de la cadena a traves de los agujeros en el carton de modo que la taza este firmemente conectado. Ponga un poco de peso en la taza para hacerla pesada. Pedir a un estudiante que agite el carton, mientras que otro estudiante gradualmente tira un papel a traves de la copa, con la punta del marcador de tocar el papel. El scraggy linea en el papel que imita a un sismica de la lectura.