Hay varios métodos disponibles para la calificación de un estudiante y medir el éxito. Un sistema de clasificación utiliza la escala numérica, que normalmente se traduce en una calificación. Otros métodos pueden incluir un pass/fail opción, o un método que utiliza porcentajes. Un último método de clasificación es la "maestría de calificación." Este método es similar a la de pasa/falla, con algunas modificaciones. De clasificación para la maestría es común en la educación en el hogar, pero algunas escuelas públicas y privadas, tales como la Corona Estribaciones de la Escuela Media en Arizona, también han adoptado el nivel de maestría de clasificación metodología.
Existen diferentes métodos disponibles para la calificación de un estudiante y medir el éxito. Un sistema de clasificación utiliza la escala numérica, que normalmente se traduce en una calificación. Otros métodos pueden incluir un pass/fail opción, o un método que utiliza porcentajes. Un último método de clasificación es la 'maestría de calificación.' Este método es similar a la de pasa/falla, con algunas modificaciones. De clasificación para la maestría es común en la educación en el hogar, pero algunas escuelas públicas y privadas, tales como la Corona Estribaciones de la Escuela Media en Arizona, también han adoptado el nivel de maestría de clasificación metodología.
Acerca de
- Maestría nivel de calificación incluye la medición de si o no el estudiante ha dominado un tema específico. Si o no el estudiante ha dominado el área de estudio, depende de preespecificado de cualificaciones. Los estudiantes que han dominado un sujeto recibe una 'M' en contraposición a una 'A' o 'B'. los Estudiantes que no cumplan con el plan de estudios de estándares de obtener una 'F'. a Diferencia de otros sistemas de calificación, los estudiantes que no cumplan con el nivel de maestría tienen otras posibilidades para alcanzar el nivel de maestría. Una fuerza impulsora de la maestría en sistema de clasificación es el concepto de que no importa cuando el estudiante llega a la M',' sólo que sucede.
Historia
- el aprendizaje no es un concepto nuevo y fue introducido por primera vez a las escuelas públicas Estadounidenses en la década de 1920. Dominio de aprendizaje fue muy popular durante la década de 1920, pero el interés poco a poco comenzó a declinar. En la década de 1950. Algunos educadores intentó llevar el nivel de dominio de calificación de la espalda, proporcionando a los estudiantes con la oportunidad de avanzar a un ritmo individualizado. Durante la década de 1960, la maestría en filosofía fue examinado y perfeccionado por los defensores de la maestría nivel de calificación.
Ventajas
- Una de las principales ventajas de calificación de los estudiantes a nivel de maestría es más lento que los estudiantes no son sancionados por el aprendizaje a un ritmo diferente que el de los estudiantes dotados. Por brindar al estudiante con muchos intentos de mantener el nivel de maestría, la confianza se construye y el estrés desaparece. Otra de las ventajas de ofrecer a los alumnos una segunda oportunidad es que el estudiante se auto-invertido y es capaz de examinar el material previamente unmastered. Los estudiantes se dan cuenta de lo que se enseña y se puede perfeccionar la auto-disciplina.
Desventajas
- La desventaja más grande a nivel de maestría de aprendizaje es la cantidad de tiempo que puede tomar. Mientras permitiendo a los estudiantes más de una oportunidad para comprender un concepto es ventajoso para el estudiante, puede ser perjudicial para otros estudiantes que ya han dominado el concepto y listo para moverse. Tiempo es ya de por sí limitados para la mayoría de los educadores y puede tomar más tiempo para moverse a una nueva idea de si algunos estudiantes todavía están tratando de dominar el anterior. Otra desventaja de este método de clasificación es que muchos estudiantes simplemente memorizar el material para lograr una 'M' y luego olvidarse de él al día siguiente. Sin embargo, esta misma desventaja puede ser aplicado a otros sistemas de clasificación.
¿Cual Es El Nivel De Dominio De Calificacion?
Hay varios metodos disponibles para la calificacion de un estudiante y medir el exito. Un sistema de clasificacion utiliza la escala numerica, que normalmente se traduce en una calificacion. Otros metodos pueden incluir un pass/fail opcion, o un metodo que utiliza porcentajes. Un ultimo metodo de clasificacion es la "maestria de calificacion." Este metodo es similar a la de pasa/falla, con algunas modificaciones. De clasificacion para la maestria es comun en la educacion en el hogar, pero algunas escuelas publicas y privadas, tales como la Corona Estribaciones de la Escuela Media en Arizona, tambien han adoptado el nivel de maestria de clasificacion metodologia.
Existen diferentes metodos disponibles para la calificacion de un estudiante y medir el exito. Un sistema de clasificacion utiliza la escala numerica, que normalmente se traduce en una calificacion. Otros metodos pueden incluir un pass/fail opcion, o un metodo que utiliza porcentajes. Un ultimo metodo de clasificacion es la 'maestria de calificacion.' Este metodo es similar a la de pasa/falla, con algunas modificaciones. De clasificacion para la maestria es comun en la educacion en el hogar, pero algunas escuelas publicas y privadas, tales como la Corona Estribaciones de la Escuela Media en Arizona, tambien han adoptado el nivel de maestria de clasificacion metodologia.
Acerca de
- Maestria nivel de calificacion incluye la medicion de si o no el estudiante ha dominado un tema especifico. Si o no el estudiante ha dominado el area de estudio, depende de preespecificado de cualificaciones. Los estudiantes que han dominado un sujeto recibe una 'M' en contraposicion a una 'A' o 'B'. los Estudiantes que no cumplan con el plan de estudios de estandares de obtener una 'F'. a Diferencia de otros sistemas de calificacion, los estudiantes que no cumplan con el nivel de maestria tienen otras posibilidades para alcanzar el nivel de maestria. Una fuerza impulsora de la maestria en sistema de clasificacion es el concepto de que no importa cuando el estudiante llega a la M',' solo que sucede.
Historia
- el aprendizaje no es un concepto nuevo y fue introducido por primera vez a las escuelas publicas Estadounidenses en la decada de 1920. Dominio de aprendizaje fue muy popular durante la decada de 1920, pero el interes poco a poco comenzo a declinar. En la decada de 1950. Algunos educadores intento llevar el nivel de dominio de calificacion de la espalda, proporcionando a los estudiantes con la oportunidad de avanzar a un ritmo individualizado. Durante la decada de 1960, la maestria en filosofia fue examinado y perfeccionado por los defensores de la maestria nivel de calificacion.
Ventajas
- Una de las principales ventajas de calificacion de los estudiantes a nivel de maestria es mas lento que los estudiantes no son sancionados por el aprendizaje a un ritmo diferente que el de los estudiantes dotados. Por brindar al estudiante con muchos intentos de mantener el nivel de maestria, la confianza se construye y el estres desaparece. Otra de las ventajas de ofrecer a los alumnos una segunda oportunidad es que el estudiante se auto-invertido y es capaz de examinar el material previamente unmastered. Los estudiantes se dan cuenta de lo que se enseña y se puede perfeccionar la auto-disciplina.
Desventajas
- La desventaja mas grande a nivel de maestria de aprendizaje es la cantidad de tiempo que puede tomar. Mientras permitiendo a los estudiantes mas de una oportunidad para comprender un concepto es ventajoso para el estudiante, puede ser perjudicial para otros estudiantes que ya han dominado el concepto y listo para moverse. Tiempo es ya de por si limitados para la mayoria de los educadores y puede tomar mas tiempo para moverse a una nueva idea de si algunos estudiantes todavia estan tratando de dominar el anterior. Otra desventaja de este metodo de clasificacion es que muchos estudiantes simplemente memorizar el material para lograr una 'M' y luego olvidarse de el al dia siguiente. Sin embargo, esta misma desventaja puede ser aplicado a otros sistemas de clasificacion.
¿Cuál Es El Nivel De Dominio De Calificación?
By Consejos Y Trucos
Hay varios métodos disponibles para la calificación de un estudiante y medir el éxito. Un sistema de clasificación utiliza la escala numérica, que normalmente se traduce en una calificación. Otros métodos pueden incluir un pass/fail opción, o un método que utiliza porcentajes. Un último método de clasificación es la "maestría de calificación." Este método es similar a la de pasa/falla, con algunas modificaciones. De clasificación para la maestría es común en la educación en el hogar, pero algunas escuelas públicas y privadas, tales como la Corona Estribaciones de la Escuela Media en Arizona, también han adoptado el nivel de maestría de clasificación metodología. 