Cómo Utilizar la Taxonomía de Bloom para Enseñar a los Cuentos de Hadas

Como Utilizar la Taxonomia de Bloom para Enseñar a los Cuentos de Hadas

Los cuentos de hadas ofrecen un mundo de magica e increible las cosas que cautivan la atencion de los estudiantes. Los profesores pueden tomar ventaja de esta mediante la enseñanza de una amplia gama de habilidades de comprension para los estudiantes, utilizando la Taxonomia de Bloom cuando la lectura de los cuentos de hadas. Los estudiantes pueden aprender los conceptos basicos de las habilidades de comprension a un nivel alto de habilidades de pensamiento si se les da a las diferentes tareas de la gama de areas que la Taxonomia de Bloom cubre.

los cuentos de Hadas ofrecen un mundo de magica e increible las cosas que cautivan la atencion de los estudiantes. Los profesores pueden tomar ventaja de esta mediante la enseñanza de una amplia gama de habilidades de comprension para los estudiantes, utilizando la Taxonomia de Bloom cuando la lectura de los cuentos de hadas. Los estudiantes pueden aprender los conceptos basicos de las habilidades de comprension a un nivel alto de habilidades de pensamiento si se les da a las diferentes tareas de la gama de areas que la Taxonomia de Bloom cubre.
Cosas Que necesitara

• la Taxonomia de Bloom grafico (para referirse a si es necesario)
• los Cuentos de Hadas

• organizadores Graficos
• Papel y lapiz

• Pida a los estudiantes a recordar la informacion. El recuerdo es el primer nivel de la Taxonomia de Bloom. Despues de leer un par de paginas, pida a los estudiantes a recordar la informacion de el cuento de hadas que has leido hasta aqui. Por ejemplo, pida a los estudiantes a nombre de todos los personajes en un cuento de hadas.
• Requieren que los estudiantes a explicar por que. La comprension es el siguiente nivel. Despues de continuar a leer el cuento, pida a los estudiantes a resumir que es lo que sucedio en la historia. Por ejemplo, pidale a alguien para resumir rapidamente que es lo que sucedio para asegurarse de que todo el mundo conoce los detalles importantes de la historia. Esto se podria hacer si la lectura de 'Jack y las Habichuelas magicas' o cualquier otro cuento de hadas por la secuencia de eventos en un organizador grafico. La Universidad del Norte de Iowa listas de estrategias de enseñanza, tales como, 'haciendo hincapie en las conexiones, el uso de mapas conceptuales y organizadores.'
• la Aplicacion es el tercer nivel de la Taxonomia de Bloom. Permitir que los estudiantes demuestren su comprension de vocabulario, tales como antonimos y sinonimos, mediante la identificacion de ellos y, a continuacion, ilustran o por escrito la correspondiente antonimo o sinonimo. Por ejemplo, si la identificacion de la palabra 'hasta' en una frase de un cuento, el estudiante podria hacer un dibujo del personaje haciendo lo contrario, o escribir una frase acerca de la persona que hace el contrario.
• Pregunte a los estudiantes para hacer un analisis. Ello, pidiendoles que compare y contraste o para examinar las relaciones de causa y efecto. Por ejemplo, la lectura de dos versiones de un mismo cuento de hadas y, a continuacion, pida a los estudiantes a comparar y contrastar. Por ejemplo, los estudiantes pueden comparar dos versiones de 'El Hombre de pan de Jengibre.'
• Pida a los estudiantes a hacer un juicio. Este es el nivel de la evaluacion. Ello haciendoles preguntas como: '¿Que crees que pasaria si' o '¿por Que pensar en lo que el personaje hizo fue una buena o mala eleccion?' Esto podria ser preguntado acerca de lo que la abuela hizo en 'caperucita Roja.' 'Fue una buena idea para ella para esconderse dentro de la casa, o ella debe de ejecutar fuera de la casa cuando ella vio al lobo?' Old Dominion University, sugiere tambien la creacion de las tareas que el uso de las palabras 'argumentar' y 'defender.'
• Pida a los estudiantes a pensar de una manera diferente para que la historia final. Este nivel de la Taxonomia de Bloom requiere que los estudiantes a ser creativos. Dandoles tareas que requieren de ellos para inventar, crear, diseñar o producir todos somos parte de el mas alto nivel de la Taxonomia de Bloom. Por ejemplo, si la lectura de 'Los Tres cerditos' pida a los alumnos para el diseño de otro tipo de casa que no fuera la de una casa de ladrillo que el lobo no seria capaz de soplar hacia abajo.

Consejos & Advertencias

• la Taxonomia de Bloom ha sido revisado. Los nuevos terminos Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear. Los terminos anteriores son el Conocimiento, Comprension, Aplicacion, Analisis, Sintesis y Evaluacion. La creacion es ahora el mas alto nivel y en la evaluacion de ahora es el segundo nivel mas alto.