Los maestros de encuentro de los niños con diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial, los profesores deben ser capaces de reconocer cómo diferentes a los estudiantes a aprender, y ser capaz de utilizar la instrucción apropiada para cumplir con cada una de las necesidades individuales del niño. Visual-espacial los alumnos aprenden mejor cuando la información se presenta visualmente en lugar de por vía oral. La comprensión de las características de la visual-espacial alumno puede ayudar a los maestros a instruir a él de manera más eficaz.
los Profesores de encuentro de los niños con diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial, los profesores deben ser capaces de reconocer cómo diferentes a los estudiantes a aprender, y ser capaz de utilizar la instrucción apropiada para cumplir con cada una de las necesidades individuales del niño. Visual-espacial los alumnos aprenden mejor cuando la información se presenta visualmente en lugar de por vía oral. La comprensión de las características de la visual-espacial alumno puede ayudar a los maestros a instruir a él de manera más efectiva.
Visual
- Visual espacial a los estudiantes a pensar en imágenes en lugar de palabras. En el salón de clases, visual espacial alumno es más conveniente recordar que lo que ella ve más que lo que oye. Por ejemplo, ella puede tener para visualizar una palabra para explicarlo. Ella tiene una excelente a largo plazo de la memoria visual, y se destaca en tareas como la lectura de mapas, la resolución de puzzles y completar laberintos.
Espacial
- a Diferencia de los estudiantes secuenciales que resolver problemas paso a paso, la visual-espacial alumno puede resolver el problema correctamente, pero puede no ser capaz de explicar cómo llegó a la respuesta. Resuelve el problema de forma intuitiva. Por lo tanto, en los problemas de matemáticas donde él está obligado a mostrar su obra, el cumplimiento puede resultar casi imposible. La visual-espacial alumno es mejor en matemáticas razonamiento que él está en la computación matemática. Él no aprender conceptos a través de la perforación y la memorización.
Holístico
- Una visual espacial a los estudiantes a pensar en términos de la totalidad de la imagen. Ella puede procesar grandes cantidades de información, pero puede pasar por alto los pequeños detalles.
Imaginativo
- Una visual espacial alumno es un pensador creativo que a menudo se piensa fuera de la caja. Él generalmente se destaca en las artes, especialmente en las áreas de música y drama.
Desorganizada
- Una visual espacial alumno piensa en términos de espacio y no el tiempo. Ella a menudo pueden ser finales o perder el tiempo. Ella puede también encontrar formas únicas de la organización de su espacio que puede sentirse como un caos a una más secuencial persona.
Caracteristicas de Visual Espacial de los Estudiantes
Los maestros de encuentro de los niños con diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de ayudar a cada niño a alcanzar su maximo potencial, los profesores deben ser capaces de reconocer como diferentes a los estudiantes a aprender, y ser capaz de utilizar la instruccion apropiada para cumplir con cada una de las necesidades individuales del niño. Visual-espacial los alumnos aprenden mejor cuando la informacion se presenta visualmente en lugar de por via oral. La comprension de las caracteristicas de la visual-espacial alumno puede ayudar a los maestros a instruir a el de manera mas eficaz.
los Profesores de encuentro de los niños con diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de ayudar a cada niño a alcanzar su maximo potencial, los profesores deben ser capaces de reconocer como diferentes a los estudiantes a aprender, y ser capaz de utilizar la instruccion apropiada para cumplir con cada una de las necesidades individuales del niño. Visual-espacial los alumnos aprenden mejor cuando la informacion se presenta visualmente en lugar de por via oral. La comprension de las caracteristicas de la visual-espacial alumno puede ayudar a los maestros a instruir a el de manera mas efectiva.
Visual
- Visual espacial a los estudiantes a pensar en imagenes en lugar de palabras. En el salon de clases, visual espacial alumno es mas conveniente recordar que lo que ella ve mas que lo que oye. Por ejemplo, ella puede tener para visualizar una palabra para explicarlo. Ella tiene una excelente a largo plazo de la memoria visual, y se destaca en tareas como la lectura de mapas, la resolucion de puzzles y completar laberintos.
Espacial
- a Diferencia de los estudiantes secuenciales que resolver problemas paso a paso, la visual-espacial alumno puede resolver el problema correctamente, pero puede no ser capaz de explicar como llego a la respuesta. Resuelve el problema de forma intuitiva. Por lo tanto, en los problemas de matematicas donde el esta obligado a mostrar su obra, el cumplimiento puede resultar casi imposible. La visual-espacial alumno es mejor en matematicas razonamiento que el esta en la computacion matematica. El no aprender conceptos a traves de la perforacion y la memorizacion.
Holistico
- Una visual espacial a los estudiantes a pensar en terminos de la totalidad de la imagen. Ella puede procesar grandes cantidades de informacion, pero puede pasar por alto los pequeños detalles.
Imaginativo
- Una visual espacial alumno es un pensador creativo que a menudo se piensa fuera de la caja. El generalmente se destaca en las artes, especialmente en las areas de musica y drama.
Desorganizada
- Una visual espacial alumno piensa en terminos de espacio y no el tiempo. Ella a menudo pueden ser finales o perder el tiempo. Ella puede tambien encontrar formas unicas de la organizacion de su espacio que puede sentirse como un caos a una mas secuencial persona.
Características de Visual Espacial de los Estudiantes
By Consejos Y Trucos
Los maestros de encuentro de los niños con diferentes estilos de aprendizaje. Con el fin de ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial, los profesores deben ser capaces de reconocer cómo diferentes a los estudiantes a aprender, y ser capaz de utilizar la instrucción apropiada para cumplir con cada una de las necesidades individuales del niño. Visual-espacial los alumnos aprenden mejor cuando la información se presenta visualmente en lugar de por vía oral. La comprensión de las características de la visual-espacial alumno puede ayudar a los maestros a instruir a él de manera más eficaz.