Breve Historia de las Actividades de Lectura en el Cuarto Grado de Clases

Breve Historia de las Actividades de Lectura en el Cuarto Grado de Clases

Cuarto grado lecciones de lectura generalmente se trata de historias cortas que requieren de un mayor vocabulario y la inclusion de los parrafos que los estudiantes estan acostumbrados. A menudo, las historias que cubren un gran numero de paginas. Cuando la asignacion de un estudiante de cuarto grado de una breve historia de la actividad, uno debe esforzarse para mantener el interesante mientras se centra en la lectura basica y las habilidades de comprension.

Cuarto grado lecciones de lectura generalmente se trata de historias cortas que requieren de un mayor vocabulario y la inclusion de los parrafos que los estudiantes estan acostumbrados. A menudo, las historias que cubren un gran numero de paginas. Cuando la asignacion de un estudiante de cuarto grado de una breve historia de la actividad, uno debe esforzarse para mantener el interesante mientras se centra en la lectura basica y las habilidades de comprension.
la Lectura y Analisis

• Asignar a los estudiantes a leer un cuento corto, a continuacion, responder a una serie de preguntas sobre la historia. Mientras que esta actividad puede parecer run-of-the-mill y seco, es una prueba de tiempo de la comprension de la actividad. Para hacer las cosas mas interesantes, pida a los estudiantes a elegir una pregunta y ampliar la respuesta en una nueva direccion. Por ejemplo, en 'La Clave del Esqueleto' por Kelly Hashway, una pregunta podria ser, '¿Cual fue la misteriosa clave en el gancho?' La respuesta es, 'Una clave del esqueleto.' Los estudiantes pueden usar esta respuesta para crear un nuevo uso para el misterio de la clave, diferente de la historia de la interpretacion.

Creacion de un Esquema

• Cuarto grado los estudiantes deben comenzar a crear contornos para las historias. Esta actividad es flexible, se puede realizar de dos maneras. Los estudiantes pueden escribir su propio cuento corto de ideas y organizarlas en un formato de esquema. En otro ejercicio, se puede usar un pre-asignado relato corto y organizar las ideas principales en un esquema. Ambas actividades preparar a los estudiantes para la corta historia de la creacion por la enseñanza de pre-escritura.

Historia de Secuenciacion

• La secuencia de un cuento corto es tan importante como la historia en si. Asignar a los estudiantes a leer un cuento corto, a continuacion, darles un orden de los acontecimientos de la historia. Los estudiantes tendran que determinar si la orden de los acontecimientos es correcta. Si el pedido no es la correcta, los estudiantes necesitaran para fijar el orden. Una actividad adicional implica la creacion de sus propias historias cortas basadas en la mezcla de orden de eventos. Por ejemplo, los estudiantes van a leer la historia, a continuacion, hablar de lo que podria suceder si la orden hubiera sido diferente.

Busqueda de la Palabra

• Una palabra de busqueda puede parecer mas de un vocabulario de un cuento de ayuda, pero puede servir de ambos. El uso de una corriente de la lista de vocabulario para crear una busqueda de la palabra. Asigne a los estudiantes para completar la palabra de busqueda. Cuando la tarea se completa, los alumnos aprenderan a usar las palabras que encontraron para crear una historia corta. Cada parrafo de la historia debe incluir una palabra de vocabulario, y la historia debe tener sentido.