Cómo Explicar la Reagrupación Además, Resta

La suma y la resta con reagrupación se enseña de forma secuencial en muchos pasos en la mayoría de los libros de texto de matemáticas de segundo grado. Una vez que los estudiantes aprenden los conceptos básicos de estas habilidades matemáticas, reciben la repetición de la práctica con una amplia variedad de problemas en los futuros grados y en las pruebas estandarizadas. El proceso comienza con el concepto de reagrupar los números del comercio de los números de un valor del lugar para otro. Después de tercer grado, los estudiantes deben ser capaces de resolver la mayoría de la suma y la resta con reagrupación, sin embargo, muchos se cometen errores. Cuando lo hacen, los maestros y los padres tienen que ayudar a los estudiantes a recordar el concepto de reagrupación.


¿Cómo Explicar la Reagrupación Además, Resta
la Suma y la resta con reagrupación se enseña de forma secuencial en muchos pasos en la mayoría de los libros de texto de matemáticas de segundo grado. Una vez que los estudiantes aprenden los conceptos básicos de estas habilidades matemáticas, reciben la repetición de la práctica con una amplia variedad de problemas en los futuros grados y en las pruebas estandarizadas. El proceso comienza con el concepto de reagrupar los números del comercio de los números de un valor del lugar para otro. Después de tercer grado, los estudiantes deben ser capaces de resolver la mayoría de la suma y la resta con reagrupación, sin embargo, muchos se cometen errores. Cuando lo hacen, los maestros y los padres tienen que ayudar a los estudiantes a recordar el concepto de reagrupación.
Cosas Que necesitará
  • hojas de trabajo de Matemáticas

  • Corregir una hoja de cálculo que un estudiante ha completado en busca de errores.
  • Escribir la primera adición problema que ellos han perdido. El uso de un rayado de la hoja de papel.
  • Revisar el lugar de las unidades. Si el estudiante ha conseguido que parte del problema correcto, alabar él. Si no, hacerle conocer el error que cometió. Por ejemplo,un error común es olvidar a escribir un '1' por encima del dígito en el lugar de las decenas para los números que se había añadido en el lugar de las unidades.
  • muestra la forma correcta de reagrupar el número. Por ejemplo, explique a los estudiantes si la suma en el lugar de las unidades es de 10 o más, las decenas necesidad de ser reagrupados y escrito como un dígito en el lugar de las decenas. El resto del número se coloca como parte de la respuesta en el lugar de las unidades. Explicar el proceso de cuando la suma de los números en decenas, cientos y miles de lugares, etc.
  • Escribir un problema de resta que el estudiante perdió. Si hay un reagrupamiento de error, mostrar la forma correcta de reagrupar el número. Por ejemplo, si hay un cero en el lugar de las unidades, explique que usted va a reagrupar el número por tomar diez desde el lugar de las decenas. De la cruz a cabo el dígito en el lugar de las decenas, restar uno a ella y escribir ese número en la parte superior del dígito en el lugar de las decenas. Escribir el número '1' en frente de el cero en el lugar de las unidades. Explicar el mismo proceso al restar los números en decenas, cientos, miles y el resto de los dígitos en el problema. Si el dígito es un cero a la izquierda del número que se están reagrupando, mostrar a los alumnos que el número sería un nueve y, a continuación, el número en el siguiente lugar más tendría que ser menos.

Consejos & Advertencias
  • Usar manipulativos si el estudiante no entender el porqué de la reagrupación es necesario.

  • la Suma y la resta con reagrupación es una habilidad que toma varios meses para aprender.








Como Explicar la Reagrupacion Ademas, Resta


La suma y la resta con reagrupacion se enseña de forma secuencial en muchos pasos en la mayoria de los libros de texto de matematicas de segundo grado. Una vez que los estudiantes aprenden los conceptos basicos de estas habilidades matematicas, reciben la repeticion de la practica con una amplia variedad de problemas en los futuros grados y en las pruebas estandarizadas. El proceso comienza con el concepto de reagrupar los numeros del comercio de los numeros de un valor del lugar para otro. Despues de tercer grado, los estudiantes deben ser capaces de resolver la mayoria de la suma y la resta con reagrupacion, sin embargo, muchos se cometen errores. Cuando lo hacen, los maestros y los padres tienen que ayudar a los estudiantes a recordar el concepto de reagrupacion.


¿Como Explicar la Reagrupacion Ademas, Resta
la Suma y la resta con reagrupacion se enseña de forma secuencial en muchos pasos en la mayoria de los libros de texto de matematicas de segundo grado. Una vez que los estudiantes aprenden los conceptos basicos de estas habilidades matematicas, reciben la repeticion de la practica con una amplia variedad de problemas en los futuros grados y en las pruebas estandarizadas. El proceso comienza con el concepto de reagrupar los numeros del comercio de los numeros de un valor del lugar para otro. Despues de tercer grado, los estudiantes deben ser capaces de resolver la mayoria de la suma y la resta con reagrupacion, sin embargo, muchos se cometen errores. Cuando lo hacen, los maestros y los padres tienen que ayudar a los estudiantes a recordar el concepto de reagrupacion.
Cosas Que necesitara
  • hojas de trabajo de Matematicas

  • Corregir una hoja de calculo que un estudiante ha completado en busca de errores.
  • Escribir la primera adicion problema que ellos han perdido. El uso de un rayado de la hoja de papel.
  • Revisar el lugar de las unidades. Si el estudiante ha conseguido que parte del problema correcto, alabar el. Si no, hacerle conocer el error que cometio. Por ejemplo,un error comun es olvidar a escribir un '1' por encima del digito en el lugar de las decenas para los numeros que se habia añadido en el lugar de las unidades.
  • muestra la forma correcta de reagrupar el numero. Por ejemplo, explique a los estudiantes si la suma en el lugar de las unidades es de 10 o mas, las decenas necesidad de ser reagrupados y escrito como un digito en el lugar de las decenas. El resto del numero se coloca como parte de la respuesta en el lugar de las unidades. Explicar el proceso de cuando la suma de los numeros en decenas, cientos y miles de lugares, etc.
  • Escribir un problema de resta que el estudiante perdio. Si hay un reagrupamiento de error, mostrar la forma correcta de reagrupar el numero. Por ejemplo, si hay un cero en el lugar de las unidades, explique que usted va a reagrupar el numero por tomar diez desde el lugar de las decenas. De la cruz a cabo el digito en el lugar de las decenas, restar uno a ella y escribir ese numero en la parte superior del digito en el lugar de las decenas. Escribir el numero '1' en frente de el cero en el lugar de las unidades. Explicar el mismo proceso al restar los numeros en decenas, cientos, miles y el resto de los digitos en el problema. Si el digito es un cero a la izquierda del numero que se estan reagrupando, mostrar a los alumnos que el numero seria un nueve y, a continuacion, el numero en el siguiente lugar mas tendria que ser menos.

Consejos & Advertencias
  • Usar manipulativos si el estudiante no entender el porque de la reagrupacion es necesario.

  • la Suma y la resta con reagrupacion es una habilidad que toma varios meses para aprender.

Cómo Explicar la Reagrupación Además, Resta

La suma y la resta con reagrupación se enseña de forma secuencial en muchos pasos en la mayoría de los libros de texto de matemáticas de segundo grado. Una vez que los estudiantes aprenden los conceptos básicos de estas habilidades matemáticas, reciben la repetición de la práctica con una amplia variedad de problemas en los futuros grados y en las pruebas estandarizadas. El proceso comienza con el concepto de reagrupar los números del comercio de los números de un valor del lugar para otro. Después de tercer grado, los estudiantes deben ser capaces de resolver la mayoría de la suma y la resta con reagrupación, sin embargo, muchos se cometen errores. Cuando lo hacen, los maestros y los padres tienen que ayudar a los estudiantes a recordar el concepto de reagrupación.
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