Factores Socioeconómicos Que Afectan A La Educación

Factores Socioeconomicos Que Afectan A La Educacion

La educacion proporciona a los niños con el conocimiento y las habilidades necesarias para el avance de si mismos y de su nacion economicamente. Los factores socioeconomicos, tales como el nivel de ingresos de la familia, de los padres nivel de educacion, la raza y el genero son factores que influyen en la calidad y disponibilidad de la educacion, asi como la capacidad de la educacion para mejorar las circunstancias de la vida.

la Educacion proporciona a los niños con el conocimiento y las habilidades necesarias para el avance de si mismos y de su nacion economicamente. Los factores socioeconomicos, tales como el nivel de ingresos de la familia, de los padres nivel de educacion, la raza y el genero son factores que influyen en la calidad y disponibilidad de la educacion, asi como la capacidad de la educacion para mejorar las circunstancias de la vida.
Nivel de Ingresos

• Una familia de situacion financiera influye una serie de factores que pueden ayudar o impedir que un niño en la obtencion de una educacion. Las familias ricas tienen los recursos financieros para enviar a un hijo o hija a las escuelas de alta calidad, contratar a tutores y obtener educacion adicional fuentes. En algunos paises, los estudiantes de familias de bajos ingresos pueden incluso no ser capaz de asistir a la escuela en los estados UNIDOS, las familias de bajos ingresos estan limitados en su mayoria a las escuelas publicas, mientras que las familias mas ricas pueden permitirse el lujo de enviar a sus hijos a escuelas privadas. El estres financiero de los padres puede causar a un niño a salir de la escuela temprano para trabajar. Las preocupaciones acerca de las dificultades financieras en el hogar puede afectar negativamente a los niños de bajos ingresos la capacidad de aprender.

de los Padres Nivel de Educacion

• nivel educativo de los Padres se correlaciona directamente con la importancia y la influencia de la educacion en la vida de sus hijos. Educados los padres pueden evaluar un hijo o hija fortalezas y debilidades academicas para ayudar a ese niño a mejorar en general el rendimiento academico. Nivel de educacion de los padres tambien define las expectativas de desempeño academico que impulsan a los estudiantes avanzar en sus niveles de logro. Sin embargo, incluso si educados, los padres que lucharon academicamente y no piensa muy bien de haber formalizado la educacion puede tener actitudes negativas hacia la educacion que aun pueden obstaculizar el niño academicamente.

Genero

• la disponibilidad de La educacion para niñas y mujeres varia segun el pais. Restricciones sobre la educacion para las niñas y las mujeres se basan en prejuicios de genero prevalentes con la cultura. En algunas culturas se permitira que la educacion para las niñas y las mujeres, pero limitar el contenido de la educacion o sesgar la educacion que los prepare para un numero limitado de roles sociales. En los Estados unidos, la disponibilidad de la educacion para las niñas y las mujeres se expandio para convertirse en coeducativos en la mayoria de las escuelas en el siglo 20.

Carrera

• Mientras que la raza no es un predictor de como un estudiante se llevara a cabo en la escuela, los estudiantes Afro-Americanos hemos arrastrado detras de los Europeo-Americanos de los estudiantes en lectura y matematicas. Este fenomeno puede ocurrir a menos a causa de su raza, y mas como un resultado de nivel de ingresos. La No Child Left Behind Act de 2002, se pretende mejorar el rendimiento academico de los estudiantes en predominantemente afroamericano o Hispano de las escuelas mediante la colocacion de un enfasis en la calidad de los maestros y el rendimiento.