Cómo a Prueba de Niños para las Discapacidades del Aprendizaje

Como a Prueba de Niños para las Discapacidades del Aprendizaje

Como por la Educacion de Individuos con Discapacidades la Ley de Mejora de 2004 (IDEA 2004), una discapacidad de aprendizaje se define como "un trastorno en uno o mas de los procesos psicologicos basicos involucrados en la comprension o en el uso del lenguaje, hablado o escrito, que el trastorno puede manifestarse en una imperfecta capacidad para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear, o hacer calculos matematicos." Personas que tienen una Discapacidad Especifica de Aprendizaje mas a menudo reciben basado en la escuela de apoyo a la educacion especial y servicios. Con el fin de determinar la existencia de tales discapacidades, refiere que los estudiantes deben someterse a un psico-educativa de la evaluacion.

Como por la Educacion de Individuos con Discapacidades la Ley de Mejora de 2004 (IDEA 2004), una discapacidad de aprendizaje se define como 'un trastorno en uno o mas de los procesos psicologicos basicos involucrados en la comprension o en el uso del lenguaje, hablado o escrito, que el trastorno puede manifestarse en una imperfecta capacidad para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear, o hacer calculos matematicos.' Personas que tienen una Discapacidad Especifica de Aprendizaje mas a menudo reciben basado en la escuela de apoyo a la educacion especial y servicios. Con el fin de determinar la existencia de tales discapacidades, refiere que los estudiantes deben someterse a un psico-educativa de la evaluacion.
Cosas Que necesitara

• evaluacion Intelectual
• la evaluacion del rendimiento escolar

• software de calificacion

Evaluar las Discapacidades de Aprendizaje

• Evaluar el funcionamiento intelectual mediante la administracion de una prueba de aptitud. Mas comunmente, la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños: Cuarta Edicion (WISC-IV) o Stanford Binet Escalas de Inteligencia: Quinta Edicion (SB5) se utilizan. La puntuacion de la evaluacion de inteligencia, prestando especial atencion a la Plena Escala de coeficiente intelectual (FSIQ).
  
  
• Evaluar el funcionamiento academico mediante la administracion de una prueba de rendimiento. Mas comunmente, el Logro Individual de Wechsler Prueba: Tercera Edicion (WIAT-III), Woodcock Johnson Pruebas de Logro: Tercera Edicion (WJ-III) o Kaufman Prueba de Logro Educativo: Segunda Edicion (KTEA-II). La evaluacion del rendimiento escolar evaluara la capacidad del individuo en lectura, matematicas, lenguaje escrito, la habilidad de escuchar y del lenguaje oral.
  
  
• Determinar las discrepancias entre la capacidad y el logro. Para calificar para una discapacidad de aprendizaje, los individuos deben mostrar una severa diferencia entre la capacidad intelectual (IQ) y el desempeño real en el logro. Muchos de logro de la prueba de puntuacion de los programas de oferta de produccion de estadisticas que le ayudaran a hacer la determinacion de la discrepancia de las puntuaciones.
  
  
• Determinar la necesidad de servicios de educacion especial. Cuando los individuos que califican para el apoyo al aprendizaje, el estudiante debe cumplir con un enchufe de dos clavijas criterios. No solo se debe a la persona que tiene una discrepancia entre la capacidad y el logro, tambien debe demostrar una necesidad para los servicios. Esto puede ser determinado por mirar los grados de la escuela y el estado/evaluaciones locales, asi como de otros factores.
  
  
• la Revision de los resultados y todas las consideraciones con un equipo de profesionales. Esto a menudo incluye el psicologo de la escuela de educacion especial de la direccion, profesores y padres de familia.
  
  

Consejos & Advertencias

• Si usted siente que su hijo o estudiante tiene una discapacidad de aprendizaje, discutir sus preocupaciones con el distrito escolar. Usted puede querer referirse al niño para una psico-educativa de la evaluacion.

• Intelectual y el logro de las evaluaciones solo puede ser administrada por profesionales cualificados, con mas frecuencia los psicologos de la escuela. Si usted tiene preguntas o inquietudes acerca de los resultados de las pruebas, pongase en contacto con el examinador. Ademas, los requerimientos de educacion especial pueden variar por estado. Determinar los criterios para su estado, pongase en contacto con su departamento estatal de educacion.