La educación Multicultural en cinco principales características y objetivos. Estos son los contenidos de la integración, la construcción de conocimiento, reducción de los prejuicios, la pedagogía de la equidad y el empoderamiento de la escuela de la cultura y la estructura social. Todos estos son empleados para tratar de crear un ambiente que aprovecha la plena capacidad de cada estudiante, independientemente de su origen étnico u origen cultural.
la educación Multicultural tiene cinco principales características y objetivos. Estos son los contenidos de la integración, la construcción de conocimiento, reducción de los prejuicios, la pedagogía de la equidad y el empoderamiento de la escuela de la cultura y la estructura social. Todos estos son empleados para tratar de crear un ambiente que aprovecha la plena capacidad de cada estudiante, independientemente de su origen étnico o cultural de origen.
Integración de Contenido
- Contenido de la integración es un elemento clave en la educación multicultural y se refiere a la manera en que el profesor va a utilizar las ideas de una variedad de culturas o etnias para describir un concepto. Un ejemplo de esto puede ser cuando el maestro lleva a una minoría étnica héroe o de la heroína en la discusión como un ejemplo de lo que está siendo enseñado.
Construcción del Conocimiento en el Proceso de
- La construcción del conocimiento en el proceso de enseña a los estudiantes a entender cómo el conocimiento se entiende y se interpreta dentro de los diferentes grupos culturales. Este carácter multicultural de aprendizaje ayuda a los estudiantes a identificar cómo el conocimiento es un reflejo de una cierta cultura de la experiencia y su sistema de valores. Ayuda a los estudiantes a deconstruir este sistema de conocimientos y construir el conocimiento por sí mismos.
la Reducción de los Prejuicios
- reducción de los Prejuicios son lecciones específicamente dirigidas a enseñar a los estudiantes a desarrollar una visión positiva de los diferentes grupos étnicos y culturales. Este tipo de lecciones se incluyen a menudo las imágenes positivas de las minorías étnicas. La investigación ha demostrado que las clases como estas pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar una imagen positiva de otros grupos culturales.
la Equidad de la Pedagogía
- Esta parte de la educación multicultural se trata de cómo se les enseña lecciones cuando se enfrenta a una clase de raza mixta. La investigación ha demostrado que los Mexicano-Americanos y Afro-Americanos los estudiantes aprenden mejor en un ambiente de aprendizaje cooperativo frente a la competencia. La equidad de la pedagogía busca ocuparse de esta diferencia en el estilo de aprendizaje y emplear los estilos de aprendizaje que la mejor forma de lograr la capacidad académica de los estudiantes.
el Empoderamiento de la Escuela de la Cultura y la Estructura Social
- Este es un término que describe cómo una de las escuelas de cultura debe cambiar para dar cabida a los estudiantes de diferentes culturas y hacerlas sentir un sentido de igualdad. Esto se hace mediante el empleo de métodos de aprendizaje como se describió anteriormente y haciendo un esfuerzo concertado para cambiar las actitudes y creencias en una escuela para adaptarse a una multi-étnica de los estudiantes.
La Educacion Multicultural Caracteristicas: Objetivos
La educacion Multicultural en cinco principales caracteristicas y objetivos. Estos son los contenidos de la integracion, la construccion de conocimiento, reduccion de los prejuicios, la pedagogia de la equidad y el empoderamiento de la escuela de la cultura y la estructura social. Todos estos son empleados para tratar de crear un ambiente que aprovecha la plena capacidad de cada estudiante, independientemente de su origen etnico u origen cultural.
la educacion Multicultural tiene cinco principales caracteristicas y objetivos. Estos son los contenidos de la integracion, la construccion de conocimiento, reduccion de los prejuicios, la pedagogia de la equidad y el empoderamiento de la escuela de la cultura y la estructura social. Todos estos son empleados para tratar de crear un ambiente que aprovecha la plena capacidad de cada estudiante, independientemente de su origen etnico o cultural de origen.
Integracion de Contenido
- Contenido de la integracion es un elemento clave en la educacion multicultural y se refiere a la manera en que el profesor va a utilizar las ideas de una variedad de culturas o etnias para describir un concepto. Un ejemplo de esto puede ser cuando el maestro lleva a una minoria etnica heroe o de la heroina en la discusion como un ejemplo de lo que esta siendo enseñado.
Construccion del Conocimiento en el Proceso de
- La construccion del conocimiento en el proceso de enseña a los estudiantes a entender como el conocimiento se entiende y se interpreta dentro de los diferentes grupos culturales. Este caracter multicultural de aprendizaje ayuda a los estudiantes a identificar como el conocimiento es un reflejo de una cierta cultura de la experiencia y su sistema de valores. Ayuda a los estudiantes a deconstruir este sistema de conocimientos y construir el conocimiento por si mismos.
la Reduccion de los Prejuicios
- reduccion de los Prejuicios son lecciones especificamente dirigidas a enseñar a los estudiantes a desarrollar una vision positiva de los diferentes grupos etnicos y culturales. Este tipo de lecciones se incluyen a menudo las imagenes positivas de las minorias etnicas. La investigacion ha demostrado que las clases como estas pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar una imagen positiva de otros grupos culturales.
la Equidad de la Pedagogia
- Esta parte de la educacion multicultural se trata de como se les enseña lecciones cuando se enfrenta a una clase de raza mixta. La investigacion ha demostrado que los Mexicano-Americanos y Afro-Americanos los estudiantes aprenden mejor en un ambiente de aprendizaje cooperativo frente a la competencia. La equidad de la pedagogia busca ocuparse de esta diferencia en el estilo de aprendizaje y emplear los estilos de aprendizaje que la mejor forma de lograr la capacidad academica de los estudiantes.
el Empoderamiento de la Escuela de la Cultura y la Estructura Social
- Este es un termino que describe como una de las escuelas de cultura debe cambiar para dar cabida a los estudiantes de diferentes culturas y hacerlas sentir un sentido de igualdad. Esto se hace mediante el empleo de metodos de aprendizaje como se describio anteriormente y haciendo un esfuerzo concertado para cambiar las actitudes y creencias en una escuela para adaptarse a una multi-etnica de los estudiantes.
La Educación Multicultural Características: Objetivos
By Consejos Y Trucos
La educación Multicultural en cinco principales características y objetivos. Estos son los contenidos de la integración, la construcción de conocimiento, reducción de los prejuicios, la pedagogía de la equidad y el empoderamiento de la escuela de la cultura y la estructura social. Todos estos son empleados para tratar de crear un ambiente que aprovecha la plena capacidad de cada estudiante, independientemente de su origen étnico u origen cultural. 