"El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras" narra la historia de un juego de azar hombre que cae presa de otro jugador trucos. Uno de Mark Twain primeros intentos de capturar el color local de Occidente, el "Salto de la Rana" es en el marco de estilo narrativo. Pre-enseñanza de varias estrategias y preparación de las actividades que animan a los estudiantes a interactuar con la historia ayudará a despertar su interés en la lectura activa.
Guía de Lectura Activa
- Enseñar a los estudiantes a convertirse en lectores activos, interesado en convertirse en y se centró en la historia. Activa la lectura se inicia con el pre-estrategias de lectura tales como la realización de predicciones sobre la historia. Haga que los estudiantes vean el título y los gráficos y predecir lo que el 'Salto de la Rana'. Durante la lectura, los estudiantes interactúan con el texto. Hacen preguntas y hacer predicciones acerca de las acciones en la historia. También aclarar cualquier confuso elementos. Después de leer parte de la historia, pídales que resuman lo que han leído y formular conclusiones basadas en la pieza. Para reforzar estas estrategias de ayuda a los alumnos a seguir participando en la lectura.
Cornell Notas - Cornell para tomar notas ofrece una manera de mantener a los estudiantes interactuar con el 'Salto de la Rana.' La columna de la izquierda de estas notas estructuradas destaca las ideas principales y el vocabulario de la historia. Decida de antemano qué ideas se desea destacar, tales como juegos de azar, así como el vocabulario. Marco de estos en la columna de la izquierda y mostrar a los estudiantes cómo tomar notas en el conjunto de la columna de la derecha. Para el primer uso, la frase de las ideas principales como las preguntas guía. Deje espacio en la parte inferior para los estudiantes a escribir sus propias preguntas o resumir brevemente la historia. El Cornell para tomar notas sistema de ayuda a los estudiantes a centrarse en la importancia de la información en el 'Salto de la Rana.'
Marco Historia - 'El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras' es un fotograma de la historia una historia dentro de una historia. Para orientar la formulación de preguntas durante activa de la lectura, pida a los estudiantes pregunta el marco de la estructura de la historia de la pieza. La historia tiene dos narradores, por lo que tienen los estudiantes a comparar. Se puede utilizar una tabla o de la Cornell notas para registrar sus observaciones acerca de los dos narradores puntos de vista, actitudes y caracterización. Un punto de comparación es su obviamente diferentes niveles de educación. Hacer que los estudiantes reflexionen sobre la trama de la historia se suma a los efectos cómicos en la narrativa.
Después de la Lectura Actividades - Directo el enfoque de los alumnos a los elementos de destino en el 'Salto de la Rana.' Para uno, Twain hace un uso liberal de humor en su historia. Haga que los estudiantes identifiquen el blanco de las bromas, y tenga en cuenta que el marco de la estructura permite Twain para burlarse de las pretensiones de ambos narradores al mismo tiempo. Otra opción es que los estudiantes analizan la historia, discutir por qué el marco de la estructura de la narración obras para el 'Salto de la Rana.' Alternativamente, se puede describir su reacción a uno o más de los personajes en la historia. Para agregar actividad dinámica de la clase, pida a los estudiantes esbozar la narrativa, centrada en el diálogo. Ellos, entonces, actuar en una obra de teatro, lo que demuestra lo bien que se entiende la trama.
El Activo de la Guia de Lectura de "El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras"
"El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras" narra la historia de un juego de azar hombre que cae presa de otro jugador trucos. Uno de Mark Twain primeros intentos de capturar el color local de Occidente, el "Salto de la Rana" es en el marco de estilo narrativo. Pre-enseñanza de varias estrategias y preparacion de las actividades que animan a los estudiantes a interactuar con la historia ayudara a despertar su interes en la lectura activa.
Guia de Lectura Activa
- Enseñar a los estudiantes a convertirse en lectores activos, interesado en convertirse en y se centro en la historia. Activa la lectura se inicia con el pre-estrategias de lectura tales como la realizacion de predicciones sobre la historia. Haga que los estudiantes vean el titulo y los graficos y predecir lo que el 'Salto de la Rana'. Durante la lectura, los estudiantes interactuan con el texto. Hacen preguntas y hacer predicciones acerca de las acciones en la historia. Tambien aclarar cualquier confuso elementos. Despues de leer parte de la historia, pidales que resuman lo que han leido y formular conclusiones basadas en la pieza. Para reforzar estas estrategias de ayuda a los alumnos a seguir participando en la lectura.
Cornell Notas - Cornell para tomar notas ofrece una manera de mantener a los estudiantes interactuar con el 'Salto de la Rana.' La columna de la izquierda de estas notas estructuradas destaca las ideas principales y el vocabulario de la historia. Decida de antemano que ideas se desea destacar, tales como juegos de azar, asi como el vocabulario. Marco de estos en la columna de la izquierda y mostrar a los estudiantes como tomar notas en el conjunto de la columna de la derecha. Para el primer uso, la frase de las ideas principales como las preguntas guia. Deje espacio en la parte inferior para los estudiantes a escribir sus propias preguntas o resumir brevemente la historia. El Cornell para tomar notas sistema de ayuda a los estudiantes a centrarse en la importancia de la informacion en el 'Salto de la Rana.'
Marco Historia - 'El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras' es un fotograma de la historia una historia dentro de una historia. Para orientar la formulacion de preguntas durante activa de la lectura, pida a los estudiantes pregunta el marco de la estructura de la historia de la pieza. La historia tiene dos narradores, por lo que tienen los estudiantes a comparar. Se puede utilizar una tabla o de la Cornell notas para registrar sus observaciones acerca de los dos narradores puntos de vista, actitudes y caracterizacion. Un punto de comparacion es su obviamente diferentes niveles de educacion. Hacer que los estudiantes reflexionen sobre la trama de la historia se suma a los efectos comicos en la narrativa.
Despues de la Lectura Actividades - Directo el enfoque de los alumnos a los elementos de destino en el 'Salto de la Rana.' Para uno, Twain hace un uso liberal de humor en su historia. Haga que los estudiantes identifiquen el blanco de las bromas, y tenga en cuenta que el marco de la estructura permite Twain para burlarse de las pretensiones de ambos narradores al mismo tiempo. Otra opcion es que los estudiantes analizan la historia, discutir por que el marco de la estructura de la narracion obras para el 'Salto de la Rana.' Alternativamente, se puede describir su reaccion a uno o mas de los personajes en la historia. Para agregar actividad dinamica de la clase, pida a los estudiantes esbozar la narrativa, centrada en el dialogo. Ellos, entonces, actuar en una obra de teatro, lo que demuestra lo bien que se entiende la trama.
El Activo de la Guía de Lectura de "El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras"
By Consejos Y Trucos
"El famoso Salto de la Rana del Condado de Calaveras" narra la historia de un juego de azar hombre que cae presa de otro jugador trucos. Uno de Mark Twain primeros intentos de capturar el color local de Occidente, el "Salto de la Rana" es en el marco de estilo narrativo. Pre-enseñanza de varias estrategias y preparación de las actividades que animan a los estudiantes a interactuar con la historia ayudará a despertar su interés en la lectura activa. 