Cilindros, conos, pirámides, esferas y cubos son simples formas tridimensionales que a menudo se enseña en la escuela primaria los estudiantes a partir de su estudio de la asignatura. El concepto de una tercera dimensión puede ser un reto para algunos niños a entender. Incluyen las manos-sobre las actividades que son relevantes para la vida real de los estudiantes a comparar dos y tres dimensiones, profundizando el nivel de comprensión.
Cilindros, conos, pirámides, esferas y cubos son simples formas tridimensionales que a menudo se enseña en la escuela primaria los estudiantes a partir de su estudio de la asignatura. El concepto de una tercera dimensión puede ser un reto para algunos niños a entender. Incluyen las manos-sobre las actividades que son relevantes para la vida real de los estudiantes a comparar dos y tres dimensiones, profundizando el nivel de comprensión.
Actividades de Grupo
- Divida a los estudiantes en grupos de tres o cuatro y elaborar una caza del tesoro para las formas tridimensionales en el aula y en la naturaleza. En el área de juego dramático, si procede, una princesa sombrero puede aliviar la necesidad de encontrar un cono y en educación física, una pelota puede ser escrito para la esfera de la sección. Otra idea es pedir a los grupos de estudiantes a construir un castillo con tres dimensiones. Un cubo puede ser su base, mientras que la viruta de un cilindro y un cono sobre ella aparece como una torre.
Toda Clase de Actividades
- El profesor puede diseñar un conjunto de enigmas que anime a la clase de los alumnos a adivinar que la forma tridimensional ella se puede describir. Por ejemplo, 'tengo un punto. Yo contienen una forma circular. ¿Qué soy yo?' Los estudiantes en la clase puede ganar un premio de un extra de cinco minutos en el recreo para sus esfuerzos combinados.
Jugar a un juego de la forma tridimensional de Bingo. El profesor da a los estudiantes un espacio en blanco bingo hoja y les indica que cada uno de ellos al azar para esbozar el estudiado las formas tridimensionales para llenar las plazas en la tarjeta. Cuando el maestro llama a los nombres de las formas, sin mostrar la clase de lo que parece, cada uno puede colocar un bingo chip sobre sus formas dibujadas. El primer jugador con cinco en una fila gana un premio.
Proyectos Individuales
- Instruya a los estudiantes a encontrar un objeto en la casa que aparece como una forma tridimensional y pida a cada uno para que lo traiga para hacer la tarea. Un recipiente la harina de avena es un ejemplo de un cilindro, mientras que un melón puede ser mostrado como una esfera. Rete a los estudiantes en otra actividad para escribir una historia de ficción o poesía, como si el mundo sólo constaba de dos dimensiones de los elementos. Los estudiantes pueden escribir acerca de jugar al fútbol con un disco circular en lugar de una pelota esférica, como un ejemplo.
la Expresión Artística
- los Estudiantes pueden formar trozos de plastilina o arcilla en formas tridimensionales, tales como el balanceo de masa entre sus dos palmas de las manos para crear una esfera. Los niños pueden utilizar herramientas tales como palitos de madera para artesanías para formar los bordes rectos de un cubo o una pirámide. Haciendo rodar la masa y presionar cada extremo de la bobina crea un cilindro, mientras que un cono puede estar formado por la mano y presiona sobre la mesa.
Anime a los estudiantes a pintar imágenes de tres dimensiones utilizando diferentes tonos de colores. Los colores más oscuros pueden ser utilizados como un sombreado de profundidad mientras que los matices más claros se utilizan para dibujar el frontal de los bordes. Esta actividad puede ser adecuado para los estudiantes más avanzados como el dibujo de un objeto tridimensional en un plano bidimensional puede ser un poco difícil para los estudiantes más jóvenes.
Las Formas Tridimensionales De Las Actividades De
Cilindros, conos, piramides, esferas y cubos son simples formas tridimensionales que a menudo se enseña en la escuela primaria los estudiantes a partir de su estudio de la asignatura. El concepto de una tercera dimension puede ser un reto para algunos niños a entender. Incluyen las manos-sobre las actividades que son relevantes para la vida real de los estudiantes a comparar dos y tres dimensiones, profundizando el nivel de comprension.
Cilindros, conos, piramides, esferas y cubos son simples formas tridimensionales que a menudo se enseña en la escuela primaria los estudiantes a partir de su estudio de la asignatura. El concepto de una tercera dimension puede ser un reto para algunos niños a entender. Incluyen las manos-sobre las actividades que son relevantes para la vida real de los estudiantes a comparar dos y tres dimensiones, profundizando el nivel de comprension.
Actividades de Grupo
- Divida a los estudiantes en grupos de tres o cuatro y elaborar una caza del tesoro para las formas tridimensionales en el aula y en la naturaleza. En el area de juego dramatico, si procede, una princesa sombrero puede aliviar la necesidad de encontrar un cono y en educacion fisica, una pelota puede ser escrito para la esfera de la seccion. Otra idea es pedir a los grupos de estudiantes a construir un castillo con tres dimensiones. Un cubo puede ser su base, mientras que la viruta de un cilindro y un cono sobre ella aparece como una torre.
Toda Clase de Actividades
- El profesor puede diseñar un conjunto de enigmas que anime a la clase de los alumnos a adivinar que la forma tridimensional ella se puede describir. Por ejemplo, 'tengo un punto. Yo contienen una forma circular. ¿Que soy yo?' Los estudiantes en la clase puede ganar un premio de un extra de cinco minutos en el recreo para sus esfuerzos combinados.
Jugar a un juego de la forma tridimensional de Bingo. El profesor da a los estudiantes un espacio en blanco bingo hoja y les indica que cada uno de ellos al azar para esbozar el estudiado las formas tridimensionales para llenar las plazas en la tarjeta. Cuando el maestro llama a los nombres de las formas, sin mostrar la clase de lo que parece, cada uno puede colocar un bingo chip sobre sus formas dibujadas. El primer jugador con cinco en una fila gana un premio.
Proyectos Individuales
- Instruya a los estudiantes a encontrar un objeto en la casa que aparece como una forma tridimensional y pida a cada uno para que lo traiga para hacer la tarea. Un recipiente la harina de avena es un ejemplo de un cilindro, mientras que un melon puede ser mostrado como una esfera. Rete a los estudiantes en otra actividad para escribir una historia de ficcion o poesia, como si el mundo solo constaba de dos dimensiones de los elementos. Los estudiantes pueden escribir acerca de jugar al futbol con un disco circular en lugar de una pelota esferica, como un ejemplo.
la Expresion Artistica
- los Estudiantes pueden formar trozos de plastilina o arcilla en formas tridimensionales, tales como el balanceo de masa entre sus dos palmas de las manos para crear una esfera. Los niños pueden utilizar herramientas tales como palitos de madera para artesanias para formar los bordes rectos de un cubo o una piramide. Haciendo rodar la masa y presionar cada extremo de la bobina crea un cilindro, mientras que un cono puede estar formado por la mano y presiona sobre la mesa.
Anime a los estudiantes a pintar imagenes de tres dimensiones utilizando diferentes tonos de colores. Los colores mas oscuros pueden ser utilizados como un sombreado de profundidad mientras que los matices mas claros se utilizan para dibujar el frontal de los bordes. Esta actividad puede ser adecuado para los estudiantes mas avanzados como el dibujo de un objeto tridimensional en un plano bidimensional puede ser un poco dificil para los estudiantes mas jovenes.
Las Formas Tridimensionales De Las Actividades De
By Consejos Y Trucos
Cilindros, conos, pirámides, esferas y cubos son simples formas tridimensionales que a menudo se enseña en la escuela primaria los estudiantes a partir de su estudio de la asignatura. El concepto de una tercera dimensión puede ser un reto para algunos niños a entender. Incluyen las manos-sobre las actividades que son relevantes para la vida real de los estudiantes a comparar dos y tres dimensiones, profundizando el nivel de comprensión. 