La eficacia de los castigos y recompensas en la gestión del aula es un problema permanente para los profesionales de la educación. Ambas tácticas de proporcionar a los maestros con apalancamiento cuando se trabaja con problemas y auto-motivación de los estudiantes. Antes de decidir si se debe motivar a los estudiantes con recompensas o gestionar con las consecuencias, usted debe explorar ambas opciones.
La eficacia de los castigos y recompensas en la gestión del aula es un problema permanente para los profesionales de la educación. Ambas tácticas de proporcionar a los maestros con apalancamiento cuando se trabaja con problemas y auto-motivación de los estudiantes. Antes de decidir si se debe motivar a los estudiantes con recompensas o gestionar con las consecuencias, usted debe explorar ambas opciones.
El Lado Positivo de las Recompensas
- Muchos profesores quieren mantener un ambiente positivo en el salón de clases. Una manera de mantener esto es mediante el uso de recompensas para motivar a los estudiantes. Estos se ofrecen en una variedad de formas, tales como un tratamiento para completar la tarea a tiempo o de recreo extra para el buen comportamiento. Las recompensas de trabajo para los estudiantes que las reciben y los que no: Viendo a un alto logro del estudiante disfrutar de una recompensa puede inspirar a un estudiante disruptivo para concentrarse en su trabajo.
El Lado Positivo de las Sanciones
- los Educadores suelen elegir los castigos cuando las reglas no se siguen. Se establecen directrices cuando comienza el año y la lista de lo que los castigos si no se siguen las reglas. Los castigos o consecuencias, generalmente implican la retención de algo que el alumno disfruta. Por ejemplo, un estudiante disruptivo puede ser mantenido en el tiempo de recreo o servir la detención después de la escuela. Un estudiante que a menudo se distrae a sus compañeros de aprendizaje será disuadido si él sabe que no va a recibir una clase de tratamiento al final del mes.
Recompensa Desventajas
- a Pesar de recompensas de motivar a los estudiantes a participar en la escuela, la recompensa puede llegar a ser su única motivación. Mientras que muchos estudiantes pueden tener como objetivo complacer a sus maestros, algunos podrían entregar las tareas sólo por la recompensa. La educación crítico de Alfie Kohn, autor de 'Castigados por las Recompensas,' argumenta que algunas investigaciones muestran que la recompensa va a obtener la asignación de vuelta adentro, pero el trabajo puede estar muy por debajo del potencial del estudiante. Si decide implementar recompensas en el aula de clase, mantener un ojo hacia fuera para los estudiantes que necesitan aliento para que hagan su mejor esfuerzo.
Castigo Desventajas
- el Miedo al castigo obtiene la mayoría de los estudiantes a seguir claramente articulado de las normas. Mencionar estos castigos para un estudiante disruptivo, o uno cuya ética de trabajo ha sido el deslizamiento, la alienta a que se comportan. Sin embargo, el miedo puede causar un estudiante trabajar simplemente para llegar al lugar de funcionar a su máximo potencial. Por ejemplo, un estudiante puede comportarse sólo para evitar el castigo, sin escuchar la lección.
Recompensas, Castigos en los Metodos de Enseñanza
La eficacia de los castigos y recompensas en la gestion del aula es un problema permanente para los profesionales de la educacion. Ambas tacticas de proporcionar a los maestros con apalancamiento cuando se trabaja con problemas y auto-motivacion de los estudiantes. Antes de decidir si se debe motivar a los estudiantes con recompensas o gestionar con las consecuencias, usted debe explorar ambas opciones.
La eficacia de los castigos y recompensas en la gestion del aula es un problema permanente para los profesionales de la educacion. Ambas tacticas de proporcionar a los maestros con apalancamiento cuando se trabaja con problemas y auto-motivacion de los estudiantes. Antes de decidir si se debe motivar a los estudiantes con recompensas o gestionar con las consecuencias, usted debe explorar ambas opciones.
El Lado Positivo de las Recompensas
- Muchos profesores quieren mantener un ambiente positivo en el salon de clases. Una manera de mantener esto es mediante el uso de recompensas para motivar a los estudiantes. Estos se ofrecen en una variedad de formas, tales como un tratamiento para completar la tarea a tiempo o de recreo extra para el buen comportamiento. Las recompensas de trabajo para los estudiantes que las reciben y los que no: Viendo a un alto logro del estudiante disfrutar de una recompensa puede inspirar a un estudiante disruptivo para concentrarse en su trabajo.
El Lado Positivo de las Sanciones
- los Educadores suelen elegir los castigos cuando las reglas no se siguen. Se establecen directrices cuando comienza el año y la lista de lo que los castigos si no se siguen las reglas. Los castigos o consecuencias, generalmente implican la retencion de algo que el alumno disfruta. Por ejemplo, un estudiante disruptivo puede ser mantenido en el tiempo de recreo o servir la detencion despues de la escuela. Un estudiante que a menudo se distrae a sus compañeros de aprendizaje sera disuadido si el sabe que no va a recibir una clase de tratamiento al final del mes.
Recompensa Desventajas
- a Pesar de recompensas de motivar a los estudiantes a participar en la escuela, la recompensa puede llegar a ser su unica motivacion. Mientras que muchos estudiantes pueden tener como objetivo complacer a sus maestros, algunos podrian entregar las tareas solo por la recompensa. La educacion critico de Alfie Kohn, autor de 'Castigados por las Recompensas,' argumenta que algunas investigaciones muestran que la recompensa va a obtener la asignacion de vuelta adentro, pero el trabajo puede estar muy por debajo del potencial del estudiante. Si decide implementar recompensas en el aula de clase, mantener un ojo hacia fuera para los estudiantes que necesitan aliento para que hagan su mejor esfuerzo.
Castigo Desventajas
- el Miedo al castigo obtiene la mayoria de los estudiantes a seguir claramente articulado de las normas. Mencionar estos castigos para un estudiante disruptivo, o uno cuya etica de trabajo ha sido el deslizamiento, la alienta a que se comportan. Sin embargo, el miedo puede causar un estudiante trabajar simplemente para llegar al lugar de funcionar a su maximo potencial. Por ejemplo, un estudiante puede comportarse solo para evitar el castigo, sin escuchar la leccion.
Recompensas, Castigos en los Métodos de Enseñanza
By Consejos Y Trucos
La eficacia de los castigos y recompensas en la gestión del aula es un problema permanente para los profesionales de la educación. Ambas tácticas de proporcionar a los maestros con apalancamiento cuando se trabaja con problemas y auto-motivación de los estudiantes. Antes de decidir si se debe motivar a los estudiantes con recompensas o gestionar con las consecuencias, usted debe explorar ambas opciones. 