¿Cuáles Son Algunos de los Métodos de Recolección de Datos en un entorno de la Escuela?

La recolección de datos en el entorno de la escuela es fundamental para los educadores y demás personal administrativo. Como profesor, es importante evaluar el nivel del estudiante de la comprensión del concepto dado, así como para enseñar a sus estudiantes de una manera eficaz que se adapte a sus diferentes estilos de aprendizaje. La recolección de datos es también necesario para que los estudiantes con un Plan de Educación Individualizado (IEP) puesto que la documentación de progreso es exigido por la Ley para Individuos con Discapacidades.


¿cuáles Son Algunos de los Métodos de Recolección de Datos en un entorno de la Escuela?
Recolección de datos en el entorno de la escuela es fundamental para los educadores y demás personal administrativo. Como profesor, es importante evaluar el nivel del estudiante de la comprensión del concepto dado, así como para enseñar a sus estudiantes de una manera eficaz que se adapte a sus diferentes estilos de aprendizaje. La recolección de datos es también necesario para que los estudiantes con un Plan de Educación Individualizado (IEP) puesto que la documentación de progreso es exigido por la Ley para Individuos con Discapacidades.
Observación
  • la Observación de los niños en su entorno natural le permite obtener una comprensión de sus comportamientos y académica de los procesos de pensamiento. Vigile a los niños completar diversas tareas en clase y simplemente escribir de la manera en la que se acerca de la solución de problemas o la realización de tareas. También, registrar sus pensamientos, mientras que la observación del niño. Asegúrese de tener en cuenta las interacciones con otros estudiantes, así como cualquier preocupación que usted observe durante el período de observación.
Entrevista
  • Una entrevista que le permite obtener una comprensión de que el niño desde su propia perspectiva. Crear una serie de preguntas para el estudiante que se relacionan con el tipo de datos que se están recogiendo. Preguntar a los estudiantes acerca de sus gustos, aversiones, miedos y pensamientos. Utilice esta información para ayudar a desarrollar las tareas que su hijo va a disfrutar. Simplemente pidiendo a los estudiantes cómo se siente acerca de una situación dada, a menudo le permite profundizar en por qué el estudiante realiza en la forma en que lo hace.
Evaluación basada en el Rendimiento
  • Recopilar datos sobre el rendimiento académico a través de una variedad de rendimiento basados en técnicas de evaluación. El uso de portafolios para obtener un panorama amplio de un estudiante en la comprensión de un tema determinado. Pida a los estudiantes para presentar un póster de la junta de la información a la clase sobre una unidad temática y utilizar esto como una evaluación final de su comprensión general del tema. Una evaluación basada en el rendimiento que permite recoger datos sobre su estudiante como un método alternativo a los cuestionarios y pruebas.
Evaluación del Comportamiento
  • Una evaluación del comportamiento del niño proporciona datos que son cruciales para la comprensión de por qué un niño se comporta de una determinada manera. El comportamiento es un aspecto importante del desempeño escolar de un niño de evaluar debido a la corrección de un problema de comportamiento que a menudo mejora el rendimiento académico del niño. Invitar a un especialista en comportamiento para llegar a su salón de clases para observar a un alumno en particular y luego pedirle que prepare una Evaluación de Comportamiento Funcional (FBA) sobre el niño. Usted puede entonces utilizar esta información para proporcionar datos para una reunión de IEP y para alterar su salón de clases para satisfacer mejor las necesidades del estudiante.








¿Cuales Son Algunos de los Metodos de Recoleccion de Datos en un entorno de la Escuela?


La recoleccion de datos en el entorno de la escuela es fundamental para los educadores y demas personal administrativo. Como profesor, es importante evaluar el nivel del estudiante de la comprension del concepto dado, asi como para enseñar a sus estudiantes de una manera eficaz que se adapte a sus diferentes estilos de aprendizaje. La recoleccion de datos es tambien necesario para que los estudiantes con un Plan de Educacion Individualizado (IEP) puesto que la documentacion de progreso es exigido por la Ley para Individuos con Discapacidades.


¿cuales Son Algunos de los Metodos de Recoleccion de Datos en un entorno de la Escuela?
Recoleccion de datos en el entorno de la escuela es fundamental para los educadores y demas personal administrativo. Como profesor, es importante evaluar el nivel del estudiante de la comprension del concepto dado, asi como para enseñar a sus estudiantes de una manera eficaz que se adapte a sus diferentes estilos de aprendizaje. La recoleccion de datos es tambien necesario para que los estudiantes con un Plan de Educacion Individualizado (IEP) puesto que la documentacion de progreso es exigido por la Ley para Individuos con Discapacidades.
Observacion
  • la Observacion de los niños en su entorno natural le permite obtener una comprension de sus comportamientos y academica de los procesos de pensamiento. Vigile a los niños completar diversas tareas en clase y simplemente escribir de la manera en la que se acerca de la solucion de problemas o la realizacion de tareas. Tambien, registrar sus pensamientos, mientras que la observacion del niño. Asegurese de tener en cuenta las interacciones con otros estudiantes, asi como cualquier preocupacion que usted observe durante el periodo de observacion.
Entrevista
  • Una entrevista que le permite obtener una comprension de que el niño desde su propia perspectiva. Crear una serie de preguntas para el estudiante que se relacionan con el tipo de datos que se estan recogiendo. Preguntar a los estudiantes acerca de sus gustos, aversiones, miedos y pensamientos. Utilice esta informacion para ayudar a desarrollar las tareas que su hijo va a disfrutar. Simplemente pidiendo a los estudiantes como se siente acerca de una situacion dada, a menudo le permite profundizar en por que el estudiante realiza en la forma en que lo hace.
Evaluacion basada en el Rendimiento
  • Recopilar datos sobre el rendimiento academico a traves de una variedad de rendimiento basados en tecnicas de evaluacion. El uso de portafolios para obtener un panorama amplio de un estudiante en la comprension de un tema determinado. Pida a los estudiantes para presentar un poster de la junta de la informacion a la clase sobre una unidad tematica y utilizar esto como una evaluacion final de su comprension general del tema. Una evaluacion basada en el rendimiento que permite recoger datos sobre su estudiante como un metodo alternativo a los cuestionarios y pruebas.
Evaluacion del Comportamiento
  • Una evaluacion del comportamiento del niño proporciona datos que son cruciales para la comprension de por que un niño se comporta de una determinada manera. El comportamiento es un aspecto importante del desempeño escolar de un niño de evaluar debido a la correccion de un problema de comportamiento que a menudo mejora el rendimiento academico del niño. Invitar a un especialista en comportamiento para llegar a su salon de clases para observar a un alumno en particular y luego pedirle que prepare una Evaluacion de Comportamiento Funcional (FBA) sobre el niño. Usted puede entonces utilizar esta informacion para proporcionar datos para una reunion de IEP y para alterar su salon de clases para satisfacer mejor las necesidades del estudiante.

¿Cuáles Son Algunos de los Métodos de Recolección de Datos en un entorno de la Escuela?

La recolección de datos en el entorno de la escuela es fundamental para los educadores y demás personal administrativo. Como profesor, es importante evaluar el nivel del estudiante de la comprensión del concepto dado, así como para enseñar a sus estudiantes de una manera eficaz que se adapte a sus diferentes estilos de aprendizaje. La recolección de datos es también necesario para que los estudiantes con un Plan de Educación Individualizado (IEP) puesto que la documentación de progreso es exigido por la Ley para Individuos con Discapacidades.
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