Cumplir con los objetivos de la educación especial


la Reunión especial de los objetivos de la educación no es difícil si los objetivos están escritos. Aquí está una guía paso a paso sobre cómo desarrollar los objetivos que se es probable que se cumpla.

  1. Antes de escribir cualquier meta, usted debe identificar a los niños del área de debilidad y/o necesidad. Esto se puede hacer a través de la observación, las pruebas, o la entrevista a los profesores y el niño. Esto le dirá lo que el área que usted necesita para centrarse en.

  • Ahora, es el momento de desarrollar un objetivo. Un buen objetivo debe ser:
    • Objetivo
    • Medibles
    • Obtenible
  • una Vez que usted tiene una meta en mente, es el momento de determinar los objetivos. Romper la meta en pasos y determinar cuánto tiempo se debe llevar al niño a llegar a cada paso. Algunas otras cosas que usted debe considerar son:
    • ¿cuánto tiempo debo tomar para llegar a la meta final?
    • ¿cuánto tiempo cada semana va a estar disponible para trabajar en este objetivo?
    • ¿Qué equipo es necesario para lograr este objetivo?

  • Aquí están algunas razones comunes por las que los objetivos no podrán ser cumplidos.

    1. Apuntando demasiado alto. Desea establecer la educación especial objetivos que empujan a los estudiantes, pero no aquellas que son imposibles de cumplir. Es mejor revisar los objetivos, ya que se han cumplido, que nunca de alcanzar los objetivos que se habían fijado.

  • la Escritura de la educación especial objetivos que incluyen emocional palabras tales como 'disfrutar', 'exprés placer', etc. Es casi imposible que alguien siente algo-especialmente el disfrute y el placer. Esto se remonta a establecer metas, objetivos.
  • la Escritura abstracta o poco claros objetivos. Declarando, 'Johnny lee mejor' no es bueno. ¿Qué se entiende por mejor? Cuánto mejor? Un mejor objetivo sería 'Johnny va a pasar al menos sesenta minutos a la semana de lectura difícil materiales'. Usted desea el estado de lo que se considera difícil la lectura de materiales (generalmente ligeramente por encima del actual nivel de lectura), cuando esta lectura se llevará a cabo, y donde los materiales serán obtenidos.
  • no examinar y revisar la educación especial objetivos con frecuencia. La mayor frecuencia de revisión de los objetivos, la mejor oportunidad que tienen en la identificación de un problema y la revisión de los objetivos si es necesario.
  • No tomar en cuenta los cambios que vienen con cada nuevo año escolar. Educación especial metas para el próximo año escolar debe ser escrita en conjunto con la actual y la del futuro maestro. Por desgracia, el futuro profesor no está siempre disponible, o se sabe, en el Programa de Educación Individualizado (IEP). Tomarse el tiempo para hablar con potencial de los maestros y la comprensión de sus limitaciones es la clave si desea asegurarse de que los objetivos pueden ser obtenible.








  • Cumplir con los objetivos de la educacion especial


    Cumplir con los objetivos de la educacion especial : Multi-millones de consejos para hacer su vida mas facil.


    la Reunion especial de los objetivos de la educacion no es dificil si los objetivos estan escritos. Aqui esta una guia paso a paso sobre como desarrollar los objetivos que se es probable que se cumpla.

    1. Antes de escribir cualquier meta, usted debe identificar a los niños del area de debilidad y/o necesidad. Esto se puede hacer a traves de la observacion, las pruebas, o la entrevista a los profesores y el niño. Esto le dira lo que el area que usted necesita para centrarse en.

  • Ahora, es el momento de desarrollar un objetivo. Un buen objetivo debe ser:
    • Objetivo
    • Medibles
    • Obtenible
  • una Vez que usted tiene una meta en mente, es el momento de determinar los objetivos. Romper la meta en pasos y determinar cuanto tiempo se debe llevar al niño a llegar a cada paso. Algunas otras cosas que usted debe considerar son:
    • ¿cuanto tiempo debo tomar para llegar a la meta final?
    • ¿cuanto tiempo cada semana va a estar disponible para trabajar en este objetivo?
    • ¿Que equipo es necesario para lograr este objetivo?

  • Aqui estan algunas razones comunes por las que los objetivos no podran ser cumplidos.

    1. Apuntando demasiado alto. Desea establecer la educacion especial objetivos que empujan a los estudiantes, pero no aquellas que son imposibles de cumplir. Es mejor revisar los objetivos, ya que se han cumplido, que nunca de alcanzar los objetivos que se habian fijado.

  • la Escritura de la educacion especial objetivos que incluyen emocional palabras tales como 'disfrutar', 'expres placer', etc. Es casi imposible que alguien siente algo-especialmente el disfrute y el placer. Esto se remonta a establecer metas, objetivos.
  • la Escritura abstracta o poco claros objetivos. Declarando, 'Johnny lee mejor' no es bueno. ¿Que se entiende por mejor? Cuanto mejor? Un mejor objetivo seria 'Johnny va a pasar al menos sesenta minutos a la semana de lectura dificil materiales'. Usted desea el estado de lo que se considera dificil la lectura de materiales (generalmente ligeramente por encima del actual nivel de lectura), cuando esta lectura se llevara a cabo, y donde los materiales seran obtenidos.
  • no examinar y revisar la educacion especial objetivos con frecuencia. La mayor frecuencia de revision de los objetivos, la mejor oportunidad que tienen en la identificacion de un problema y la revision de los objetivos si es necesario.
  • No tomar en cuenta los cambios que vienen con cada nuevo año escolar. Educacion especial metas para el proximo año escolar debe ser escrita en conjunto con la actual y la del futuro maestro. Por desgracia, el futuro profesor no esta siempre disponible, o se sabe, en el Programa de Educacion Individualizado (IEP). Tomarse el tiempo para hablar con potencial de los maestros y la comprension de sus limitaciones es la clave si desea asegurarse de que los objetivos pueden ser obtenible.

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