La forma más Eficaz de Utilizar un Organizador Gráfico en una Escuela secundaria en la Clase de Ciencias

La forma mas Eficaz de Utilizar un Organizador Grafico en una Escuela secundaria en la Clase de Ciencias

La mayoria de los maestros eficaces iba a saltar a la oportunidad de aumentar el logro estudiantil por 20 o mas puntos porcentuales en la ciencia o de cualquier tema. Los padres y los estudiantes son igualmente deseosos de incrementar el aprendizaje y el logro. Organizadores graficos de organizar visualmente la informacion y puede aumentar significativamente el rendimiento de los estudiantes en la ciencia cuando se utiliza con eficacia. Una pocas y bien escogidas organizadores graficos que se utilizan con soltura y con la finalidad de hacer que el aprendizaje de los conceptos de la ciencia mas facil.

la Mayoria de los maestros eficaces iba a saltar a la oportunidad de aumentar el logro estudiantil por 20 o mas puntos porcentuales en la ciencia o de cualquier tema. Los padres y los estudiantes son igualmente deseosos de incrementar el aprendizaje y el logro. Organizadores graficos de organizar visualmente la informacion y puede aumentar significativamente el rendimiento de los estudiantes en la ciencia cuando se utiliza con eficacia. Una pocas y bien escogidas organizadores graficos que se utilizan con soltura y con la finalidad de hacer que el aprendizaje de los conceptos de la ciencia mas facil.
Organizadores Graficos

• Hay muchos tipos de organizadores graficos. Teniendo en cuenta el objetivo de aprendizaje ayudara en la seleccion del tipo de que es el mejor para usar. Algunos propositos comunes son para ilustrar la informacion conceptual como con un mapa conceptual, para mostrar relaciones jerarquicas con un arbol o de arriba hacia abajo y de modelo para ilustrar secuencial de la informacion en una linea de tiempo. Informacion relacional, las partes al todo, problema y solucion, y la causa y el efecto se muestran visualmente con diagramas de flujo. De la comparacion y el contraste es el mas comunmente se organizan con diagramas de Venn. El organizador grafico seleccionado debe cumplir el objetivo de aprendizaje. Por ejemplo, si el objetivo es que los estudiantes a entender las similitudes y diferencias entre los felinos y los caninos, el uso de un diagrama de Venn.

Ciencia Organizadores

• Cada vez que un nuevo organizador se utiliza, el tiempo de instruccion se gasta en el aprendizaje de como utilizar en lugar de la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos de la ciencia. Utilice solo un par de organizadores graficos que se ajuste a una serie de propositos. Por ejemplo, un diagrama de flujo que puede ser enseñado de una vez y se utiliza para muchos fines. La ciencia profesor y el alumno solo necesita un buen par de que los organizadores de la direccion de propositos comunes. Cada vez que cualquier tipo de ciclo es estudiado, un grafico circular con flechas puede organizar cada etapa del ciclo. El ciclo organizador es enseñado y aprendido de una vez. Utilizando el organizador en ciencias de la escuela secundaria debe seguir unos pasos basicos. En primer lugar, la informacion acerca de un concepto de ciencia es presentada oralmente o a traves de la lectura. Despues de que la ciencia se presenta la informacion, esta escrito en la seccion correspondiente del organizador. Una vez que el organizador es completa, revisar la exactitud, integridad y proposito. El organizador se utiliza a continuacion para ayudar con proyectos, discusiones, explicaciones escritas o presentaciones. Organizadores graficos pueden ser utilizados en todos los campos de la ciencia, incluyendo las matematicas, la ingenieria y la tecnologia.
  
  

la Ciencia y la Alfabetizacion

• las habilidades de Alfabetizacion completar los organizadores de aumentar la capacidad del estudiante para leer, escribir, escuchar y hablar acerca de los conceptos de la ciencia. Esto ayuda a los estudiantes a ser mas exitosos en la clase, en las pruebas y en la aplicacion de la ciencia de habilidades y conocimientos en la vida real. Organizadores graficos ayudan a los estudiantes en la obtencion de vocabulario que se extendera a otras asignaturas. Una gran unidad de ciencias debe incluir un organizador grafico para ayudar a los estudiantes a retener nueva informacion obtenida en la lectura de la ciencia de los textos o de la observacion o de la realizacion de la investigacion cientifica. Los estudiantes pueden utilizar organizadores graficos propios para estudiar y ampliar el aprendizaje en el hogar, mientras que el uso de las habilidades de alfabetizacion para ampliar y aplicar los conocimientos de las ciencias.

Otras Consideraciones

• los maestros Eficaces sabemos que los estudiantes aprenden mas por hacer en lugar de ver o escuchar. Cuando los estudiantes usan en blanco organizadores o incluso de papel en blanco, toman una parte activa en la organizacion visual de la informacion. Para realizar organizadores graficos de colaboracion y aumentar los debates, una pizarra interactiva puede mostrar un organizador para que los estudiantes completen juntos. Otra consideracion es que los organizadores graficos son mas efectivas como un post-lectura de la actividad, antes que una actividad de lectura. Organizadores graficos son los mas utilizados para aumentar la retencion de nueva informacion obtenida a partir de la lectura de textos de no ficcion y a extender ese conocimiento a otras actividades despues de la lectura.