La transición de la primaria a la escuela intermedia es una transición importante para la mayoría de los estudiantes notas Education.com. La mayoría de las escuelas ofrecen programas de transición para estudiantes en su último año de la escuela primaria para que se familiaricen con el medio escolar proceso. La escuela media de la clase es más riguroso y ayuda en la construcción de la confianza para pasar del estado y de las pruebas nacionales. Todos los estudiantes, especialmente los estudiantes que tienen conocimientos limitados del idioma inglés y estudiantes con discapacidades de aprendizaje, la transición aún más difícil.
Aumento en el Rigor
- los Estudiantes que se trasladan de la escuela primaria a la escuela intermedia pueden experimentar aumentos en el rigor académico en tareas de la escuela para una completa y en profundidad, dominio de los temas académicos y áreas de contenido. Profesores de la escuela media de mejorar el rigor por crear consistentemente altas expectativas con los alumnos la realización de tareas. Se espera que los estudiantes para completar más tareas y tareas de forma independiente en este nivel de grado. Cursos de requisitos en este nivel son menos flexibles que en la escuela primaria de configuración. Siendo coherente, profesores de la escuela media de ayudar a construir la capacidad de los estudiantes en general de la responsabilidad de los estudiantes, la autonomía y la confianza en la realización de tareas.
Pruebas de Alto calibre - la Transición a la escuela intermedia es más difícil por la alta apuestas de los requisitos de pruebas. Calificaciones de los estudiantes en las pruebas estandarizadas afecta a los reportes de la escuela y de evaluación. Los padres deben asistir a las reuniones de la escuela a aprender acerca de las inquietudes, expectativas y preguntas de sus niños tienen acerca del estado nacional y de los requisitos de pruebas. Ellos deben estar informados acerca de los nacionales, estatales y locales de los requisitos de pruebas que pueden ser cribado puertas para la promoción del estudiante al siguiente nivel de grado. Federal pruebas de los requisitos señalados por la Ley No Child Left Behind requieren que los estudiantes a ser evaluados en lectura y matemáticas para todos los grados de secundaria, lo cual puede crear pruebas de ansiedad y, posteriormente, disminuir la capacidad del estudiante de realizar en los exámenes.
los Estudiantes del Idioma inglés - los Estudiantes del Idioma inglés que se imparten en su mayoría en idioma principal en la escuela primaria pueden encontrar dificultades para leer y escribir con fluidez en inglés al ingresar a la escuela secundaria. Dificultades principalmente existen porque una vez que estos estudiantes de la cabeza a la escuela intermedia a la escuela primaria, que generalmente se colocan en todas las aulas de inglés y dejará de recibir educación bilingüe servicios.
Discapacidades de Aprendizaje - el asesoramiento de la Escuela de educación especial y los servicios están disponibles para los estudiantes que necesitan ayuda en el ajuste a la escuela media. Los consejeros y maestros de educación especial dirección de los problemas de los niños con necesidades especiales para los cuales la transición puede presentar dificultades adicionales. Los profesores no pueden asumir que los estudiantes naturalmente adaptarse a nuevos ambientes de aprendizaje, con poca o ninguna dificultad. Los estudiantes pueden necesitar asistencia en el aula para ayudarles a maniobrar a través de los trabajos de la clase y otras tareas que podrían superar a su nivel de grado o capacidad de pensar.
Influyente Academico de los Factores Que Afectan a la Transicion De la escuela Primaria a la Escuela Media
La transicion de la primaria a la escuela intermedia es una transicion importante para la mayoria de los estudiantes notas Education.com. La mayoria de las escuelas ofrecen programas de transicion para estudiantes en su ultimo año de la escuela primaria para que se familiaricen con el medio escolar proceso. La escuela media de la clase es mas riguroso y ayuda en la construccion de la confianza para pasar del estado y de las pruebas nacionales. Todos los estudiantes, especialmente los estudiantes que tienen conocimientos limitados del idioma ingles y estudiantes con discapacidades de aprendizaje, la transicion aun mas dificil.
Aumento en el Rigor
- los Estudiantes que se trasladan de la escuela primaria a la escuela intermedia pueden experimentar aumentos en el rigor academico en tareas de la escuela para una completa y en profundidad, dominio de los temas academicos y areas de contenido. Profesores de la escuela media de mejorar el rigor por crear consistentemente altas expectativas con los alumnos la realizacion de tareas. Se espera que los estudiantes para completar mas tareas y tareas de forma independiente en este nivel de grado. Cursos de requisitos en este nivel son menos flexibles que en la escuela primaria de configuracion. Siendo coherente, profesores de la escuela media de ayudar a construir la capacidad de los estudiantes en general de la responsabilidad de los estudiantes, la autonomia y la confianza en la realizacion de tareas.
Pruebas de Alto calibre - la Transicion a la escuela intermedia es mas dificil por la alta apuestas de los requisitos de pruebas. Calificaciones de los estudiantes en las pruebas estandarizadas afecta a los reportes de la escuela y de evaluacion. Los padres deben asistir a las reuniones de la escuela a aprender acerca de las inquietudes, expectativas y preguntas de sus niños tienen acerca del estado nacional y de los requisitos de pruebas. Ellos deben estar informados acerca de los nacionales, estatales y locales de los requisitos de pruebas que pueden ser cribado puertas para la promocion del estudiante al siguiente nivel de grado. Federal pruebas de los requisitos señalados por la Ley No Child Left Behind requieren que los estudiantes a ser evaluados en lectura y matematicas para todos los grados de secundaria, lo cual puede crear pruebas de ansiedad y, posteriormente, disminuir la capacidad del estudiante de realizar en los examenes.
los Estudiantes del Idioma ingles - los Estudiantes del Idioma ingles que se imparten en su mayoria en idioma principal en la escuela primaria pueden encontrar dificultades para leer y escribir con fluidez en ingles al ingresar a la escuela secundaria. Dificultades principalmente existen porque una vez que estos estudiantes de la cabeza a la escuela intermedia a la escuela primaria, que generalmente se colocan en todas las aulas de ingles y dejara de recibir educacion bilingüe servicios.
Discapacidades de Aprendizaje - el asesoramiento de la Escuela de educacion especial y los servicios estan disponibles para los estudiantes que necesitan ayuda en el ajuste a la escuela media. Los consejeros y maestros de educacion especial direccion de los problemas de los niños con necesidades especiales para los cuales la transicion puede presentar dificultades adicionales. Los profesores no pueden asumir que los estudiantes naturalmente adaptarse a nuevos ambientes de aprendizaje, con poca o ninguna dificultad. Los estudiantes pueden necesitar asistencia en el aula para ayudarles a maniobrar a traves de los trabajos de la clase y otras tareas que podrian superar a su nivel de grado o capacidad de pensar.
Influyente Académico de los Factores Que Afectan a la Transición De la escuela Primaria a la Escuela Media
By Consejos Y Trucos
La transición de la primaria a la escuela intermedia es una transición importante para la mayoría de los estudiantes notas Education.com. La mayoría de las escuelas ofrecen programas de transición para estudiantes en su último año de la escuela primaria para que se familiaricen con el medio escolar proceso. La escuela media de la clase es más riguroso y ayuda en la construcción de la confianza para pasar del estado y de las pruebas nacionales. Todos los estudiantes, especialmente los estudiantes que tienen conocimientos limitados del idioma inglés y estudiantes con discapacidades de aprendizaje, la transición aún más difícil. 