La conciencia fonológica se compone de varios niveles de habilidades fonéticas. Estos incluyen la capacidad para producir y escuchar rimas, aislar e identificar los sonidos individuales y mezclar para formar palabras. Todas estas habilidades son necesarias para el desarrollo de la alfabetización. Una falta de conciencia fonológica es a menudo un indicador de que los niños tienen dificultades para leer. Específicos fonológico dificultades se detectan normalmente cuando los niños están en kindergarten o primer grado, el momento de la fonética se enseña diariamente.
la Decodificación y la Identificación de Palabras
- la conciencia Fonológica es importante para el desarrollo de la alfabetización, porque el lector no puede pronunciar palabras sin las habilidades fonológicas. Parte de la conciencia fonológica es la conciencia fonémica, la habilidad para identificar y manipular los sonidos en las palabras. También incluye el conocimiento de que las palabras pueden descomponerse en sus sonidos individuales. Cuando a los niños a entender cómo segmento de palabras, sonido por sonido, que están listos para aprender a leer.
Habilidades fonéticas - la conciencia Fonológica es también importante para el desarrollo de la alfabetización cuando los niños comienzan la lectura de palabras y frases. En esta etapa, se combinan lo que saben acerca de los sonidos con el reconocimiento del alfabeto. Los niños deben entender esta carta/de sonido correspondencia cuando comiencen a leer. Sin la conciencia fonológica, los niños de interpretar el texto como una presentación aleatoria de letras en lugar de verlos como palabras que tienen significado.
la Fluidez - la Fluidez es la habilidad para leer con precisión, la expresión y a un ritmo que sostiene suave de la lectura y la comprensión. Los niños con la conciencia fonológica puede lograr esta habilidad avanzada, porque saben cómo los sonidos de las palabras, el contexto de uso de pistas para averiguar las palabras desconocidas y pueden leer con automaticidad. Cuando los niños tienen competente palabra habilidades de identificación, que puede pasar a concentrarse en los más avanzados de comprensión.
la Comprensión de la - la conciencia Fonológica es la base del desarrollo de la alfabetización, ya que es esencial en la comprensión de la lectura. Si los niños pasan la mayor parte de su tiempo tratando de averiguar las palabras a memorizar por la vista, en lugar de por su sonido, que a menudo no recordar lo que leen o ser capaz de resumir o retener información. La comprensión es el objetivo principal de la lectura es fundamental para el desarrollo de la alfabetización. Si los niños no pueden comprender, sólo están viendo palabras sin sentido.
Como Es la Conciencia Fonologica Importante para el Desarrollo de la Alfabetizacion?
La conciencia fonologica se compone de varios niveles de habilidades foneticas. Estos incluyen la capacidad para producir y escuchar rimas, aislar e identificar los sonidos individuales y mezclar para formar palabras. Todas estas habilidades son necesarias para el desarrollo de la alfabetizacion. Una falta de conciencia fonologica es a menudo un indicador de que los niños tienen dificultades para leer. Especificos fonologico dificultades se detectan normalmente cuando los niños estan en kindergarten o primer grado, el momento de la fonetica se enseña diariamente.
la Decodificacion y la Identificacion de Palabras
- la conciencia Fonologica es importante para el desarrollo de la alfabetizacion, porque el lector no puede pronunciar palabras sin las habilidades fonologicas. Parte de la conciencia fonologica es la conciencia fonemica, la habilidad para identificar y manipular los sonidos en las palabras. Tambien incluye el conocimiento de que las palabras pueden descomponerse en sus sonidos individuales. Cuando a los niños a entender como segmento de palabras, sonido por sonido, que estan listos para aprender a leer.
Habilidades foneticas - la conciencia Fonologica es tambien importante para el desarrollo de la alfabetizacion cuando los niños comienzan la lectura de palabras y frases. En esta etapa, se combinan lo que saben acerca de los sonidos con el reconocimiento del alfabeto. Los niños deben entender esta carta/de sonido correspondencia cuando comiencen a leer. Sin la conciencia fonologica, los niños de interpretar el texto como una presentacion aleatoria de letras en lugar de verlos como palabras que tienen significado.
la Fluidez - la Fluidez es la habilidad para leer con precision, la expresion y a un ritmo que sostiene suave de la lectura y la comprension. Los niños con la conciencia fonologica puede lograr esta habilidad avanzada, porque saben como los sonidos de las palabras, el contexto de uso de pistas para averiguar las palabras desconocidas y pueden leer con automaticidad. Cuando los niños tienen competente palabra habilidades de identificacion, que puede pasar a concentrarse en los mas avanzados de comprension.
la Comprension de la - la conciencia Fonologica es la base del desarrollo de la alfabetizacion, ya que es esencial en la comprension de la lectura. Si los niños pasan la mayor parte de su tiempo tratando de averiguar las palabras a memorizar por la vista, en lugar de por su sonido, que a menudo no recordar lo que leen o ser capaz de resumir o retener informacion. La comprension es el objetivo principal de la lectura es fundamental para el desarrollo de la alfabetizacion. Si los niños no pueden comprender, solo estan viendo palabras sin sentido.
Cómo Es la Conciencia Fonológica Importante para el Desarrollo de la Alfabetización?
By Consejos Y Trucos
La conciencia fonológica se compone de varios niveles de habilidades fonéticas. Estos incluyen la capacidad para producir y escuchar rimas, aislar e identificar los sonidos individuales y mezclar para formar palabras. Todas estas habilidades son necesarias para el desarrollo de la alfabetización. Una falta de conciencia fonológica es a menudo un indicador de que los niños tienen dificultades para leer. Específicos fonológico dificultades se detectan normalmente cuando los niños están en kindergarten o primer grado, el momento de la fonética se enseña diariamente. 