¿Cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?

Los maestros en un de alto riesgo de la escuela de cara únicos y difíciles retos. La delincuencia y la inestabilidad en la comunidad y en la escuela común. Difíciles condiciones de enseñanza causar que muchos de los maestros de dejar de fumar o cambiar los distritos, y los administradores a menudo no tienen tiempo para guiar y formar a los nuevos maestros. El hacinamiento y la más grande que la media de los tamaños de clase a menudo crear un ambiente que no es propicio para el aprendizaje.



los Vecindarios de Alta Criminalidad
  • Alto riesgo, las escuelas tienden a ser en zonas donde la pobreza y la delincuencia son más altos que el promedio. La falta de seguridad y una sensación general de malestar entre los profesores y los estudiantes a menudo contribuyen a una más difícil entorno de aprendizaje. Propiedad Personal son más propensos a ser víctimas de daños en sectores de alto riesgo. Una falta de confianza en la seguridad de un barrio reduce la probabilidad de que un profesor la elección de dedicar un tiempo extra en el salón de clases para la planificación, la tutoría, o de otras actividades que puedan incrementar el aprendizaje.
     ¿cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?
    la Alta Rotación de Personal
    • Alto riesgo escuelas encontrar reteniendo la calidad de los miembros del personal a ser más difícil que la media. Profesores de alto riesgo, las escuelas son a menudo de nuevo a la profesión docente y sólo permanecen en un de alto riesgo del distrito hasta que el más deseable de la posición se abre en otro lugar. La falta de incentivos para la mejora y la poca o ninguna oportunidad para el crecimiento lleva a los maestros a buscar trabajo en otros distritos. Alta rotación de personal, lo que hace difícil la colaboración y conduce a una falta de cohesión entre los sujetos. Los nuevos maestros son incapaces de aprender de los profesores más experimentados.
       ¿cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?
      Gran Tamaño de la Clase
      • a Causa de una insuficiencia de base imponible, de las escuelas públicas en zonas de alto riesgo a menudo no tienen los fondos para pagar a los números correspondientes de los miembros del personal. El crecimiento de la comunidad puede superando el crecimiento de los ingresos en un área, lo que lleva a la masificación de la escuela. Gran tamaño de la clase contribuye a la disminución del tiempo dedicado a la instrucción, debido a que más tiempo debe ser dedicado a completar básicas de las tareas del aula, tales como la toma de asistencia y disciplina. Los maestros no tienen la oportunidad de llegar a conocer a sus estudiantes y no se puede conectar con cada uno de ellos personalmente.
         ¿cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?
        Falta de Liderazgo Administrativo
        • los Administradores de alto riesgo a los distritos escolares a menudo son abrumados con las responsabilidades del trabajo y no están disponibles para ayudar a los maestros cuando sea necesario. La falta de apoyo puede provocar que los maestros se sienten compatible y poco apreciado. Mucho éxito a los administradores de encontrar mejores posiciones que pagan en los más ricos, los distritos escolares o a nivel estatal, dejando a los nuevos administradores para manejar los problemas que rodean alto riesgo en las escuelas.
           ¿cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?







¿Cuales Son los Desafios de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?


Los maestros en un de alto riesgo de la escuela de cara unicos y dificiles retos. La delincuencia y la inestabilidad en la comunidad y en la escuela comun. Dificiles condiciones de enseñanza causar que muchos de los maestros de dejar de fumar o cambiar los distritos, y los administradores a menudo no tienen tiempo para guiar y formar a los nuevos maestros. El hacinamiento y la mas grande que la media de los tamaños de clase a menudo crear un ambiente que no es propicio para el aprendizaje.



los Vecindarios de Alta Criminalidad
  • Alto riesgo, las escuelas tienden a ser en zonas donde la pobreza y la delincuencia son mas altos que el promedio. La falta de seguridad y una sensacion general de malestar entre los profesores y los estudiantes a menudo contribuyen a una mas dificil entorno de aprendizaje. Propiedad Personal son mas propensos a ser victimas de daños en sectores de alto riesgo. Una falta de confianza en la seguridad de un barrio reduce la probabilidad de que un profesor la eleccion de dedicar un tiempo extra en el salon de clases para la planificacion, la tutoria, o de otras actividades que puedan incrementar el aprendizaje.
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    la Alta Rotacion de Personal
    • Alto riesgo escuelas encontrar reteniendo la calidad de los miembros del personal a ser mas dificil que la media. Profesores de alto riesgo, las escuelas son a menudo de nuevo a la profesion docente y solo permanecen en un de alto riesgo del distrito hasta que el mas deseable de la posicion se abre en otro lugar. La falta de incentivos para la mejora y la poca o ninguna oportunidad para el crecimiento lleva a los maestros a buscar trabajo en otros distritos. Alta rotacion de personal, lo que hace dificil la colaboracion y conduce a una falta de cohesion entre los sujetos. Los nuevos maestros son incapaces de aprender de los profesores mas experimentados.
       ¿cuales Son los Desafios de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?
      Gran Tamaño de la Clase
      • a Causa de una insuficiencia de base imponible, de las escuelas publicas en zonas de alto riesgo a menudo no tienen los fondos para pagar a los numeros correspondientes de los miembros del personal. El crecimiento de la comunidad puede superando el crecimiento de los ingresos en un area, lo que lleva a la masificacion de la escuela. Gran tamaño de la clase contribuye a la disminucion del tiempo dedicado a la instruccion, debido a que mas tiempo debe ser dedicado a completar basicas de las tareas del aula, tales como la toma de asistencia y disciplina. Los maestros no tienen la oportunidad de llegar a conocer a sus estudiantes y no se puede conectar con cada uno de ellos personalmente.
         ¿cuales Son los Desafios de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?
        Falta de Liderazgo Administrativo
        • los Administradores de alto riesgo a los distritos escolares a menudo son abrumados con las responsabilidades del trabajo y no estan disponibles para ayudar a los maestros cuando sea necesario. La falta de apoyo puede provocar que los maestros se sienten compatible y poco apreciado. Mucho exito a los administradores de encontrar mejores posiciones que pagan en los mas ricos, los distritos escolares o a nivel estatal, dejando a los nuevos administradores para manejar los problemas que rodean alto riesgo en las escuelas.
           ¿cuales Son los Desafios de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?

¿Cuáles Son los Desafíos de un Profesor Encuentra la Enseñanza en un de Alto Riesgo de la Escuela?

Los maestros en un de alto riesgo de la escuela de cara únicos y difíciles retos. La delincuencia y la inestabilidad en la comunidad y en la escuela común. Difíciles condiciones de enseñanza causar que muchos de los maestros de dejar de fumar o cambiar los distritos, y los administradores a menudo no tienen tiempo para guiar y formar a los nuevos maestros. El hacinamiento y la más grande que la media de los tamaños de clase a menudo crear un ambiente que no es propicio para el aprendizaje.
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