Lista de Estrategias de Aprendizaje para Alumnos con necesidades Diversas

Lista de Estrategias de Aprendizaje para Alumnos con necesidades Diversas

La gente usa diferentes estrategias de aprendizaje, dependiendo de su conocimiento del contexto y de como ellos personalmente conectar con el material. El Dr. Rebecca Oxford, una de las estrategias de aprendizaje experto, define seis categorias de estilos de aprendizaje. El objetivo es ayudar a los alumnos diversos implementar estas estrategias para obtener un entendimiento mas profundo de la informacion nueva.

la Gente usa diferentes estrategias de aprendizaje, dependiendo de su conocimiento del contexto y de como ellos personalmente conectar con el material. El Dr. Rebecca Oxford, una de las estrategias de aprendizaje experto, define seis categorias de estilos de aprendizaje. El objetivo es ayudar a los alumnos diversos implementar estas estrategias para obtener un entendimiento mas profundo de la informacion nueva.
Metacognitivas

• Cuando el aprendizaje de un nuevo concepto, los estudiantes deben prestar atencion. Esto significa que los educadores deben crear planes de lecciones que mantener a los estudiantes interesados y comprometidos. Llenado de notas, haciendo nota de cheques y parando a hacer preguntas durante una leccion puede ayudar a los estudiantes a emplear esta estrategia.

Afectiva

• Afectivo estrategias se relacionan con el aspecto emocional del aprendizaje. Es el estudiante auto-motivado? ¿Cual es su actitud hacia el tema? La taxonomia de Krathwohl sostiene que el dominio afectivo de aprendizaje implica la voluntad, apreciacion, valoracion, organizacion y caracterizacion de la informacion. Si los estudiantes sienten que lo que estan aprendiendo no es valioso, van a estar menos motivados para absorber la informacion.

Social

• los Estudiantes pueden crear una mayor comprension de la asignatura por medio de la interaccion con los demas, ya sea a traves de preguntas o de tener una discusion informal sobre el tema con una pareja o un pequeño grupo. Esta estrategia permite a los estudiantes a expresarse y a escuchar a sus compañeros hablar de su comprension de la informacion, tambien.

Memoria

• Los tres restantes, las estrategias se centran en el aspecto intelectual de la comprension y retencion de informacion. Con la memoria de la estrategia, los educadores ayudan a los estudiantes a asociar la nueva informacion con el conocimiento previo y comprometer a sus sentidos en relacion a la informacion. Visual y auditiva de los metodos de enseñanza ayudar a los estudiantes a utilizar esta estrategia.

Cognitivo

• uso De la estrategia cognitiva, los educadores tienen los estudiantes poner en practica lo que han aprendido a traves de resumir, tal vez con una respuesta de diario. Los instructores tambien pueden proporcionar medios para que los estudiantes analicen la informacion, que les ayuda a comprender mejor los conceptos. Los metodos incluyen el hecho de tener a los estudiantes que hagan preguntas, ya sea en voz alta o a traves de una hoja de calculo, y con ellos proporcionan las respuestas, junto con sus razones.

Compensacion

• Compensacion de las estrategias de aprendizaje evaluar lo que los estudiantes han absorbido por utilizar un nuevo lenguaje para explicar lo que han aprendido, tales como la provision de sinonimos y analogias. Asociacion de palabras juegos pueden ayudar a los estudiantes a entender los conceptos nuevos y los animan a adivinar el significado de palabras, ayudando a consolidar la nueva informacion.