El científico y filósofo Suizo Jean Piaget (1896-1980) fue un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo en los niños. Iba a hablar y escuchar a ellos, ya que las tareas realizadas se ha diseñado. A partir de estas observaciones, tanto como de los datos experimentales, ha desarrollado innovadoras y altamente influyentes teorías sobre el desarrollo psicológico de los niños. Su teoría del constructivismo es uno de sus hallazgos más importantes.
El científico y filósofo Suizo Jean Piaget (1896-1980) fue un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo en los niños. Iba a hablar y escuchar a ellos, ya que las tareas realizadas se ha diseñado. A partir de estas observaciones, tanto como de los datos experimentales, ha desarrollado innovadoras y altamente influyentes teorías sobre el desarrollo psicológico de los niños. Su teoría del constructivismo es uno de sus hallazgos más importantes.
Resumen
- la teoría de Piaget del constructivismo afirma que el aprendizaje es en última instancia en manos del alumno, no el profesor. Su teoría destaca que las personas, especialmente los niños, no solo puede ser determinado conocimiento, sino que éste debe ser de forma individual construido a partir de la experiencia personal. Parte de esta teoría de Piaget es la concepción de 'las edades y etapas', subrayando lo que los niños son capaces de entender en las diferentes edades y cómo se forman y modificar las percepciones del mundo como de sus conocimientos y de habilidades cognitivas seguir creciendo.
la Asimilación y la Acomodación
- la Asimilación y la acomodación son dos de cortesía de los procesos de aprendizaje de Piaget identificó que sirven como clave de los inquilinos del constructivismo. La asimilación es cuando recién se enteró de información se ha simplificado para encajar en las categorías preconcebidas y de las nociones de cómo funciona el mundo, cuando se toma una nueva idea y que se ajuste a sus conocimientos previos. El alojamiento es cuando usted debe cambiar su visión de cómo funciona el mundo y de inventar nuevas categorías mentales a la luz de la nueva información.
Papel de los Docentes
- Sólo porque la teoría de Piaget sostiene que el conocimiento debe ser experimentado personalmente no significa que él creía que los maestros no tienen importancia. Por el contrario, vio a los profesores como muy importante, sólo que en diferentes roles. El constructivismo replantea los maestros como facilitadores, el trabajo con el alumno para ayudarle a construir su propia comprensión. En lugar de dictar clases de respuestas, constructivista facilitadores de hacer preguntas en lugar de decirles a los estudiantes de los hechos, constructivista facilitadores entablar conversación con ellos, ayudándoles a llegar a sus propias conclusiones.
Ejemplos Prácticos
- Tener los estudiantes trabajan en parejas o grupos y presentan sus hallazgos a la clase es un clásico ejemplo de constructivismo en la práctica. Trabajando juntos permite a los estudiantes a discutir y explorar el material en su propio y alienta a que hagan preguntas unos a otros y el intento de encontrar respuestas a sus preguntas. Salones constructivistas también a favor de las fuentes primarias sobre los libros de texto en la lectura de la propia Constitución, en lugar de leer la opinión de alguien sobre ella, por ejemplo, hace que sea más significativo para los estudiantes y mejor les permite explorar a su propio ritmo y entender a su propio nivel.
Para Piaget, la Teoria del Constructivismo
El cientifico y filosofo Suizo Jean Piaget (1896-1980) fue un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo en los niños. Iba a hablar y escuchar a ellos, ya que las tareas realizadas se ha diseñado. A partir de estas observaciones, tanto como de los datos experimentales, ha desarrollado innovadoras y altamente influyentes teorias sobre el desarrollo psicologico de los niños. Su teoria del constructivismo es uno de sus hallazgos mas importantes.
El cientifico y filosofo Suizo Jean Piaget (1896-1980) fue un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo en los niños. Iba a hablar y escuchar a ellos, ya que las tareas realizadas se ha diseñado. A partir de estas observaciones, tanto como de los datos experimentales, ha desarrollado innovadoras y altamente influyentes teorias sobre el desarrollo psicologico de los niños. Su teoria del constructivismo es uno de sus hallazgos mas importantes.
Resumen
- la teoria de Piaget del constructivismo afirma que el aprendizaje es en ultima instancia en manos del alumno, no el profesor. Su teoria destaca que las personas, especialmente los niños, no solo puede ser determinado conocimiento, sino que este debe ser de forma individual construido a partir de la experiencia personal. Parte de esta teoria de Piaget es la concepcion de 'las edades y etapas', subrayando lo que los niños son capaces de entender en las diferentes edades y como se forman y modificar las percepciones del mundo como de sus conocimientos y de habilidades cognitivas seguir creciendo.
la Asimilacion y la Acomodacion
- la Asimilacion y la acomodacion son dos de cortesia de los procesos de aprendizaje de Piaget identifico que sirven como clave de los inquilinos del constructivismo. La asimilacion es cuando recien se entero de informacion se ha simplificado para encajar en las categorias preconcebidas y de las nociones de como funciona el mundo, cuando se toma una nueva idea y que se ajuste a sus conocimientos previos. El alojamiento es cuando usted debe cambiar su vision de como funciona el mundo y de inventar nuevas categorias mentales a la luz de la nueva informacion.
Papel de los Docentes
- Solo porque la teoria de Piaget sostiene que el conocimiento debe ser experimentado personalmente no significa que el creia que los maestros no tienen importancia. Por el contrario, vio a los profesores como muy importante, solo que en diferentes roles. El constructivismo replantea los maestros como facilitadores, el trabajo con el alumno para ayudarle a construir su propia comprension. En lugar de dictar clases de respuestas, constructivista facilitadores de hacer preguntas en lugar de decirles a los estudiantes de los hechos, constructivista facilitadores entablar conversacion con ellos, ayudandoles a llegar a sus propias conclusiones.
Ejemplos Practicos
- Tener los estudiantes trabajan en parejas o grupos y presentan sus hallazgos a la clase es un clasico ejemplo de constructivismo en la practica. Trabajando juntos permite a los estudiantes a discutir y explorar el material en su propio y alienta a que hagan preguntas unos a otros y el intento de encontrar respuestas a sus preguntas. Salones constructivistas tambien a favor de las fuentes primarias sobre los libros de texto en la lectura de la propia Constitucion, en lugar de leer la opinion de alguien sobre ella, por ejemplo, hace que sea mas significativo para los estudiantes y mejor les permite explorar a su propio ritmo y entender a su propio nivel.
Para Piaget, la Teoría del Constructivismo
By Consejos Y Trucos
El científico y filósofo Suizo Jean Piaget (1896-1980) fue un pionero en el estudio del desarrollo cognitivo en los niños. Iba a hablar y escuchar a ellos, ya que las tareas realizadas se ha diseñado. A partir de estas observaciones, tanto como de los datos experimentales, ha desarrollado innovadoras y altamente influyentes teorías sobre el desarrollo psicológico de los niños. Su teoría del constructivismo es uno de sus hallazgos más importantes.