Objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr sus metas, es necesario cumplir con ciertos pasos u objetivos. Los objetivos son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son más estrechos. Por ejemplo, un estudiante podría tener un gol para pasar de la clase de inglés, pero un objetivo de identificar la voz pasiva con 80 por ciento de precisión en una próxima prueba.
Objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr sus metas, es necesario cumplir con ciertos pasos u objetivos. Los objetivos son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son más estrechos. Por ejemplo, un estudiante podría tener un gol para pasar de la clase de inglés, pero un objetivo de identificar la voz pasiva con 80 por ciento de precisión en una próxima prueba.
Cualitativa Objetivo
- Un cualitativa objetivo es subjetiva y no cuantificable. Por ejemplo, si un profesor tiene un objetivo a conseguir muchos de sus estudiantes a entender el principio 'm' y 's' sonidos, entonces ella se ha definido un cualitativa objetivo. Es 'muchos' la mitad de la clase, o es que tres cuartas partes de la clase? ¿Cómo se puede saber con certeza cuando se ha comprendido el concepto de principio 'm' y 's' suena? Cuando se identifique una hora o 20 veces? No hay ninguna manera de medir con precisión este objetivo.
Importancia de la calidad
- Ya que no existe una manera precisa de medir cualitativa objetivo, se hace difícil saber cuando el objetivo se ha o no se ha cumplido. Los resultados de los objetivos cualitativos están abiertos para el debate o la interpretación debido a que los resultados esperados no son estrictamente definido. Esto hace que los objetivos cualitativos inútil para ciertas cosas como pruebas u otros objetivos educativos.
Objetivo Cuantitativo
- Un objetivo cuantitativo es medible. Algunos de los objetivos, como los objetivos de las pruebas, deben ser medibles, de manera que podemos saber si se han cumplido. Por ejemplo, si un profesor tiene un objetivo para el 90 por ciento de sus alumnos a identificar el principio 'm' y 's' sonidos con el 75 por ciento de precisión en la siguiente prueba, se ha definido un objetivo cuantitativo. Hay una manera mensurable para ver si el objetivo ha sido cumplido.
Importancia Cuantitativa de los
- Si al menos 18 de los 20 a los alumnos a responder al menos 12 de las 16 preguntas correctamente en el principio 'm' y 's' sonidos de la prueba, el maestro ha cumplido con su objetivo. Si sólo 15 estudiantes de la respuesta, al menos 12 de las 16 preguntas correctamente, entonces ella no ha cumplido con el objetivo. No hay espacio para el debate o la interpretación de los objetivos cuantitativos, como la hay con los objetivos cualitativos, debido a que los resultados esperados son estrictamente definida.
La Diferencia Cuantitativa Entre & Objetivos Cualitativos
Objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr sus metas, es necesario cumplir con ciertos pasos u objetivos. Los objetivos son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son mas estrechos. Por ejemplo, un estudiante podria tener un gol para pasar de la clase de ingles, pero un objetivo de identificar la voz pasiva con 80 por ciento de precision en una proxima prueba.
Objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr sus metas, es necesario cumplir con ciertos pasos u objetivos. Los objetivos son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son mas estrechos. Por ejemplo, un estudiante podria tener un gol para pasar de la clase de ingles, pero un objetivo de identificar la voz pasiva con 80 por ciento de precision en una proxima prueba.
Cualitativa Objetivo
- Un cualitativa objetivo es subjetiva y no cuantificable. Por ejemplo, si un profesor tiene un objetivo a conseguir muchos de sus estudiantes a entender el principio 'm' y 's' sonidos, entonces ella se ha definido un cualitativa objetivo. Es 'muchos' la mitad de la clase, o es que tres cuartas partes de la clase? ¿Como se puede saber con certeza cuando se ha comprendido el concepto de principio 'm' y 's' suena? Cuando se identifique una hora o 20 veces? No hay ninguna manera de medir con precision este objetivo.
Importancia de la calidad
- Ya que no existe una manera precisa de medir cualitativa objetivo, se hace dificil saber cuando el objetivo se ha o no se ha cumplido. Los resultados de los objetivos cualitativos estan abiertos para el debate o la interpretacion debido a que los resultados esperados no son estrictamente definido. Esto hace que los objetivos cualitativos inutil para ciertas cosas como pruebas u otros objetivos educativos.
Objetivo Cuantitativo
- Un objetivo cuantitativo es medible. Algunos de los objetivos, como los objetivos de las pruebas, deben ser medibles, de manera que podemos saber si se han cumplido. Por ejemplo, si un profesor tiene un objetivo para el 90 por ciento de sus alumnos a identificar el principio 'm' y 's' sonidos con el 75 por ciento de precision en la siguiente prueba, se ha definido un objetivo cuantitativo. Hay una manera mensurable para ver si el objetivo ha sido cumplido.
Importancia Cuantitativa de los
- Si al menos 18 de los 20 a los alumnos a responder al menos 12 de las 16 preguntas correctamente en el principio 'm' y 's' sonidos de la prueba, el maestro ha cumplido con su objetivo. Si solo 15 estudiantes de la respuesta, al menos 12 de las 16 preguntas correctamente, entonces ella no ha cumplido con el objetivo. No hay espacio para el debate o la interpretacion de los objetivos cuantitativos, como la hay con los objetivos cualitativos, debido a que los resultados esperados son estrictamente definida.
La Diferencia Cuantitativa Entre & Objetivos Cualitativos
By Consejos Y Trucos
Objetivos y metas a menudo van de la mano. Para lograr sus metas, es necesario cumplir con ciertos pasos u objetivos. Los objetivos son generalmente de amplio alcance, mientras que los objetivos son más estrechos. Por ejemplo, un estudiante podría tener un gol para pasar de la clase de inglés, pero un objetivo de identificar la voz pasiva con 80 por ciento de precisión en una próxima prueba. 