Cómo Escribir un Resumen del Capítulo Plantilla

En la escuela secundaria y la universidad, se pregunta a los estudiantes a practicar su resumen de habilidades en casi todas sus clases, de resumir la literatura en inglés de artículos científicos en la biología. Sin embargo, si los estudiantes no han aprendido a resumir, este aparentemente simple tarea puede ser un desafío, ya que muchos de los estudiantes escriban sus reflexiones o argumentos indicando sus puntos de vista en lugar de resumir lo que el autor ha dicho. Que requieren los estudiantes para llenar las plantillas de resumen de cada capítulo que leer es una buena manera de ayudarles a mejorar su resumen de habilidades.


Cómo Escribir un Capítulo Resumen de la Plantilla de
En la escuela secundaria y la universidad, se pregunta a los estudiantes a practicar su resumen de habilidades en casi todas sus clases, de resumir la literatura en inglés de artículos científicos en la biología. Sin embargo, si los estudiantes no han aprendido a resumir, este aparentemente simple tarea puede ser un desafío, ya que muchos de los estudiantes escriban sus reflexiones o argumentos indicando sus puntos de vista en lugar de resumir lo que el autor ha dicho. Que requieren los estudiantes para llenar las plantillas de resumen de cada capítulo que leer es una buena manera de ayudarles a mejorar su resumen de habilidades.
  • Escribir una muestra de la frase introductoria con espacios donde los niños pueden llenar en la información específica. Debajo o al lado de los blancos, que incluya la información que los estudiantes deben dar allí.
    Por ejemplo: '(título del capítulo entre comillas), el st th/(número de capítulo) del libro & _ (título del libro en Cursiva) _ _ (nombre del autor), el autor discute & __ (idea principal).
    Si los niños van a leer diferentes tipos de libros, como los libros de ficción, biografías y libros de texto, proporcionamos diferentes plantillas de introducción y explicar por qué los estudiantes necesitan un tipo diferente de introducción para cada libro.
  • Después de la frase introductoria, colocar un cuadro de texto en el documento. Escribir las siguientes instrucciones en la parte superior de la caja:
    'En el paso anterior, se identificaron los principales del capítulo idea o acción. Ahora, piense acerca de las principales formas en que el autor discute que la idea principal o abogó por que la idea principal. Haga una lista de tres a cinco maneras en la lista de abajo.'
    En el cuadro de texto, proporcionar una lista numerada de 1 a 5. Si los estudiantes están escribiendo resúmenes de ficción, revisar las instrucciones para solicitar los elementos del evento principal.
  • Lugar de los cinco más cuadros de texto después de la creada en el Paso 2. Pida a los estudiantes a utilizar los cuadros de texto para describir sólo los componentes más importantes de los elementos que aparece en el Paso 2. Mantenga las cajas propósito pequeñas, este se anime a sus estudiantes a escribir de manera concisa, con un requisito de resumen escrito.
  • Insertar en el documento un pequeño glosario de la celebración de las transiciones, tales como 'Así', 'en conclusión', 'el general' y 'en resumen', así como lo que cada uno significa. Pida a los estudiantes a elegir uno de ellos.
  • Escribir una muestra de la frase final de la manera que usted escribió la frase introductoria, con espacios en blanco y el elemento que debe ser colocado en el espacio en blanco entre paréntesis junto al espacio en blanco. Por ejemplo:
    '_ (celebración de transición desde el cuadro de arriba), Capítulo & (número de capítulo), titulado _ (título del capítulo entre comillas) del libro (título del libro en cursiva) principalmente (verbo explicar lo que el capítulo lo hizo: se explica, discute, etc.) & _ (idea principal), & __ (declaración sobre el libro entero, tales como 'promover el autor del conservador punto de vista de lo establecido en el capítulo primero).'

Consejos & Advertencias
  • Proporcionar resumen de plantillas, así como ejemplos de resúmenes, para los diferentes tipos de literatura que sus estudiantes van a la escritura, como la ficción, la poesía, el libro erudito, la biografía o la cultura pop.

  • Explique a los estudiantes que la plantilla va a ser utilizado para ayudarles a empezar en los resúmenes de los mismos, pero que después de tener un proyecto de trabajo, deben pasar a hacer los resúmenes de sus propios mediante la adición de información o cambiar la estructura de la frase.








Como Escribir un Resumen del Capitulo Plantilla


En la escuela secundaria y la universidad, se pregunta a los estudiantes a practicar su resumen de habilidades en casi todas sus clases, de resumir la literatura en ingles de articulos cientificos en la biologia. Sin embargo, si los estudiantes no han aprendido a resumir, este aparentemente simple tarea puede ser un desafio, ya que muchos de los estudiantes escriban sus reflexiones o argumentos indicando sus puntos de vista en lugar de resumir lo que el autor ha dicho. Que requieren los estudiantes para llenar las plantillas de resumen de cada capitulo que leer es una buena manera de ayudarles a mejorar su resumen de habilidades.


Como Escribir un Capitulo Resumen de la Plantilla de
En la escuela secundaria y la universidad, se pregunta a los estudiantes a practicar su resumen de habilidades en casi todas sus clases, de resumir la literatura en ingles de articulos cientificos en la biologia. Sin embargo, si los estudiantes no han aprendido a resumir, este aparentemente simple tarea puede ser un desafio, ya que muchos de los estudiantes escriban sus reflexiones o argumentos indicando sus puntos de vista en lugar de resumir lo que el autor ha dicho. Que requieren los estudiantes para llenar las plantillas de resumen de cada capitulo que leer es una buena manera de ayudarles a mejorar su resumen de habilidades.
  • Escribir una muestra de la frase introductoria con espacios donde los niños pueden llenar en la informacion especifica. Debajo o al lado de los blancos, que incluya la informacion que los estudiantes deben dar alli.
    Por ejemplo: '(titulo del capitulo entre comillas), el st th/(numero de capitulo) del libro & _ (titulo del libro en Cursiva) _ _ (nombre del autor), el autor discute & __ (idea principal).
    Si los niños van a leer diferentes tipos de libros, como los libros de ficcion, biografias y libros de texto, proporcionamos diferentes plantillas de introduccion y explicar por que los estudiantes necesitan un tipo diferente de introduccion para cada libro.
  • Despues de la frase introductoria, colocar un cuadro de texto en el documento. Escribir las siguientes instrucciones en la parte superior de la caja:
    'En el paso anterior, se identificaron los principales del capitulo idea o accion. Ahora, piense acerca de las principales formas en que el autor discute que la idea principal o abogo por que la idea principal. Haga una lista de tres a cinco maneras en la lista de abajo.'
    En el cuadro de texto, proporcionar una lista numerada de 1 a 5. Si los estudiantes estan escribiendo resumenes de ficcion, revisar las instrucciones para solicitar los elementos del evento principal.
  • Lugar de los cinco mas cuadros de texto despues de la creada en el Paso 2. Pida a los estudiantes a utilizar los cuadros de texto para describir solo los componentes mas importantes de los elementos que aparece en el Paso 2. Mantenga las cajas proposito pequeñas, este se anime a sus estudiantes a escribir de manera concisa, con un requisito de resumen escrito.
  • Insertar en el documento un pequeño glosario de la celebracion de las transiciones, tales como 'Asi', 'en conclusion', 'el general' y 'en resumen', asi como lo que cada uno significa. Pida a los estudiantes a elegir uno de ellos.
  • Escribir una muestra de la frase final de la manera que usted escribio la frase introductoria, con espacios en blanco y el elemento que debe ser colocado en el espacio en blanco entre parentesis junto al espacio en blanco. Por ejemplo:
    '_ (celebracion de transicion desde el cuadro de arriba), Capitulo & (numero de capitulo), titulado _ (titulo del capitulo entre comillas) del libro (titulo del libro en cursiva) principalmente (verbo explicar lo que el capitulo lo hizo: se explica, discute, etc.) & _ (idea principal), & __ (declaracion sobre el libro entero, tales como 'promover el autor del conservador punto de vista de lo establecido en el capitulo primero).'

Consejos & Advertencias
  • Proporcionar resumen de plantillas, asi como ejemplos de resumenes, para los diferentes tipos de literatura que sus estudiantes van a la escritura, como la ficcion, la poesia, el libro erudito, la biografia o la cultura pop.

  • Explique a los estudiantes que la plantilla va a ser utilizado para ayudarles a empezar en los resumenes de los mismos, pero que despues de tener un proyecto de trabajo, deben pasar a hacer los resumenes de sus propios mediante la adicion de informacion o cambiar la estructura de la frase.

Cómo Escribir un Resumen del Capítulo Plantilla

En la escuela secundaria y la universidad, se pregunta a los estudiantes a practicar su resumen de habilidades en casi todas sus clases, de resumir la literatura en inglés de artículos científicos en la biología. Sin embargo, si los estudiantes no han aprendido a resumir, este aparentemente simple tarea puede ser un desafío, ya que muchos de los estudiantes escriban sus reflexiones o argumentos indicando sus puntos de vista en lugar de resumir lo que el autor ha dicho. Que requieren los estudiantes para llenar las plantillas de resumen de cada capítulo que leer es una buena manera de ayudarles a mejorar su resumen de habilidades.
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