Cómo Escribir un Perfil de Estudiante

Como Escribir un Perfil de Estudiante

Los perfiles de los estudiantes estan obligados bajo IDEIA (Personas con Discapacidad Mejora Educativa Act) reglamento para los estudiantes identificados con necesidades especiales. Este perfil se incluye como parte de la estudiante del Programa de Educacion Individualizado (IEP), el cual es un documento que responde a las necesidades especificas de cada estudiante de educacion especial. Este documento es revisado al menos anualmente por un equipo de IEP. El proposito del perfil de instruccion en el IEP es dar una vision general del progreso del estudiante y una declaracion de la manera en que sus necesidades estan siendo atendidas a traves de la provision de servicios de educacion especial. Es solo una parte de la IEP.

perfiles de los Estudiantes estan obligados bajo IDEIA (Personas con Discapacidad Mejora Educativa Act) reglamento para los estudiantes identificados con necesidades especiales. Este perfil se incluye como parte de la estudiante del Programa de Educacion Individualizado (IEP), el cual es un documento que responde a las necesidades especificas de cada estudiante de educacion especial. Este documento es revisado al menos anualmente por un equipo de IEP. El proposito del perfil de instruccion en el IEP es dar una vision general del progreso del estudiante y una declaracion de la manera en que sus necesidades estan siendo atendidas a traves de la provision de servicios de educacion especial. Es solo una parte de la IEP.
Cosas Que necesitara

• actual estudiante de datos

• procesador de palabras

• Escribir un parrafo que incluye informacion demografica, tal como el nombre del estudiante, la escuela que es en la actualidad asiste, de que grado es la que se encuentra, si no asiste a todas las clases de la educacion general y si no se recibe el apoyo en la educacion general de los maestros de educacion especial. Si el estudiante es nuevo en la escuela, usted tambien podria incluir una frase indicando donde esta la transferencia.
• Escribir un parrafo describiendo las fortalezas y necesidades del estudiante. Este apartado se debe describir lo que el estudiante hace bien, y no necesita ser limitado a los academicos. Si el niño tiene una buena relacion con los profesores o se lleva bien con sus compañeros, es oportuno mencionar que en el parrafo. Las necesidades de instruccion deben abordar los deficits academicos, asi como limitaciones fisicas o mentales que hacen que sea dificil para que el estudiante participe plenamente en el proceso educativo.
• Escribir un parrafo describiendo como la discapacidad del estudiante afecta su participacion en el programa de educacion general. Usted podria direccion de modificaciones curriculares y la enseñanza de los alojamientos en este parrafo. Los cambios y modificaciones a lo que se le enseña al estudiante o el nivel en el que se enseña en relacion a sus pares. Los ajustes no cambian lo que se enseña o el nivel, pero en lugar de proporcionar estrategias para hacer las tareas mas faciles para que los estudiantes logren. Por ejemplo, un estudiante con impedimentos visuales pueden ser prestados los libros de texto con extra-large print, o un estudiante con un impedimento ortopedico pueden dar copias de las notas de clase o esquemas en lugar de estar obligado a escribir por si mismo.
• Lista actual de los datos de prueba de los resultados, incluyendo los nombres de las evaluaciones, la fecha de las evaluaciones y los puntajes del estudiante. Tambien, la lista actual del estudiante de grado en cada clase academica.
• Escribir un parrafo describiendo el progreso hacia las metas anuales de la maestria y el actual nivel de rendimiento. Este parrafo final debe tambien incluir cualquier comentario o preocupaciones expresadas por el estudiante, sus profesores o sus padres. Comenzando a la edad de 16, una declaracion de transicion tambien debe ser incluida.