Profesor de Ideas para Ayudar a un Niño Con Semántica Dificultades con el Idioma

Profesor de Ideas para Ayudar a un Niño Con Semantica Dificultades con el Idioma

La semantica es el conocimiento y la comprension de las palabras y la relacion de palabras el uno al otro. Los alumnos que experimentan dificultades con las palabras y la comprension en la lectura puede mostrar dificultades en la escritura y el habla, esto puede ser observada durante los intentos para formar los plurales, tiempos verbales, el sujeto y el verbo y nombres posesivos y los pronombres. Los niños tambien pueden tener problemas para entender las relaciones entre las palabras en oraciones y parrafos. Algunas ideas y actividades de apoyo a la mejora en el uso y comprension de palabras.

la Semantica es el conocimiento y la comprension de las palabras y la relacion de palabras el uno al otro. Los alumnos que experimentan dificultades con las palabras y la comprension en la lectura puede mostrar dificultades en la escritura y el habla, esto puede ser observada durante los intentos para formar los plurales, tiempos verbales, el sujeto y el verbo y nombres posesivos y los pronombres. Los niños tambien pueden tener problemas para entender las relaciones entre las palabras en oraciones y parrafos. Algunas ideas y actividades de apoyo a la mejora en el uso y comprension de palabras.
Escuchar, Procesamiento de Difficulities

• las habilidades de Escucha y de procesamiento de la nueva informacion puede ser una lucha para los estudiantes que tienen dificultades en la comprension de las oraciones, los parrafos y mas parrafos de lectura. Debil de las habilidades de escucha impedir que los estudiantes siguiendo las instrucciones orales, especificamente las instrucciones dadas en los pasos. Tambien, mas lento habilidades de procesamiento de la informacion oral, asi como la nueva informacion presentada en la escritura crea dificultades adicionales para los estudiantes con semantica dificultades de aprendizaje. Estos estudiantes suelen necesitar mas tiempo para procesar la informacion en comparacion a la misma edad compañeros en el aula.

Comparativo Cuestionamiento

• los Profesores pueden ayudar a mejorar de los estudiantes semantica de aprendizaje a traves de la comparacion. Por ejemplo, si se discute una historia, el profesor puede hacer preguntas comparando a los personajes, como que los caracteres de la mayoria de disfrutar de ciertas actividades tales como la lectura. Otra comparacion tecnica es hacer preguntas acerca de los opuestos. Por ejemplo, que personaje de la historia es mayor o como es el clima en la historia diferente que el clima aqui hoy?

Escuchar y Actividades de Clasificacion

• los Profesores pueden utilizar la escucha y la clasificacion de las actividades para la mejora de los estudiantes de las habilidades de escucha, lo que apoya aun mas la semantica de aprendizaje. Por ejemplo, proporcionar a los estudiantes con tres-paso las direcciones de movimiento. Pida a un alumno voluntario para representar el movimiento en frente de la clase. El 'Simon Dice' el juego es otra actividad de escuchar que requiere que los estudiantes para aplicar lo que se oye. Los maestros tambien pueden implementar actividades que se requiera ordenar y clasificar. Los estudiantes pueden agrupar imagenes de acuerdo a las similitudes (animales salvajes, los lugares con montañas, animales como mascotas).

Tarjeta de la Palabra de Actividades

• actividades Adicionales incluyen la imagen correspondiente y las tarjetas de la palabra, la identificacion de los homofonos, haciendo que las palabras compuestas con flashcards, haciendo que las palabras compuestas con las cartas de figura, haciendo frases con la imagen y las tarjetas de la palabra, la imagen correspondiente a las cartas con las tarjetas de la palabra, la creacion de listas de familias de palabras por categorias (alimentos, muebles, bebidas), la identificacion de sinonimos para las palabras de uso comun por el listado, la coincidencia de los pronombres con los nombres, y reformular oraciones simples y parrafos. Estas actividades pueden realizarse de forma independiente o con el grupo entero.