Cinco Niveles de dominio del Idioma para Estudiantes del Idioma inglés

Cinco Niveles de dominio del Idioma para Estudiantes del Idioma ingles

Los estudiantes del idioma ingles se mueven a traves de cinco etapas de la adquisicion del lenguaje, y sabiendo que los de la etapa que el alumno ha alcanzado en gran medida puede aumentar sus posibilidades de exito en la prestacion de instruccion. Si usted trabaja en estrecha colaboracion con alguien que esta aprendiendo ingles como segunda, o incluso tercera lengua, te daras cuenta de los claros signos de progreso a traves de las cinco etapas.

los estudiantes del idioma ingles se mueven a traves de cinco etapas de la adquisicion del lenguaje, y sabiendo que los de la etapa que el alumno ha alcanzado en gran medida puede aumentar sus posibilidades de exito en la prestacion de instruccion. Si usted trabaja en estrecha colaboracion con alguien que esta aprendiendo ingles como segunda, o incluso tercera lengua, te daras cuenta de los claros signos de progreso a traves de las cinco etapas.
Preproduccion

• Segun Stephen Krashen y Tracy Terrell en sus 1983 libro, 'El Enfoque Natural: la Adquisicion del Lenguaje en el Aula,' la primera etapa de la adquisicion del lenguaje se conoce como la preproduccion. En esta etapa, la persona que esta aprendiendo ingles entiende muy poco. Ella rara vez hablan, y lo mas probable es que el nod y el punto en respuesta a preguntas formuladas en ingles. Esta etapa puede durar hasta seis meses. El maestro puede ayudar pidiendo al alumno a mostrar respuestas señalando la respuesta, la eleccion de la correspondiente tarjeta flash, o incluso un dibujo de imagenes en respuesta a las preguntas.

Comienzo de la Produccion

• Segun el Departamento de Wisconsin de Instruccion Publica, la segunda etapa de la adquisicion del lenguaje puede ser considerado como 'principio de la produccion'. El estudiante habla con dudas y dificultades. Puede comprender instrucciones simples. La mayoria de los verbos que se escuchara sera el presente, y el estudiante tendra que repetir las frases familiares a menudo. Esta etapa comienza despues de unos seis meses de comenzar a aprender ingles, y puede tomar hasta un año para terminar.

Discurso de Emergencia

• En la tercera etapa, el discurso de la emergencia, el estudiante ha basicas de comprension, aunque sutiles significados, el lenguaje simbolico y el humor pueden confundir a el. Las respuestas pueden salir como completar frases, aunque escuchara gramaticales y sintacticos de los errores. De acuerdo con Jane D. Hill y Kathleen M. Flynn libro de 2006 'la Instruccion en el Aula Que Trabaja con los Estudiantes del Idioma ingles,' esta etapa se inicia despues de aproximadamente un año de comenzar a aprender ingles, y puede durar dos años.

Intermedio Fluidez

• El estudiante en el intermedio de la fluidez de la etapa ha logrado muy buenos comprension y puedo hablar y escribir con pocos errores gramaticales. El estudiante puede producir largas respuestas a las preguntas de inferencias y conjeturas. Este estudiante entra en esta etapa, aproximadamente, tres años despues de comenzar a estudiar ingles, y esta etapa puede durar de dos años. El estudiante debe ser escrito en ingles en todas las areas, tales como ciencias, matematicas, historia y cualquier otro tema que uno podria encontrar en un curriculo de la escuela secundaria, de acuerdo con el Departamento de Educacion de Michigan.

Avanzado Fluidez

• En la avanzada de la fluidez de la etapa, el estudiante se parece al de un hablante nativo. Sutilezas, chistes, insinuaciones y las inferencias presenta algunos problemas. Este logro puede tardar hasta siete años de estudio y practica. El estudiante puede desarrollar un acento regional. De acuerdo con la Mejora de Escuelas de Maryland, la iniciativa, la fluidez de los estudiantes deben ser capaces de comprender, analizar, interpretar y evaluar diversas obras literarias y articulos informativos, cuentos y libros.