"Las jirafas no Pueden Bailar" Actividades

"Las jirafas no Pueden Bailar" Actividades

"Las jirafas no Pueden Bailar" es un libro para niños de imagen escrita por el galardonado autor Giles Andreae. El libro, que esta escrito en un segundo grado de nivel de lectura, pero dirigido a niños de edades de 5 a 7, enseña a los niños pequeños acerca de la intimidacion, la diversidad de dones que la gente tiene, y la importancia de la amistad y ayudar a los demas.

'las Jirafas no Pueden Bailar' es un libro para niños de imagen escrita por el galardonado autor Giles Andreae. El libro, que esta escrito en un segundo grado de nivel de lectura, pero dirigido a niños de edades de 5 a 7, enseña a los niños pequeños acerca de la intimidacion, la diversidad de dones que la gente tiene, y la importancia de la amistad y ayudar a los demas.
Actividades de Lengua y literatura

• 'las Jirafas no Pueden Bailar' es una historia de rima, por lo que se presta para una leccion sobre las palabras que riman. A medida que lea la historia en voz alta, pida a los estudiantes a escuchar las palabras que riman y, a continuacion, la lista de esas palabras en un pedazo grande de papel o en una pizarra de borrado en seco. Piensen en otras palabras que riman con aquellos con los que tienes en el papel, de modo que usted termina con familias de palabras. Los estudiantes mas jovenes pueden pensar en palabras que comienzan con la letra 'g', como Gerald la jirafa. O, leer poemas acerca de las jirafas y, a continuacion, pedir a los estudiantes mayores a escribir un poema sobre una jirafa o sobre otro animal de la selva.

Actividades Artesanales

• Trabajar en la habilidad de contar una historia mediante la creacion de una jirafa de sombreros y, a continuacion, volver a contar la historia de Gerald punto de vista. O, el trabajo en grupos para crear carteles que anuncian la selva de la danza. Estudiantes de mas edad podria crear folletos. Los maestros de los estudiantes mas jovenes pueden discutir que las jirafas son altos y que la mayoria de los otros animales son mas cortos. Luego, pida a los alumnos imagenes en color de corto y alto animales. Alternativamente, encontrar fotos de animales en revistas, recortar y ordenar de acuerdo a la altura.

Habilidades Sociales Actividades

• Pregunte a los alumnos a compartir como se sienten cuando piensan que no se puede hacer algo bien, o cuando alguien les llama nombres. Les digo que todo el mundo se siente desanimado a veces, como Gerald hizo. Recuerdeles que es importante probar cosas nuevas y que todo el mundo es especial en diferentes maneras. Hable acerca de como ayuda si usted tiene a alguien para animar a la persona, asi como el cricket alento a la jirafa. Entonces, piensen en maneras en que se puede animar a otros, con palabras y acciones. Ley de algunas de sus ideas a traves de juego de roles.

Actividades de Ciencia

• La jirafa utiliza sus especificas caracteristicas corporales para crear una danza que es todo suyo. Hable acerca de lo que las jirafas se parecen y como sus cuellos largos de ayudarlos a alcanzar sus alimentos. Hablar de otros animales de la selva, y por que sus caracteristicas especializadas les ayudan a sobrevivir, como un mono de cola larga. Luego, pregunte a los estudiantes para discutir como sus propias caracteristicas, ayudarles a vivir, tales como la forma de sus dedos pulgares les permiten mantener las cosas y ser capaz de manipular objetos para que puedan comer o hacer las cosas, por ejemplo. Dividelos en grupos para hacer carteles de animales de la selva, mostrando cada animal de la selva caracteristicas distintivas.

Actividades Cinestesicas

• los niños Pequeños tienden a ser cinestesicos, pero incluso aquellos que no se benefician de todo el movimiento del cuerpo. Reunir a los alumnos en un circulo y les invitamos a venir para arriba con otros animales danzas. Pregunteles como un elefante puede bailar, o un pingüino puede bailar. Animelos a crear danzas basadas en el movimiento natural de los animales. O bien, mantener su propia 'Jungle Dance' y pida a cada estudiante que vienen con su propio y unico estilo de baile. Incorporar una rapida leccion sobre los adjetivos preguntando a los estudiantes a seguir sus instrucciones, ya que la danza y, a continuacion, decir palabras como 'lento', 'rapido' y 'tonto' para dirigir su baile.