Relación de las Actividades de creación para Niños y Maestros de la

Relacion de las Actividades de creacion para Niños y Maestros de la

La construccion de rapport es el acto de establecer una relacion armoniosa y el desarrollo de una comunicacion efectiva con alguien. Un ambiente propicio para el aprendizaje, cuando un profesor tiene una buena relacion con sus estudiantes. Hay un numero de actividades que promuevan una sana relacion en el aula y hacer de interacciones positivas entre un maestro y sus estudiantes.

la Construccion de rapport es el acto de establecer una relacion armoniosa y el desarrollo de una comunicacion efectiva con alguien. Un ambiente propicio para el aprendizaje, cuando un profesor tiene una buena relacion con sus estudiantes. Hay un numero de actividades que promuevan una sana relacion en el aula y hacer de interacciones positivas entre un maestro y sus estudiantes.
Juegos

• Disfrutando de una actividad como un grupo puede unir a la gente, y los juegos son una gran manera de hacer esto. Los estudiantes y el profesor puede tener diversion mientras que ayuda a construir una buena relacion y trabajo en equipo. Por ejemplo, divida a los alumnos en equipos de cuatro. La primera persona que dibuja una forma y la siguiente persona tiene cinco segundos para agregar al dibujo. El dibujo debe ser completado dentro de un minuto. El objeto del juego es ver que se puede dibujar como un equipo dentro de un minuto sin saber lo que va a dibujar. El maestro debe ser parte de cada equipo para que un dibujo. Esto le dara la oportunidad de trabajar como miembro de un grupo con todos los estudiantes en la clase.

Circulo

• Una forma de construir la relacion es por encontrar lo que tienen en comun el uno con el otro. Todos en la clase, incluido el profesor, deben sentarse en un circulo y ofrecen tres hechos acerca de si mismos, como el lugar donde viven, su programa favorito de TELEVISION y su musica favorita. Esto ayudara al maestro y a los estudiantes a aprender algo acerca de cada uno y averiguar que intereses comunes que tienen. Esto puede llevar a la comodidad de las conversaciones que se empieza a construir una relacion.

Entrevistas

• Para un enfoque mas personal a la construccion de rapport, la realizacion de entrevistas con los estudiantes. Pida a cada estudiante que sentarse junto a la maestra durante cinco minutos mientras ella entrevistas con preguntas preparadas. Las preguntas deben ser alegre y divertida, tales como, '¿Cual es tu deporte favorito?' Se les dara a los estudiantes la oportunidad de hablar de si mismos y dar a los maestros una oportunidad para aprender acerca de cada estudiante. Estas funciones tambien puede ser invertida, donde los estudiantes se preparan las preguntas de antemano, sentarse con el maestro y la entrevista ella.

Prueba

• Normalmente, la prueba no parece como algo que se iba a construir la relacion, pero las preguntas en el examen. Que los alumnos sepan que van a tener un examen sorpresa, y despues de su inicial sorpresa y decepcion, pasar un cuestionario con preguntas acerca de llegar a saber de ellos. Por ejemplo, '¿Cual es tu palabra favorita, el color o la comida?' o '¿Cual es tu banda favorita?' Tambien se puede mezclar en las preguntas que tienen que ver con la escuela, tales como, '¿Cual es tu favorito y menos materia favorita?' Despues de que los estudiantes se convierten en su examen, el profesor puede utilizar el cuestionario como un juego de adivinanzas. Por ejemplo, 'Adivina quien comida favorita es el pastel de carne?' Esta es una buena manera de utilizar las respuestas en el cuestionario como una manera de conseguir la clase de familiarizarse con el profesor y cada uno de los otros. El maestro tambien puede indicar a los estudiantes que la prueba cuenta un par de puntos extra en su proximo real de la prueba.