Enseñar habilidades de comprensión de lectura en 5to grado


los Estudiantes del Grado 5 se espera que ya han llegado a dominar algunos de sus habilidades de comprensión de lectura. Ellos deben ser capaces de predecir, inferir, preguntar, resumir y clarificar las ideas cuando se presenta mediante la adecuada selección de lectura para su edad y antecedentes. Debido a eso, su próximo objetivo es prepararlos en el aprendizaje avanzado de estrategias de comprensión de lectura. Usted debe comenzar a mejorar su pensamiento crítico a través de una serie de prácticas y aplicaciones de uso intensivo.
he Aquí algunas recomendaciones:

  • la Práctica, práctica, práctica. Esto puede ayudar a su Grado 5 a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comprensión de lectura, especialmente cuando no se puede concentrar o concentrarse en sus selecciones de lectura. & nbsp El proceso de repetición puede que les permitirán ser más hábil con esas habilidades. Darles la oportunidad de poner a prueba esas habilidades en diferentes situaciones. Así, en lugar de abordar la comprensión de la lectura técnicas durante sus artes del lenguaje en sujetos sólo, practicar sus habilidades de comprensión de lectura, mientras que la solución de un problema en matemáticas, la realización de un experimento en la ciencia, o la revisión de un evento en la historia. Si es necesario, puede incluso configurar un uno-a-uno sesiones con aquellos que no son capaces de hacer frente con las actividades o las tareas.
  • Pensar, pensar, pensar. una Vez que haya comprobado el dominio de algunos conceptos básicos de la comprensión de la lectura entre su Grado 5 estudiantes, usted está listo para proceder al siguiente nivel. Enseñarles a convertirse en pensadores críticos. Como se mencionó anteriormente, el pensamiento crítico es una habilidad avanzada. Así, preparar sus lecciones muy bien. Les apasionan. Por ejemplo, los estudiantes pueden leer una desconocida historia corta o un segmento de un desconocido la novela. Después de leer (y comprender) la asignación de la pieza, instruirlos para predecir los próximos eventos. Fomentar el uso de su imaginación. Se puede dividir en parejas o en grupos y dígales a una lluvia de ideas y formular su propio final para el cuento o la novela. Se puede permitir el uso de un organizador gráfico, digamos, una historia de la web, con el fin de mostrar algunas de las predicciones o probabilidades.
  • Grupo de grupo de grupo. Rompiendo su Grado 5 estudiantes en grupos puede ser de gran ayuda en la formación de estrategias de comprensión de lectura, especialmente si usted tiene la intención de algunos de los procedimientos a ser modelado. Su Grado 5, los estudiantes pueden aprender de sus compañeros de clase. Por ejemplo, si usted está planeando para centrarse en un resumen de como la comprensión de la lectura de habilidad, usted puede requerir que cada miembro del grupo para volver a contar una parte de la asignación de la historia, selección o aprobación. Puede ser el principio, en medio o al final. & nbsp La tarea ayuda a los miembros del grupo para determinar los detalles sin importancia, inevitablemente, lo que les permite habitar en los puntos significativos sólo. La agrupación asegura mejores resultados, en lugar de implicar a toda la clase. Algunos de ellos pueden obtener intimidado por proceso y pueden optar para mantener tranquila a lo largo de la discusión. Si están en un grupo pequeño, que, literalmente, están obligados a abrirse y expresar sus ideas.


controlar el progreso de su Grado 5 estudiantes. Sorpresa con pruebas cortas (quizzes).O, usted puede hacer que se sientan más acostumbrados a los ejercicios diarios. Registro de las calificaciones y ver si los resultados son cada vez impresionante. De lo contrario, modificar su línea de actividad como surge la necesidad.









Enseñar habilidades de comprension de lectura en 5to grado


Enseñar habilidades de comprension de lectura en 5to grado : Multi-millones de consejos para hacer su vida mas facil.


los Estudiantes del Grado 5 se espera que ya han llegado a dominar algunos de sus habilidades de comprension de lectura. Ellos deben ser capaces de predecir, inferir, preguntar, resumir y clarificar las ideas cuando se presenta mediante la adecuada seleccion de lectura para su edad y antecedentes. Debido a eso, su proximo objetivo es prepararlos en el aprendizaje avanzado de estrategias de comprension de lectura. Usted debe comenzar a mejorar su pensamiento critico a traves de una serie de practicas y aplicaciones de uso intensivo.
he Aqui algunas recomendaciones:

  • la Practica, practica, practica. Esto puede ayudar a su Grado 5 a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comprension de lectura, especialmente cuando no se puede concentrar o concentrarse en sus selecciones de lectura. & nbsp El proceso de repeticion puede que les permitiran ser mas habil con esas habilidades. Darles la oportunidad de poner a prueba esas habilidades en diferentes situaciones. Asi, en lugar de abordar la comprension de la lectura tecnicas durante sus artes del lenguaje en sujetos solo, practicar sus habilidades de comprension de lectura, mientras que la solucion de un problema en matematicas, la realizacion de un experimento en la ciencia, o la revision de un evento en la historia. Si es necesario, puede incluso configurar un uno-a-uno sesiones con aquellos que no son capaces de hacer frente con las actividades o las tareas.
  • Pensar, pensar, pensar. una Vez que haya comprobado el dominio de algunos conceptos basicos de la comprension de la lectura entre su Grado 5 estudiantes, usted esta listo para proceder al siguiente nivel. Enseñarles a convertirse en pensadores criticos. Como se menciono anteriormente, el pensamiento critico es una habilidad avanzada. Asi, preparar sus lecciones muy bien. Les apasionan. Por ejemplo, los estudiantes pueden leer una desconocida historia corta o un segmento de un desconocido la novela. Despues de leer (y comprender) la asignacion de la pieza, instruirlos para predecir los proximos eventos. Fomentar el uso de su imaginacion. Se puede dividir en parejas o en grupos y digales a una lluvia de ideas y formular su propio final para el cuento o la novela. Se puede permitir el uso de un organizador grafico, digamos, una historia de la web, con el fin de mostrar algunas de las predicciones o probabilidades.
  • Grupo de grupo de grupo. Rompiendo su Grado 5 estudiantes en grupos puede ser de gran ayuda en la formacion de estrategias de comprension de lectura, especialmente si usted tiene la intencion de algunos de los procedimientos a ser modelado. Su Grado 5, los estudiantes pueden aprender de sus compañeros de clase. Por ejemplo, si usted esta planeando para centrarse en un resumen de como la comprension de la lectura de habilidad, usted puede requerir que cada miembro del grupo para volver a contar una parte de la asignacion de la historia, seleccion o aprobacion. Puede ser el principio, en medio o al final. & nbsp La tarea ayuda a los miembros del grupo para determinar los detalles sin importancia, inevitablemente, lo que les permite habitar en los puntos significativos solo. La agrupacion asegura mejores resultados, en lugar de implicar a toda la clase. Algunos de ellos pueden obtener intimidado por proceso y pueden optar para mantener tranquila a lo largo de la discusion. Si estan en un grupo pequeño, que, literalmente, estan obligados a abrirse y expresar sus ideas.


controlar el progreso de su Grado 5 estudiantes. Sorpresa con pruebas cortas (quizzes).O, usted puede hacer que se sientan mas acostumbrados a los ejercicios diarios. Registro de las calificaciones y ver si los resultados son cada vez impresionante. De lo contrario, modificar su linea de actividad como surge la necesidad.


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