Los estudios sugieren que el estatus socioeconómico tiene un gran impacto en el rendimiento de un niño en la escuela. En general, los estudiantes procedentes de hogares más pobres de la zaga de sus compañeros más ricos cuando se trata de los indicadores clave de desempeño de la escuela, incluyendo los resultados de los exámenes y las tasas de graduación. El estatus socioeconómico afecta el desempeño educacional del niño para una variedad de aspectos sociales, económicos y emocionales razones.
Problemas de Desarrollo en la Infancia
- el estatus Socioeconómico comienza afectar el desempeño educacional del niño antes de que él entrara en el preescolar. La etapa crítica del desarrollo se alcanza antes de los 3 años de edad, y en el caso de las familias pobres, en entornos inestables y de la falta de recursos frustrar este desarrollo. La investigación muestra que los bebés necesitan seguro, estable y predecible de los hogares, un cuidador principal, de 10 a 20 horas de la interacción armoniosa, y el enriquecimiento a través de actividades complejas se desarrollan correctamente. En el caso de los niños más pobres, casi todos estos elementos están ausentes en la infancia, lo que limita su capacidad para crecer las células del cerebro y desarrollar de forma madura. Esto los lleva a quedarse atrás en la escuela desde el principio.
¿por Qué la Participación de los Padres de los Asuntos - participación de los Padres en el desarrollo y la educación juega un papel crucial para el éxito educacional del niño. Esto sigue siendo así más allá de la infancia y a lo largo de la duración de la inscripción del niño en la escuela. Para las familias más pobres, por desgracia, esto presenta un problema. Estudios de la Universidad de Leicester, por ejemplo, encontró que los más pobres padres simplemente no tienen el tiempo o el interés para que se involucren en la educación de sus hijos en el hogar. Estos mismos padres, además, no se involucran en la demanda de un fuerte de la escuela local, que además disminuye sus logros académicos de los hijos.
Problemas de conducta en la Escuela - Un niño de comportamiento de madurez influye en su capacidad para aprender. Los niños que se comportan mejor son menos perjudiciales y la probabilidad de obtener más de sus clases. Por desgracia, aunque, viniendo de un bajo nivel socioeconómico de los hogares parece afectar la capacidad del niño a comportarse bien. Porque más pobres padres están estresados por la falta de recursos, que a menudo son incapaces de tomar el tiempo para considerar la crianza de los hijos y la disciplina de sus hijos. En lugar de ello, con frecuencia son punitivas y duras, que a su vez crea los niños que no están bien socializados y cognitivo desarrollado.
Físicos Relacionados con las Consecuencias para la Salud - Bajo estatus socioeconómico también afecta a un niño del logro educativo debido a problemas de salud. Los niños de familias pobres son más propensos a experimentar una hospitalización prolongada y por lo tanto perder días de escuela, de acuerdo con una investigación realizada por Robert H. Bradley y Robert F. Corwyn de la Universidad de Arkansas-Little Rock. En la niñez, esto afecta a la educación, mientras que en los niños de pre-adolescencia y adolescencia, la mala salud continúa afectando el rendimiento escolar. Baja-SES, los estudiantes son más propensos a contraer enfermedades de transmisión sexual o queda embarazada, lo que puede llevar a la deserción escolar
¿Como Estatus Socioeconomico Interferir Con un Niño Haciendo Bien en la Escuela?
Los estudios sugieren que el estatus socioeconomico tiene un gran impacto en el rendimiento de un niño en la escuela. En general, los estudiantes procedentes de hogares mas pobres de la zaga de sus compañeros mas ricos cuando se trata de los indicadores clave de desempeño de la escuela, incluyendo los resultados de los examenes y las tasas de graduacion. El estatus socioeconomico afecta el desempeño educacional del niño para una variedad de aspectos sociales, economicos y emocionales razones.
Problemas de Desarrollo en la Infancia
- el estatus Socioeconomico comienza afectar el desempeño educacional del niño antes de que el entrara en el preescolar. La etapa critica del desarrollo se alcanza antes de los 3 años de edad, y en el caso de las familias pobres, en entornos inestables y de la falta de recursos frustrar este desarrollo. La investigacion muestra que los bebes necesitan seguro, estable y predecible de los hogares, un cuidador principal, de 10 a 20 horas de la interaccion armoniosa, y el enriquecimiento a traves de actividades complejas se desarrollan correctamente. En el caso de los niños mas pobres, casi todos estos elementos estan ausentes en la infancia, lo que limita su capacidad para crecer las celulas del cerebro y desarrollar de forma madura. Esto los lleva a quedarse atras en la escuela desde el principio.
¿por Que la Participacion de los Padres de los Asuntos - participacion de los Padres en el desarrollo y la educacion juega un papel crucial para el exito educacional del niño. Esto sigue siendo asi mas alla de la infancia y a lo largo de la duracion de la inscripcion del niño en la escuela. Para las familias mas pobres, por desgracia, esto presenta un problema. Estudios de la Universidad de Leicester, por ejemplo, encontro que los mas pobres padres simplemente no tienen el tiempo o el interes para que se involucren en la educacion de sus hijos en el hogar. Estos mismos padres, ademas, no se involucran en la demanda de un fuerte de la escuela local, que ademas disminuye sus logros academicos de los hijos.
Problemas de conducta en la Escuela - Un niño de comportamiento de madurez influye en su capacidad para aprender. Los niños que se comportan mejor son menos perjudiciales y la probabilidad de obtener mas de sus clases. Por desgracia, aunque, viniendo de un bajo nivel socioeconomico de los hogares parece afectar la capacidad del niño a comportarse bien. Porque mas pobres padres estan estresados por la falta de recursos, que a menudo son incapaces de tomar el tiempo para considerar la crianza de los hijos y la disciplina de sus hijos. En lugar de ello, con frecuencia son punitivas y duras, que a su vez crea los niños que no estan bien socializados y cognitivo desarrollado.
Fisicos Relacionados con las Consecuencias para la Salud - Bajo estatus socioeconomico tambien afecta a un niño del logro educativo debido a problemas de salud. Los niños de familias pobres son mas propensos a experimentar una hospitalizacion prolongada y por lo tanto perder dias de escuela, de acuerdo con una investigacion realizada por Robert H. Bradley y Robert F. Corwyn de la Universidad de Arkansas-Little Rock. En la niñez, esto afecta a la educacion, mientras que en los niños de pre-adolescencia y adolescencia, la mala salud continua afectando el rendimiento escolar. Baja-SES, los estudiantes son mas propensos a contraer enfermedades de transmision sexual o queda embarazada, lo que puede llevar a la desercion escolar
¿Cómo Estatus Socioeconómico Interferir Con un Niño Haciendo Bien en la Escuela?
By Consejos Y Trucos
Los estudios sugieren que el estatus socioeconómico tiene un gran impacto en el rendimiento de un niño en la escuela. En general, los estudiantes procedentes de hogares más pobres de la zaga de sus compañeros más ricos cuando se trata de los indicadores clave de desempeño de la escuela, incluyendo los resultados de los exámenes y las tasas de graduación. El estatus socioeconómico afecta el desempeño educacional del niño para una variedad de aspectos sociales, económicos y emocionales razones. 