Mientras que de un solo sexo, que las escuelas pueden afectar el ambiente de aprendizaje para producir mayores las calificaciones de las pruebas, que en realidad puede ser la formación del carácter de los estudiantes reciben debido a la más estricta, más exigente de los programas en el lugar de los unisex instituciones que conduce a que las tasas de éxito, de acuerdo a la Asociación Americana de psicología. Al mismo tiempo, los estudiantes tienen poca exposición a las situaciones sociales que implican el sexo opuesto, y pueden tener más problemas de ajuste cuando salen de la escuela.
Rompiendo Estereotipos
- Cuando los niños y las niñas no están restringidos por los estereotipos que a menudo promulgada por el sexo opuesto, son libres para explorar intereses que pueden no haber seguido se habían ido a la escuela en un coed medio ambiente. Muchos de esos estereotipos, tales como las niñas no son tan buenos en matemáticas como los niños, a menudo son promovidos y apoyados por los estudiantes en coed aulas. Los niños y las niñas tienden a ser fiel a sus propios deseos, cuando asisten a la del mismo sexo en las escuelas.
Profesor de Influencia - los Niños se les enseña qué papel deben desempeñar en el mundo mientras aún están en la escuela. Si están en un solo sexo de la institución o de una alumna de la instalación, los educadores que pase en las expectativas de cada género a través de sus planes de estudio y sus propios sistemas de creencias. Sin la adecuada formación de los profesores para que puedan entender cómo su propia socialización afecta a los estudiantes, los roles sociales que se espera de los niños y las niñas no van a cambiar drásticamente, no importa donde ellos asisten a clase.
las Identidades Sexuales - los Niños a aprender acerca de la identidad sexual y los roles que desempeña cada uno en una relación más a menudo de sus compañeros, a menudo apoyados por los sesgos que se promueven en el aula. Porque la educación sexual no se enseña de manera suficiente en la alumna o del mismo sexo a las escuelas, los niños son abandonados a sus propios dispositivos a la figura adecuada a cabo el masculino y el femenino de los comportamientos. También aprenden que no es aceptable y socialmente inaceptable comportamientos que se atribuyen a cada sexo. Solo sexo en los entornos educativos, al menos, dar a los estudiantes la sala para formar su propia identidad antes de entrar en un entorno mixto, sin la burla y la presión de sus compañeros para actuar de cierta manera alrededor del sexo opuesto.
Retraso de la Comunicación - los Estudiantes que asisten a un solo sexo instituciones de salir de la escuela sin estar preparados para interactuar y comunicarse de manera efectiva con el sexo opuesto. Mientras que pueden tener un firme control sobre sus propias identidades, los niños que salen del mismo sexo de las escuelas de entrar en un ambiente de trabajo que pone en relación directa con los compañeros de trabajo del sexo opuesto. Los niños y las niñas a menudo no tienen respeto por el sexo opuesto al que no han tenido suficiente experiencia con ellos. Finalmente, los niños y las niñas en coed ambientes educativos aprender a hacerse amigo del sexo opuesto sin romántico de la competencia o los intereses, las habilidades altamente valoradas en el lugar de trabajo.
¿Como Unisex Escuelas Afectan A La Socializacion?
Mientras que de un solo sexo, que las escuelas pueden afectar el ambiente de aprendizaje para producir mayores las calificaciones de las pruebas, que en realidad puede ser la formacion del caracter de los estudiantes reciben debido a la mas estricta, mas exigente de los programas en el lugar de los unisex instituciones que conduce a que las tasas de exito, de acuerdo a la Asociacion Americana de psicologia. Al mismo tiempo, los estudiantes tienen poca exposicion a las situaciones sociales que implican el sexo opuesto, y pueden tener mas problemas de ajuste cuando salen de la escuela.
Rompiendo Estereotipos
- Cuando los niños y las niñas no estan restringidos por los estereotipos que a menudo promulgada por el sexo opuesto, son libres para explorar intereses que pueden no haber seguido se habian ido a la escuela en un coed medio ambiente. Muchos de esos estereotipos, tales como las niñas no son tan buenos en matematicas como los niños, a menudo son promovidos y apoyados por los estudiantes en coed aulas. Los niños y las niñas tienden a ser fiel a sus propios deseos, cuando asisten a la del mismo sexo en las escuelas.
Profesor de Influencia - los Niños se les enseña que papel deben desempeñar en el mundo mientras aun estan en la escuela. Si estan en un solo sexo de la institucion o de una alumna de la instalacion, los educadores que pase en las expectativas de cada genero a traves de sus planes de estudio y sus propios sistemas de creencias. Sin la adecuada formacion de los profesores para que puedan entender como su propia socializacion afecta a los estudiantes, los roles sociales que se espera de los niños y las niñas no van a cambiar drasticamente, no importa donde ellos asisten a clase.
las Identidades Sexuales - los Niños a aprender acerca de la identidad sexual y los roles que desempeña cada uno en una relacion mas a menudo de sus compañeros, a menudo apoyados por los sesgos que se promueven en el aula. Porque la educacion sexual no se enseña de manera suficiente en la alumna o del mismo sexo a las escuelas, los niños son abandonados a sus propios dispositivos a la figura adecuada a cabo el masculino y el femenino de los comportamientos. Tambien aprenden que no es aceptable y socialmente inaceptable comportamientos que se atribuyen a cada sexo. Solo sexo en los entornos educativos, al menos, dar a los estudiantes la sala para formar su propia identidad antes de entrar en un entorno mixto, sin la burla y la presion de sus compañeros para actuar de cierta manera alrededor del sexo opuesto.
Retraso de la Comunicacion - los Estudiantes que asisten a un solo sexo instituciones de salir de la escuela sin estar preparados para interactuar y comunicarse de manera efectiva con el sexo opuesto. Mientras que pueden tener un firme control sobre sus propias identidades, los niños que salen del mismo sexo de las escuelas de entrar en un ambiente de trabajo que pone en relacion directa con los compañeros de trabajo del sexo opuesto. Los niños y las niñas a menudo no tienen respeto por el sexo opuesto al que no han tenido suficiente experiencia con ellos. Finalmente, los niños y las niñas en coed ambientes educativos aprender a hacerse amigo del sexo opuesto sin romantico de la competencia o los intereses, las habilidades altamente valoradas en el lugar de trabajo.
¿Cómo Unisex Escuelas Afectan A La Socialización?
By Consejos Y Trucos
Mientras que de un solo sexo, que las escuelas pueden afectar el ambiente de aprendizaje para producir mayores las calificaciones de las pruebas, que en realidad puede ser la formación del carácter de los estudiantes reciben debido a la más estricta, más exigente de los programas en el lugar de los unisex instituciones que conduce a que las tasas de éxito, de acuerdo a la Asociación Americana de psicología. Al mismo tiempo, los estudiantes tienen poca exposición a las situaciones sociales que implican el sexo opuesto, y pueden tener más problemas de ajuste cuando salen de la escuela. 