Cuatro Estrategias para Fomentar la Curiosidad por las Matemáticas

Cuatro Estrategias para Fomentar la Curiosidad por las Matematicas

Las chispas de la curiosidad en los alumnos juega un papel vital en la educacion. Cuando los niños desarrollan un interes en un tema, dedican mas tiempo a explorar y aprender acerca de el. Matematicas intimida a muchos estudiantes y les impide buscar activamente el conocimiento matematico. Los profesores se enfrentan al desafio de facilitar a los estudiantes comodamente en las clases de matematicas y fomentar una impresion positiva sobre un tema que de otro modo podrian miedo. Una vez que los niños ven mas alla de la estigmatizacion de la matematica como la imposibilidad de un sujeto, que va a ganar la confianza y un mejor desempeño en clase.

de las Chispas de la curiosidad en los alumnos juega un papel vital en la educacion. Cuando los niños desarrollan un interes en un tema, dedican mas tiempo a explorar y aprender acerca de el. Matematicas intimida a muchos estudiantes y les impide buscar activamente el conocimiento matematico. Los profesores se enfrentan al desafio de facilitar a los estudiantes comodamente en las clases de matematicas y fomentar una impresion positiva sobre un tema que de otro modo podrian miedo. Una vez que los niños ven mas alla de la estigmatizacion de la matematica como la imposibilidad de un sujeto, tendran mas confianza y mejor desempeño en la clase.
Jugar con las Matematicas

• A una edad temprana, los niños encuentran evidencia de las matematicas en el mundo alrededor de ellos. Contando sus amigos en la escuela, la busqueda de formas de los edificios y la medicion de los ingredientes para una receta que contribuyen a una curiosidad por las matematicas. A medida que los niños crecen, ellos siguen a explorar las matematicas a traves del juego, manteniendo la puntuacion con el deporte o la creacion de un patron para hacer un collar. Estos juguetones encuentros de proporcionar a los maestros una oportunidad para señalar la matematica de la importancia de las experiencias cotidianas y de introducir nuevos terminos y conceptos.
  
  

Modelo Curiosidad

• Muchos niños heredan una actitud negativa hacia las matematicas de los padres, los hermanos mayores e incluso a los educadores. Los adultos pueden desanimar a un hijo de la ejecucion de un campo de interes y compartir sus propios desprendimiento personal de ese sujeto. Mediante la expresion de una actitud positiva y entusiasta hacia las matematicas, los padres y los maestros invitan a los niños a hacer lo mismo. El modelado de la auto-confianza en las matematicas influye en los estudiantes que se sienten intimidados por el.

Personalizar

• los Estudiantes que tengan opciones y la influencia sobre la direccion de su educacion es mas probable que participar activamente y aprender. Por adaptando las clases a los intereses especificos de la clase, un profesor va a cautivar la atencion de los estudiantes y fortalecer aun mas su curiosidad por las matematicas. Capturar su interes por la alteracion de los problemas de palabras del libro a tratar con los alumnos en clase o iconos de la cultura pop, o ayude a los estudiantes a las embarcaciones de algunas de las mas creativas de su cuenta.

el Estres Importancia

• Muchos de los estudiantes tienen una falsa impresion de que los conocimientos matematicos no contribuyen a su futuro. Los maestros deben involucrar a los niños en situaciones de la vida real que implican una buena comprension de las matematicas. Una unidad de las matematicas en el mundo profesional va a demostrar la importancia de un conocimiento matematico. Invitar a profesionales de una amplia gama de carreras para visitar la clase y discutir como la matematica contribuye a su exito en el trabajo. Permitir a los estudiantes para simular estas profesiones en la clase mas una impresion positiva de las matematicas.