Plan de la lección sobre el Método Científico para Cuarto Grado

Plan de la leccion sobre el Metodo Cientifico para Cuarto Grado

El plan de estudios de ciencias de los estandares de muchos grados superiores de primaria, tercero a quinto, se requiere que los estudiantes aprendan el metodo cientifico. Cuarto grado, los estudiantes pueden haber sido introducido en el vocabulario del metodo cientifico. Desarrollo los alumnos de cuarto grado los estudiantes son capaces de aplicar este metodo para experimentos sencillos, una vez que aprenda los pasos. Paseo de los estudiantes a traves del proceso cientifico durante una leccion para dar a los estudiantes la confianza para utilizarlo de forma independiente.

El curriculo de ciencias de los estandares de muchos grados superiores de primaria, tercero a quinto, se requiere que los estudiantes aprendan el metodo cientifico. Cuarto grado, los estudiantes pueden haber sido introducido en el vocabulario del metodo cientifico. Desarrollo los alumnos de cuarto grado los estudiantes son capaces de aplicar este metodo para experimentos sencillos, una vez que aprenda los pasos. Paseo de los estudiantes a traves del proceso cientifico durante una leccion para dar a los estudiantes la confianza para utilizarlo de forma independiente.
Definir los Pasos

• Informar a los estudiantes que el metodo cientifico ayuda a los cientificos a responder a las preguntas con un paso a paso del plan de uso de la investigacion y la recopilacion de datos. Guiar a los estudiantes a traves de una breve introduccion y la discusion de los pasos. Los diferentes modelos del metodo puede combinar algunos pasos, pero muchos usan ocho pasos: formulario de pregunta, reunir recursos, hacer hipotesis, plan de investigacion, recoger datos, organizar los datos, interpretar los datos para sacar conclusiones y presentar los resultados. Asignar grupos de estudiantes de un grafico para crear y colgar en la clase con el texto y las imagenes para explicar cada uno de los pasos. Instruir a todos los alumnos a escribir los pasos en una ciencia de registro de libro o de la revista de referencia.

Modelo el Metodo

• Instruir a la clase a observar cuidadosamente como de llevar a cabo un experimento y describir las partes del metodo cientifico como el uso de ellos. Muestre a los estudiantes un D-celula de la bateria, linterna de la bombilla y 6 pulgadas de alambre aislado con un poco de ambos extremos del cable expuesto. Informar a los estudiantes que la pregunta para este experimento es: 'Puede que la bombilla se enciende con solo estos suministros?' Como usted trabajar a la luz de la bombilla, detengase y pida a los estudiantes a dar descripciones de cada paso del metodo cientifico. Mientras lleva a cabo el experimento, crear un grafico con la informacion de la clase ofrece describiendo los pasos del metodo en el trabajo. Finalmente, despues de varios intentos, donde intencionalmente se falla, la luz de la bombilla al tocar un cable expuesto fin a un extremo de la bateria con la bombilla sentado en una terminal de la bateria y el otro cable que tocar el metal base de la bombilla.

Socio de la Practica

• Instruya a los estudiantes que trabajen en parejas para llevar a cabo otro experimento y contestar a una pregunta que se les proporciona. Se requiere que los estudiantes escriban el metodo cientifico paso los detalles de como funcionan. Les muestran un claro, vacia, 1 litro botella de agua llena de miel, el aceite y el agua en medidas de igualdad. Informar a los estudiantes que la pregunta es: 'una cuarta parte, de la uva y el corcho caido en la botella todos se hunden hasta el fondo?' Dar el tiempo de clase para escribir la pregunta y hacer una hipotesis. Proporcionar a cada par con los materiales para realizar el experimento. Directa a dejar la botella en reposo sobre una superficie plana antes de comenzar, y observar como los liquidos resolver y por separado. Luego, los estudiantes realizar el experimento, escribir los detalles del experimento. El corcho, la uva y el final del trimestre suspendidos en diferentes capas, debido a las diferencias en la densidad de los liquidos y de los objetos.

Practica Independiente

• Informar a los estudiantes que despues de la observacion de un experimento y la realizacion de otro con una pareja, que esta listo para elegir a un individuo experimento para llevar a cabo utilizando el metodo cientifico. Si los estudiantes tienen problemas para venir para arriba con un cientifico responder a esta pregunta, les proporcionan ideas utilizando una lista de la clase de posibilidades o de dirigir a los estudiantes a la investigacion en ciencias de libros de texto y recursos en linea. Asigne a cada estudiante la tarea de crear un cartel para presentar el experimento para la clase. Exigir que todos los carteles utilice los pasos del metodo cientifico en la descripcion de los experimentos.