La inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusión basada en pruebas específicas. En matemáticas, la inferencia de las preguntas se presentan en forma de palabra de problemas o el análisis estadístico. Los estudiantes deben tomar los datos que tienen disponibles para ellos para determinar un resultado. Actividades para las inferencias deben centrarse en el proceso de realización de una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar a las inferencias que han hecho.
la Inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusión basada en pruebas específicas. En matemáticas, la inferencia de las preguntas se presentan en forma de palabra de problemas o el análisis estadístico. Los estudiantes deben tomar los datos que tienen disponibles para ellos para determinar un resultado. Actividades para las inferencias deben centrarse en el proceso de realización de una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar a las inferencias que han hecho.
Atasco de Tráfico
- Atasco de Tráfico, de las Matemáticas sitio web del Foro, es un problema de la participación de dos grupos de personas, uno hacia la derecha y el otro hacia la izquierda. Sólo hay un espacio abierto entre los dos grupos para mover. Los estudiantes deben determinar cómo maniobrar la gente hacia el lado contrario en el menor número de movimientos posible. Este juego se puede repetir con múltiples escenarios, como por ejemplo dos personas y tres espacios y seis personas, con siete espacios. Pida a los alumnos jugar a múltiples juegos con diferentes cantidades de personas, manteniendo el mínimo número de movimientos para cada escenario. ¿Qué puede inferir sobre el número de movimientos necesarios para completar cualquiera de las tablas de patrones que se han creado ?
Lógica
- Los pen ¢ ascos del Consejo de la Comunidad del Distrito Escolar ofrece la palabra problema 'Tug of War', que enfrenta a las abuelas, los jugadores de fútbol, un perro y un uno contra el otro en el tira y afloja de los partidos. Hay una serie de match ups que se producen, tales como cinco abuelas frente a cuatro de los jugadores de fútbol, que terminan en un empate. Después de la lectura de los estudiantes a través de todos los match ups y los resultados, se les da otro partido para decidir quién va a ganar. Los estudiantes deben utilizar la información de los resultados anteriores para deducir quién será el ganador y el por qué de este resultado se va a producir.
Candy
- Proporcionar a la clase con una bolsa de M & Ms o Skittles que tienen varias piezas de colores de los caramelos. Cada estudiante debe contar el número de cada uno de los colores presentes en la bolsa. Los estudiantes, a continuación, crear una tabla que enumera todas las combinaciones presentes en la bolsa. Los estudiantes deben utilizar esta información para inferir cuál es la más probable, una combinación de colores de los caramelos si se han proporcionado de otra bolsa de caramelos. Esto proporcionará a los estudiantes la oportunidad de analizar los datos, tales como el cálculo de los promedios y los medios para hacer inferencias acerca de una hipotética bolsa de caramelos. No hay respuesta correcta a esta pregunta, como la distribución del color es al azar.
Ermitaños
- De la Oficina para las Matemáticas, la Ciencia, la Tecnología y la Educación, de la Universidad de Illinois sitio web el problema de las enfermedades infecciosas de los ermitaños de obras en los estudiantes habilidades para la inferencia. Una isla que cuenta con seis de los ermitaños y de una enfermedad infecciosa. Uno de los ermitaños es inmune. El primer ermitaño se enferma y visitas de otro ermitaño de la isla. Al día siguiente visitó ermitaño visitas de otro ermitaño de la isla. Cada ermitaño se enferma, excepto cuando el sistema inmunológico del ermitaño es visitado, la enfermedad se muere. Los estudiantes deben determinar el número promedio de ermitaños que contraen la enfermedad. Cambiar el número de ermitaños en la isla y ver si los promedios de cambio. ¿Qué pueden los estudiantes inferir si X número de ermitaños que vivían en la isla?
Actividades De Matematicas Acerca De Las Inferencias
La inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusion basada en pruebas especificas. En matematicas, la inferencia de las preguntas se presentan en forma de palabra de problemas o el analisis estadistico. Los estudiantes deben tomar los datos que tienen disponibles para ellos para determinar un resultado. Actividades para las inferencias deben centrarse en el proceso de realizacion de una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar a las inferencias que han hecho.
la Inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusion basada en pruebas especificas. En matematicas, la inferencia de las preguntas se presentan en forma de palabra de problemas o el analisis estadistico. Los estudiantes deben tomar los datos que tienen disponibles para ellos para determinar un resultado. Actividades para las inferencias deben centrarse en el proceso de realizacion de una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar a las inferencias que han hecho.
Atasco de Trafico
- Atasco de Trafico, de las Matematicas sitio web del Foro, es un problema de la participacion de dos grupos de personas, uno hacia la derecha y el otro hacia la izquierda. Solo hay un espacio abierto entre los dos grupos para mover. Los estudiantes deben determinar como maniobrar la gente hacia el lado contrario en el menor numero de movimientos posible. Este juego se puede repetir con multiples escenarios, como por ejemplo dos personas y tres espacios y seis personas, con siete espacios. Pida a los alumnos jugar a multiples juegos con diferentes cantidades de personas, manteniendo el minimo numero de movimientos para cada escenario. ¿Que puede inferir sobre el numero de movimientos necesarios para completar cualquiera de las tablas de patrones que se han creado ?
Logica
- Los pen ¢ ascos del Consejo de la Comunidad del Distrito Escolar ofrece la palabra problema 'Tug of War', que enfrenta a las abuelas, los jugadores de futbol, un perro y un uno contra el otro en el tira y afloja de los partidos. Hay una serie de match ups que se producen, tales como cinco abuelas frente a cuatro de los jugadores de futbol, que terminan en un empate. Despues de la lectura de los estudiantes a traves de todos los match ups y los resultados, se les da otro partido para decidir quien va a ganar. Los estudiantes deben utilizar la informacion de los resultados anteriores para deducir quien sera el ganador y el por que de este resultado se va a producir.
Candy
- Proporcionar a la clase con una bolsa de M & Ms o Skittles que tienen varias piezas de colores de los caramelos. Cada estudiante debe contar el numero de cada uno de los colores presentes en la bolsa. Los estudiantes, a continuacion, crear una tabla que enumera todas las combinaciones presentes en la bolsa. Los estudiantes deben utilizar esta informacion para inferir cual es la mas probable, una combinacion de colores de los caramelos si se han proporcionado de otra bolsa de caramelos. Esto proporcionara a los estudiantes la oportunidad de analizar los datos, tales como el calculo de los promedios y los medios para hacer inferencias acerca de una hipotetica bolsa de caramelos. No hay respuesta correcta a esta pregunta, como la distribucion del color es al azar.
Ermitaños
- De la Oficina para las Matematicas, la Ciencia, la Tecnologia y la Educacion, de la Universidad de Illinois sitio web el problema de las enfermedades infecciosas de los ermitaños de obras en los estudiantes habilidades para la inferencia. Una isla que cuenta con seis de los ermitaños y de una enfermedad infecciosa. Uno de los ermitaños es inmune. El primer ermitaño se enferma y visitas de otro ermitaño de la isla. Al dia siguiente visito ermitaño visitas de otro ermitaño de la isla. Cada ermitaño se enferma, excepto cuando el sistema inmunologico del ermitaño es visitado, la enfermedad se muere. Los estudiantes deben determinar el numero promedio de ermitaños que contraen la enfermedad. Cambiar el numero de ermitaños en la isla y ver si los promedios de cambio. ¿Que pueden los estudiantes inferir si X numero de ermitaños que vivian en la isla?
Actividades De Matemáticas Acerca De Las Inferencias
By Consejos Y Trucos
La inferencia es el proceso mental de llegar a una conclusión basada en pruebas específicas. En matemáticas, la inferencia de las preguntas se presentan en forma de palabra de problemas o el análisis estadístico. Los estudiantes deben tomar los datos que tienen disponibles para ellos para determinar un resultado. Actividades para las inferencias deben centrarse en el proceso de realización de una inferencia y el desarrollo de fuertes habilidades de razonamiento para apoyar a las inferencias que han hecho. 