Factores que Afectan el Rendimiento en Matemáticas

Factores que Afectan el Rendimiento en Matematicas

Algunas clases de llevar a los estudiantes mas estres que los cursos de matematicas. Mientras dificultad con las matematicas puede ser una cuestion de talento, muchos factores pueden afectar el rendimiento de un alumno en un curso de matematicas. Maestros, padres y estudiantes deben entender como una mala calificacion puede reflejar algo mas que un mediocre esfuerzo.

Algunas clases de llevar a los estudiantes mas estres que los cursos de matematicas. Mientras dificultad con las matematicas puede ser una cuestion de talento, muchos factores pueden afectar el rendimiento de un alumno en un curso de matematicas. Maestros, padres y estudiantes deben entender como una mala calificacion puede reflejar algo mas que un mediocre esfuerzo.
la Memoria de Trabajo

• En terminos de de la cognicion, la memoria de trabajo ha sido identificada como una habilidad necesaria para realizar bien en matematicas. La memoria de trabajo afecta a la capacidad de manipular mentalmente a varios numeros a la vez y para controlar el numero de pasos necesarios para resolver un problema. Investigadores de la Universidad de Nevada Las Vegas, se encontro que las soluciones simples para problemas de restas se ha comprometido a la memoria, mientras que los mas complejos problemas fueron resueltos a traves de la memoria de trabajo y la retirada de las estrategias. Ademas, los problemas de varios pasos se basan en una larga secuencia de procesamiento de extraer de la memoria de trabajo.

las Actitudes Sociales

• Fuera del desarrollo del cerebro y la capacitacion, el ambiente en el que las matematicas se aprende tambien afecta el rendimiento de los alumnos. Mientras que algunos sostienen que existen diferencias entre niños y niñas en la capacidad que cada uno tiene que aprender matematicas, la diferencia es en gran medida una construccion social, segun un estudio publicado en la Investigacion del Desarrollo Infantil. En los Estados unidos, en particular, hay una diferencia entre las actitudes de los niños y niñas hacia la asignatura de matematicas. La diferencia en la actitud se encontro que provienen del ambiente escolar general, los cambios en la identidad de genero durante los años de escuela secundaria para los estudiantes, los y las actitudes de los padres y de los profesores hacia el sujeto.

Matematicas Ansiedad

• Matematicas de la ansiedad se define como la paralisis y el panico de que algunas personas se enfrentan cuando se enfrentan a problemas de matematicas. Los estudiantes con las matematicas de ansiedad presentan tanto los sintomas fisicos y psicologicos, incluyendo nauseas, aumento de la presion arterial, perdida de la memoria, y la perdida de confianza en si mismo cuando se enfrenta con un problema de matematicas. Investigadores de la Universidad de Nevada Las Vegas, se encontro que las matematicas ansiedad creado una alteracion en la memoria de trabajo de los estudiantes. Los estudiantes con las matematicas de ansiedad mostraron un drenaje en la memoria de trabajo a la capacidad, que limita la capacidad de realizar el paso de varios problemas de matematicas.

Motivacion

• Individuo la motivacion de los estudiantes tambien afecta el rendimiento en un curso de matematicas. Parte de la influencia social en el rendimiento de matematicas, la motivacion de los estudiantes puede ser desarrollado a traves del apoyo, expectativas, y la retroalimentacion que reciben los estudiantes, de acuerdo a las matematicas de la facultad de Anoka-Ramsey de la Comunidad Universitaria. La retroalimentacion que reciben los estudiantes influye en sus propias valoraciones cognitivas, que pueden aumentar o disminuir la motivacion. Ademas, los estudiantes que presentan un bajo nivel de motivacion hacia la educacion, incluyendo saltarse las clases o asistir a clase preparados, tambien tienen una baja motivacion hacia las clases de matematicas.