La Integración sensorial y Calmante de las Técnicas en el Aula

La Integracion sensorial y Calmante de las Tecnicas en el Aula

Muchos profesores se esfuerzan para entender y ayudar a los niños con Trastornos de Integracion Sensorial en sus clases. "Sensorial a la defensiva" los niños pueden ser facilmente abrumados por la cantidad y variedad de estimulacion en el aula, mientras que los "sensorial de la busqueda de" los niños a menudo tienen dificultades para concentrarse y puede ser perjudicial. Los profesores que son capaces de aplicar algunos de integracion sensorial calmante tecnicas en el aula va a ayudar a que estos niños tengan una experiencia de aprendizaje positiva.

Muchos de los profesores se esfuerzan para entender y ayudar a los niños con Trastornos de Integracion Sensorial en sus clases. 'Sensorial a la defensiva' los niños pueden ser facilmente abrumados por la cantidad y variedad de estimulacion en el aula, mientras que los 'sensorial de la busqueda de' los niños a menudo tienen dificultades para concentrarse y puede ser perjudicial. Los profesores que son capaces de aplicar algunos de integracion sensorial calmante tecnicas en el aula va a ayudar a que estos niños tengan una experiencia de aprendizaje positiva.
Visual Calmante Tecnicas

• Evitar la iluminacion fluorescente y brillante o destellos de luz en el salon de clases. La brillante luz del sol de streaming, o sombras en movimiento a traves de una ventana puede facilmente causar la sobre-estimulacion. Sensorial-la defensiva de los niños se benefician de estar en el lado de la habitacion o cerca de la parte trasera donde se puede ver lo que viene y no ser sorprendidos por golpes inesperados y ligeros toques. Disminuir la sobre-estimulacion, manteniendo las paredes del aula libre innecesario de carteles y desorden, especialmente cerca de la pizarra. Hacer contacto visual con el niño al dar instrucciones tambien ayuda a centrarse en el.

Propioceptiva Calmante Tecnicas

• la Propiocepcion es la entrada que es recibido por los musculos y las articulaciones, y puede ser dado de forma pasiva en la forma de presion profunda, o puede ser un activo sensacion cuando el niño participa en una gran actividad muscular. Algunos niños encuentran alivio a ser realizado en una manera firme, a ser envuelto en una manta, o que se encuentran debajo de un cojin. Pesado trabajo muscular, como llevar libros pesados, mover sillas, borrando la pizarra o barrer el piso tambien se ha encontrado para ser calmante. Apretar una pelota de estres, masticar goma de mascar o masticar un especial de juguete masticable son propioceptiva actividades que puede calmar a un niño que necesita hacer algo de trabajo de escritorio. Algunos niños se benefician de desgaste especial chalecos lastrados para darles continua presion profunda estimulacion.

Vestibular Calmante Tecnicas

• Saltar en un trampolin, balanceo, el uso de una rotonda o bajar una presentacion de todas proporcionar estimulacion vestibular que es beneficioso para ambas sensorial a la defensiva, y de lo sensorial-en busca de los niños. Si estos equipos en su escuela, anime al niño a utilizar ellos en el recreo. Breves paradas para hacer saltos en el lugar puede ayudar a calmar a un sensoriales-en busca del niño antes de la mesa de trabajo y le ayudara a mantenerse en la tarea.

Auditiva Calmante Tecnicas

• los Niños con Trastornos de Integracion Sensorial puede sentirse abrumado por la repentina de ruido tales como el recreo campanas, sillas de raspado en el suelo y articulos de papeleria rechinando sobre el escritorio. Los niños que tienen problemas para ver en pantalla los sonidos de fondo se pueden beneficiar de usar tapones para los oidos, mientras que haciendo su trabajo escrito. Utilice un paño suave voz al hablar con el niño, y tratar de advertirle de la inminente ruido como el hueco de la campana. Algunos niños se benefician de tener ruido blanco jugando a traves de los auriculares para acallar los sonidos fuertes.

Consejos Generales

• Crear una 'zona tranquila' para que una sobre-estimulado niño puede retirarse. Esta area podria ser un puf para sentarse, una manta gruesa para que el niño tire de las riendas de su cuerpo, libros de mirar o auriculares para escuchar musica tranquilizadora. Una mecedora es tambien beneficioso.
  de Pie en una linea es estresante para los niños que se sobre-estimula facilmente, ya que a menudo golpeado y empujado por otros niños. Mas bien, deje reposar en la parte de atras de la linea.
  Mantener organizado el aula y tener un horario regular disminuye el caos y ayudara a mantener a los niños con Desorden de Procesamiento Sensorial calma y centrado.