Objetivos De Contenido Vs. Objetivos De Lenguaje

Objetivos De Contenido Vs. Objetivos De Lenguaje

Los maestros eficaces de utilizar el contenido y el idioma de los objetivos sobre una base diaria para dar a los estudiantes un conocimiento integral de las areas del curriculo. Objetivos de contenido y lenguaje debe ser indicado al comienzo de cada leccion para que los estudiantes a comprender a donde van y que se espera de ellos. Considerar el contenido y los objetivos del lenguaje como un mapa de ruta para el aprendizaje de los estudiantes. Si los estudiantes saben que el destino, que son mas propensos a llegar sin demasiados obstaculos.

en Efectivo a los maestros a utilizar el contenido y el idioma de los objetivos sobre una base diaria para dar a los estudiantes un conocimiento integral de las areas del curriculo. Objetivos de contenido y lenguaje debe ser indicado al comienzo de cada leccion para que los estudiantes a comprender a donde van y que se espera de ellos. Considerar el contenido y los objetivos del lenguaje como un mapa de ruta para el aprendizaje de los estudiantes. Si los estudiantes saben que el destino, que son mas propensos a llegar sin demasiados obstaculos.
Objetivos de Contenido

• Contenido objetivos proporcionar a los estudiantes una lista de las cosas que se aprenden por el final de una leccion. Estos objetivos implican generalmente hechos, lugares, fechas, eventos u otros elementos que se pueden poner en una lista o recordado por una prueba. Objetivos de contenido no se relacionan con los niveles de comprension, de como estan funcionando los sistemas de critica, de alto nivel de habilidades de pensamiento. En la lectura de los libros de texto, el contenido objetivos se dan generalmente en el comienzo de un capitulo en forma de puntos o un esquema para que los estudiantes saben lo que estan buscando cuando se lee.

Objetivos de Lenguaje

• Idioma de los objetivos implican el procesamiento de la informacion mediante el pensamiento critico. Por ejemplo, una leccion de historia puede contener el objetivo del contenido de cuando la Guerra Civil se libro, mientras que un objetivo del lenguaje se podria incluir el estudiante compara y contrasta la vida en el sur antes y despues de la Guerra Civil. Objetivos de lenguaje desafiar a los estudiantes a tomar la informacion que han aprendido en las areas de contenido y aplicar los hechos de la vida real de la situacion y sacar conclusiones. Los maestros utilizan diversos aspectos del lenguaje y la comunicacion de instrucciones para evaluar este objetivo. La escritura, la escucha, la lectura, el vocabulario, los que se resumen y esquematizacion son herramientas para la enseñanza de la lengua objetivos.

Contenido Solo

• Cuando los maestros utilizan objetivos de contenido, los alumnos pueden no ser capaces de aplicar lo que han aprendido y participan en sus habilidades de pensamiento superior. Objetivo del lenguaje habilidades son la clave del exito en la educacion superior, y los estudiantes que no han sido desafiados a desarrollar estas habilidades de prueba inferior a la universidad pruebas de aptitud. Objetivos de contenido son importantes en todas las areas del curriculo, pero los estudiantes necesitan para manipular las areas de contenido, de modo que no solo aprender de los objetivos, pero tienen la propiedad de los contenidos.

Idioma

• a Pesar de que el lenguaje de los objetivos de desafiar a los estudiantes a utilizar sus habilidades de pensamiento superior, sin firma de objetivos de contenido, los estudiantes no tienen las herramientas necesarias para el exito. Objetivos de contenido debe ser considerado los fundamentos de la instruccion, mientras que la lengua de los objetivos de los estudiantes mas en el curriculo y proporcionar una comprension mas profunda de los contenidos. Esto es especialmente cierto para los estudiantes aprendiendo ingles como segundo idioma. Sin un equilibrio de objetivos de contenido y lenguaje, estos estudiantes son capaces de hacer las conexiones y a desarrollar y utilizar sus habilidades de lenguaje.