La mayoría de los educadores uso particular de la teoría de la inteligencia o de estilos de aprendizaje para informar a su enseñanza. Estas teorías se basan en la idea de que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y preferencias de aprendizaje, por lo tanto los profesores deben ajustar su enseñanza de acuerdo a los estudiantes en su salón de clases. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es el que más sabe de estas teorías, pero hay muchos otros que compiten con las teorías de la inteligencia y estilos de aprendizaje.
la Mayoría de los educadores uso particular de la teoría de la inteligencia o de estilos de aprendizaje para informar a su enseñanza. Estas teorías se basan en la idea de que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y preferencias de aprendizaje, por lo tanto los profesores deben ajustar su enseñanza de acuerdo a los estudiantes en su salón de clases. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es el que más sabe de estas teorías, pero hay muchos otros que compiten con las teorías de la inteligencia y estilos de aprendizaje.
la Teoría de las Inteligencias Múltiples
- Psicólogo de Harvard Howard Gardner se acercó con su 'Teoría de las Inteligencias Múltiples' en 1983. Dijo que hay siete tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial-visual, corporal-cinestésica, interpersonal y la intrapersonal. Gardner cree que cada persona tiene diferentes niveles de cada inteligencia, con uno o dos pilares fundamentales. Su Teoría de las Inteligencias Múltiples ha sido muy influyente en el campo de la educación.
Conversación Teoría
- Gordon Pask desarrollado la Teoría de la Conversación de una fundación en la cibernética. Su teoría afirma que el aprendizaje tiene lugar a través de conversaciones sobre el tema que se producen en los distintos niveles. Pask diferenciado dos grandes estilos de aprendizaje: los profesionales de seriadas y holists. Serialist los alumnos están más incremental, el aprendizaje de un bloque de construcción en un momento holists prefieren buscar relaciones entre cada uno de los aspectos de la materia.
la Inteligencia Emocional
- La teoría de la Inteligencia Emocional se pone el acento en la capacidad de controlar y manipular las emociones de uno más que en las habilidades académicas. De acuerdo a Seis Segundos, sin fines de lucro que enseña la inteligencia emocional para educadores, los estudiantes tienen más éxito cuando son mejores en el manejo de la emoción. La inteligencia emocional de los lugares de gran importancia en el aprendizaje de habilidades como la motivación, la responsabilidad y la auto-conciencia. Daniel Goleman hace la audaz afirmación de que la inteligencia emocional de los asuntos de dos veces tanto como el cociente de inteligencia y habilidades técnicas combinadas.
Condiciones de Aprendizaje
- Robert Gagne la teoría de las Condiciones de Aprendizaje de los estados de que hay cinco categorías principales de aprendizaje: información verbal, estrategias cognitivas, actitudes, habilidades motoras y habilidades intelectuales. Cada una de estas categorías requiere de sus propias metodologías. Por ejemplo, las nuevas actitudes que puede ser aprendido por observación de modelos mostrando la las actitudes deseadas. Gagne hincapié en el hecho de que los diferentes tipos de enseñanza que son necesarios para los diferentes resultados de aprendizaje. Algunos estudiantes pueden necesitar para aprender las habilidades motoras, algunos deben mejorar sus habilidades intelectuales, y otros pueden necesitar trabajar sobre las actitudes.
Teorias de la Inteligencia, Estilos de Aprendizaje
La mayoria de los educadores uso particular de la teoria de la inteligencia o de estilos de aprendizaje para informar a su enseñanza. Estas teorias se basan en la idea de que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y preferencias de aprendizaje, por lo tanto los profesores deben ajustar su enseñanza de acuerdo a los estudiantes en su salon de clases. La Teoria de las Inteligencias Multiples es el que mas sabe de estas teorias, pero hay muchos otros que compiten con las teorias de la inteligencia y estilos de aprendizaje.
la Mayoria de los educadores uso particular de la teoria de la inteligencia o de estilos de aprendizaje para informar a su enseñanza. Estas teorias se basan en la idea de que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y preferencias de aprendizaje, por lo tanto los profesores deben ajustar su enseñanza de acuerdo a los estudiantes en su salon de clases. La Teoria de las Inteligencias Multiples es el que mas sabe de estas teorias, pero hay muchos otros que compiten con las teorias de la inteligencia y estilos de aprendizaje.
la Teoria de las Inteligencias Multiples
- Psicologo de Harvard Howard Gardner se acerco con su 'Teoria de las Inteligencias Multiples' en 1983. Dijo que hay siete tipos de inteligencia: lingüistica, logico-matematica, musical, espacial-visual, corporal-cinestesica, interpersonal y la intrapersonal. Gardner cree que cada persona tiene diferentes niveles de cada inteligencia, con uno o dos pilares fundamentales. Su Teoria de las Inteligencias Multiples ha sido muy influyente en el campo de la educacion.
Conversacion Teoria
- Gordon Pask desarrollado la Teoria de la Conversacion de una fundacion en la cibernetica. Su teoria afirma que el aprendizaje tiene lugar a traves de conversaciones sobre el tema que se producen en los distintos niveles. Pask diferenciado dos grandes estilos de aprendizaje: los profesionales de seriadas y holists. Serialist los alumnos estan mas incremental, el aprendizaje de un bloque de construccion en un momento holists prefieren buscar relaciones entre cada uno de los aspectos de la materia.
la Inteligencia Emocional
- La teoria de la Inteligencia Emocional se pone el acento en la capacidad de controlar y manipular las emociones de uno mas que en las habilidades academicas. De acuerdo a Seis Segundos, sin fines de lucro que enseña la inteligencia emocional para educadores, los estudiantes tienen mas exito cuando son mejores en el manejo de la emocion. La inteligencia emocional de los lugares de gran importancia en el aprendizaje de habilidades como la motivacion, la responsabilidad y la auto-conciencia. Daniel Goleman hace la audaz afirmacion de que la inteligencia emocional de los asuntos de dos veces tanto como el cociente de inteligencia y habilidades tecnicas combinadas.
Condiciones de Aprendizaje
- Robert Gagne la teoria de las Condiciones de Aprendizaje de los estados de que hay cinco categorias principales de aprendizaje: informacion verbal, estrategias cognitivas, actitudes, habilidades motoras y habilidades intelectuales. Cada una de estas categorias requiere de sus propias metodologias. Por ejemplo, las nuevas actitudes que puede ser aprendido por observacion de modelos mostrando la las actitudes deseadas. Gagne hincapie en el hecho de que los diferentes tipos de enseñanza que son necesarios para los diferentes resultados de aprendizaje. Algunos estudiantes pueden necesitar para aprender las habilidades motoras, algunos deben mejorar sus habilidades intelectuales, y otros pueden necesitar trabajar sobre las actitudes.
Teorías de la Inteligencia, Estilos de Aprendizaje
By Consejos Y Trucos
La mayoría de los educadores uso particular de la teoría de la inteligencia o de estilos de aprendizaje para informar a su enseñanza. Estas teorías se basan en la idea de que los estudiantes tienen diferentes fortalezas y preferencias de aprendizaje, por lo tanto los profesores deben ajustar su enseñanza de acuerdo a los estudiantes en su salón de clases. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es el que más sabe de estas teorías, pero hay muchos otros que compiten con las teorías de la inteligencia y estilos de aprendizaje. 