Transición de entrada y salida de la educación especial

Transicion de entrada y salida de la educacion especial

Transicion de entrada y salida de la educacion especial : Multi-millones de consejos para hacer su vida mas facil.

la Transicion dentro y fuera de la educacion especial puede ser un reto para cualquier estudiante. Los estudiantes pueden sentirse ansiosos, asustados y temerosos durante estos tiempos de transicion, pero hay formas de hacer la transicion y de la educacion especial mucho mas suave.

1. Hacia la Educacion Especial, El IEP. Cuando la transicion hacia una educacion especial medio ambiente, un IEP (Plan de Educacion Individualizado) debe ser escrito para que el niño / a. Un niño no puede ser oficialmente considerado como un estudiante de educacion especial, a menos que el IEP es escrito por un equipo de personas que han observado el niño y son capaces de ofrecer opiniones sobre por que la educacion especial es una buena opcion para el. Una reunion de IEP se llevara a cabo, con diferentes personas en la asistencia. El estudiante es siempre bienvenidos y animados a asistir, junto con el director de la escuela, el trabajador social, el psicologo de la escuela, del distrito, el director de educacion especial, el consejero de la escuela, el maestro de educacion general o de los maestros, el maestro de educacion especial y los padres del estudiante. En esta reunion, se determinara cuanto tiempo en una clase de educacion especial es necesario y cuales son las metas y objetivos que el alumno debe alcanzar durante su tiempo en la educacion especial para ese año. Con el estudiante que asiste a la reunion, que puede dar a su entrada si ella es capaz, y que solo puede darle un mejor sentido de todo el proceso.
2. Hacia la Educacion Especial: la Orientacion. los Estudiantes de transicion a la educacion especial debe permitir un tour de el aula de educacion especial antes de su fecha de inicio real de la habitacion. El estudiante debe ser capaz de satisfacer a su nuevo maestro y compañeros de clase, como una especie de bienvenida para los nuevos estudiantes. Una transicion en la educacion especial puede ser mucho mas suave cuando el estudiante que acaba de empezar puede obtener una idea de la clase, el profesor y los otros niños con quien pasar el tiempo. A veces simplemente conocer a la maestra y ver lo que un ambiente no amenazador que la nueva sala es, una transicion del estudiante es mucho mas facil.
3. General Hacia la Educacion: Preparacion. Cuando un estudiante ha sido exitosa en la educacion especial de medio ambiente, es el momento para iniciar la transicion de la educacion especial. Para la mayoria de los estudiantes, esto no sera un proceso inmediato, sino que toma un periodo de tiempo prolongado. Despues de que el estudiante ha cumplido sistematicamente el comportamiento y las metas academicas dentro de la clase de educacion especial, el maestro de educacion especial debera determinar si el estudiante esta listo para una clase en el aula de educacion general. Mas a menudo, el maestro de educacion especial, se seleccionara el tema academico en que el estudiante ha gozado de mayor exito en el aula de educacion especial. Despues de esta decision ha sido tomada, el profesor se reunira con el maestro de educacion general y otro personal de apoyo (tales como el consejero y el trabajador social), compartir con ellos lo que las metas se han alcanzado y explicar como y por que el estudiante esta listo para una clase de educacion general.

   Durante esta reunion, se determina que clase de educacion general, el estudiante tendra que asistir y a que hora seria mejor para el estudiante, su horario y el maestro de educacion general del programa. Una vez que esto ha sido decidido, el maestro de educacion especial debe comunicarse con los padres del estudiante y discutir esta transicion en un aula general. Tambien tendra que ser escrito en el IEP del estudiante que el o ella esta empezando a participar en la educacion general y lo que se espera de el, tanto en su comportamiento (si es necesario) y academicamente. El maestro de educacion especial tambien hablara con el estudiante acerca de esta decision antes de que cualquier clase de cambios se hicieron para ver como se siente acerca de la inminente cambio y si hay cualquier pregunta que pueda tener acerca de este gran movimiento.

4. Hacia la Educacion General: Transicion Estable. Cuando el estudiante de educacion especial comienza esta clase de educacion general, el maestro de educacion especial continuara monitoreando los comportamientos y ayudar con academicos necesarios para esta clase. Si el estudiante continua teniendo exito en el aula de educacion general y el cumplimiento de sus objetivos para esa clase, entonces otra clase de educacion general, puede ser añadido para este estudiante. Esta lenta transicion que permite a los estudiantes a acostumbrarse a la educacion general de nuevo y permite que el maestro de educacion especial para seguir siendo parte de la vida del estudiante, dando asi la confianza de los estudiantes en su capacidad para tener exito en un salon de clases que no es una clase de educacion especial. Vamos a partir de un pequeño, de educacion especial en una sala mas grande, general de educacion de la habitacion a menudo puede ser un poco intimidante para el estudiante. Esto es por que es importante que el maestro de educacion especial para mantener siempre abierta la linea de comunicacion entre el estudiante y el de ella misma.

   Finalmente, cuando el estudiante ha sido totalmente incluidos en todas las clases de educacion general para un periodo especifico de tiempo (determinado por el IEP), sera el momento de hablar de despedir a ese niño de educacion especial por completo. Cuando esto ocurre, una reunion muy similar a la original de la reunion del IEP va a ocurrir, porque no es justo hasta el maestro de educacion especial para tomar una decision de despedir a un niño de una clase especial. Este es un paso importante en la educacion del niño y debe estar bien concebido. La misma gente va a estar ahi para hablar de este estudiante y por que un movimiento de educacion especial es el paso correcto para el o ella.

la Transicion dentro y fuera de la educacion especial no tiene que ser un gran problema. Cuando se realiza adecuadamente y se incluye al alumno en la toma de decisiones puede ser una experiencia muy exitosa!